搜索到2541篇“ 中学文言文教学“的相关文章
中学文言文教学
罗福应著
关键词:文言文教学法
基于核心素养理念下的中学文言文教学策略探究
2024年
随着教育改革的不断深入,核心素养理念逐渐成为教育领域的重要指导思想。核心素养是指学生在学习和生活中必须具备的关键能力和必备品格,它强调学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。在中学阶段文言文作为语文学科的重要内容之一,其教学策略的制定与实施显得尤为重要。本文基于核心素养理念,在分析中学文言文教学的意义基础上,剖析其教学困境,并提出系列教学策略,以供学界探讨。
李书群
关键词:文言文教学策略
基于历史文化语境的中学文言文教学策略
2024年
历史文化语境是指能够帮助理解文言文深层意义的外部思想文化、价值观念等概念的集合。借助历史文化语境,学生能够更好地把握文言文带有文化意味的表达形式,进而理解其深层文化意义。基于历史文化语境的中学文言文教学策略主要有:准确把握某些文言字词的特定文化含义,深度理解文言文表达方式的文化意蕴,深刻领会历史语境中的思想文化。
李腾飞冯淑君
关键词:历史文化语境文化含义文化意蕴思想文化
《红楼梦》“马猴”词条义辩——兼论方言在中学文言文教学的使用
2023年
马猴从字面上几乎不可训释。通过“普方古三角”发现,马为记音符号,义同“猴”,与诸多少数民族语同源,为同义并列,“沐猴而冠”中“沐猴”也即“母猴”“马猴”。除了语词的训诂,在中学语文的文言文教学过程中,教师也可以把地方方言资源加入教学,合理运用方言,在语音、词汇、语法层面增强文言文教学的趣味性与有效性。
陶罗琪
关键词:《红楼梦》文言教学方言
中学文言文教学浅探
2022年
文言文教学是语文教学的一个重要组成部分,也是一个教学难点。以往的文言文教学课堂单一化,令中学生感到乏味厌倦,令这一教学重点陷入瓶颈。文言文教学中学语文教育具有重要意义,亦是中学生继承和发扬我国传统文化的一个重要渠道,现有文言文教学的缺陷,对于中学生汉语言体系的学习造成了不足,同时,也导致了传统文化继承的缺失。笔者以自身经验,对中学文言文教学的意义以及现状进行分析,得出现有的文言文教学给学生的学习和对我国传统文化的继承所带来的影响,进而对中学文言文教学法加以探讨和创新。对传统的诵读法加以改进和运用自主学习法,来提高中学生对文言文学习的热情,改善中学文言文教学的困境。
肖洁琪
关键词:中学语文文言文教学传统文化
阅读经典为中学文言文教学助力
2022年
中华文化源远流长,经典作品作为有形的载体,能将无形的文化传承下去。目前,以串讲为主、重字词而轻情感的枯燥教学形式仍较普遍。在面对构建学科核心素养体系、实施新课程标准以及高考改革等一系列变革时,引导中学生阅读经典作品,对文言文教学有助推作用。
王晓梅
关键词:文言文教学
延吉市DQ中学文言文教学现状调查与分析
文字作为文化的载体,不仅反映着人们的生活,还表达着人们的情感。汉字记录了中华五千年的悠久历史,传承了富有底蕴的中华文化,体现了中华五千年的优秀文明和民族精神。在初中语文教学的构成中,文言文占据至关重要的位置,它作为语文教...
李金洵
关键词:文言文教学
辽源市DW中学文言文教学现状调查与分析
文言文不仅是古时最常用的文章书写形式,它也是古代先贤几千年的智慧结晶。基于文言文的重要价值,文言文教学也是语文教学中必不可少的重要环节。部编版高中语文课本中所选取的文言篇目都是很有代表性的经典文本,学生通过对这些文言篇目...
李琪
关键词:文言文教学现状教学建议
浅谈闽南方言在中学文言文教学中的价值与应用
2022年
闽南方言中留存了大量的古汉语语音、词汇和语法的原貌。在中学课堂中,方言绝不是站在教学的对立面,它完全可以成为辅助文言文学习的独特资源。以闽南方言来阐释文言文中难以用现代汉语理解的特有词汇和句式,不仅是全面掌握知识的“助力器”,更是学生摆脱对文言文恐惧的“救心丸”,在让学生不再觉得文言文高深莫测的同时呈现了语言的联通和传承性,使学生树立起正确的语言发展观。
吴悠赵峰
关键词:语文文言文教学闽南方言
浅析文字学研究成果在中学文言文教学中的实际应用
2022年
汉字是最为古老的表意文字,是中华五千年文化的基础,各种佳作都是因为有文字当做载体而传承下去。然而因为历史跨度较大,汉字字形不断变化,记载形式同样从文言文变成了白话文,使得现代人无法彻底读懂古人写出的作品。所以,怎样解决文言文字词带来的语言障碍,实现有效教学,是语文教师要高度重视的问题。
黄晓娟
关键词:文言文教学

相关作者

赵丽娜
作品数:169被引量:513H指数:12
供职机构:吉林师范大学化学学院
研究主题:碳酸钙 高中化学 表面改性 教学设计 仿生合成
郭英
作品数:18被引量:11H指数:2
供职机构:集宁师范学院
研究主题:古代汉语 古汉语 文言文教学 女性形象 《水浒传》
朱小健
作品数:10被引量:28H指数:2
供职机构:北京师范大学文学院
研究主题:中学文言文教学 教学内容 中学语文教材 中学文言文 中学生
刘梅珍
作品数:7被引量:5H指数:2
供职机构:浙江师范大学人文学院
研究主题:语文教学 人文素养 选文 回头看 文言
刘梅珍
作品数:5被引量:15H指数:3
供职机构:井冈山学院人文学院
研究主题:教学价值 中学文言文教学 教科书编写 课程改革 文言文教学