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跨文化交际作用下PBL驱动的产品协同研发能力培训方法研究被引量:5
2020年
本文围绕跨文化交际作用下PBL驱动的产品协同研发能力培训问题,结合当前产品研发元素多元化、产品市场全球化的趋势,通过在产品协同研发PBL培训中引入跨文化交际的维度,构建了包括该维度的产品协同研发能力培训机制与相应的课程体系,并以"产品数字化设计能力拓展"PBL培训课程的教学实践为案例,分别阐述了在讲授阶段、Lab Work阶段与展示汇报总结阶段建立跨文化冲突典型场景观测点模型,以及从产品协同研发过程、产品跨文化协同研发能力两方面解析跨文化交际作用机理与影响机制的方法与途径。实证研究表明,跨文化交际在相应课程中的引入对产品协同研发能力提升具有重要的促进作用
刘孜李普林江平宇
关键词:跨文化交际PBL课程文化冲突
认知语境及其言语交际作用探析被引量:2
2016年
认知语境是语言语境和情境文化语境的抽象化形式,是人类基于认知及经验,并通过自身大脑的理解对某一概念的心理认知构造网络,继而从心理感知的视角实现理解语言,处理信息的内部过程。认知语境在言语交际中的作用可谓举足轻重,交际的过程中,说话者意图的有效传达,听话者对话语的准确推理和理解,继而实现言语交际的有效持续,均离不开言语交际双方对认知语境的共识及显映。
黄小蕊
关键词:认知语境言语交际意图
展示性问题在英语专业课堂中交际作用的探究
教师提问是外语课堂中最常用的教师话语形式之一。作为课堂交际的起始话轮,教师提问是外语习得中输入的重要组成部分和变量。先前有关教师提问的研究,主要解决哪类提问形式更有利于学生外语交际能力发展的问题。展示性问题和参考性问题是...
马君勤
关键词:大学英语交际作用课堂管理
中国李庄在抗战时期的跨文化交际作用
万里长江第一镇李庄,抗日战争时期曾与成都、重庆、昆明一起被列为后方四大抗战文化中心。在那个特殊的年代李庄这个原有人口不足一万的小镇在中国历史上发挥着特殊作用。本文主要探讨中国李庄在抗战时期的跨文化交际作用
江丽容朱桂玲陆喜培
关键词:抗战跨文化交际
文献传递
中国李庄在抗战时期的跨文化交际作用
2014年
万里长江第一镇李庄,抗日战争时期曾与成都、重庆、昆明一起被列为后方四大抗战文化中心。在那个特殊的年代李庄这个原有人口不足一万的小镇在中国历史上发挥着特殊作用。本文主要探讨中国李庄在抗战时期的跨文化交际作用
江丽容
关键词:抗战跨文化交际
论语气助词的交际作用
2012年
现代汉语语气助词的基本作用是增加句子的语气,而不同的语气助词所表达的语气含义要受到上下文等语境因素的制约。脱离语境,语气助词的意义则变得模糊、不确定,因而,语气助词具有语用成分的特质。在我们的日常交际中,语气助词除了能表明说话人的语气,也是我们表达思想、抒发感情的重要语法手段。此外,它还是作家用来刻画人物的不可或缺的话语成分。
刘静
关键词:语气助词交际作用感情
从颜色词的喻义谈颜色语的交际作用
2013年
任何一种语言都承载了丰富的文化内涵。颜色这种环境语是体现丰富多彩世界和人类情感的生动手段。本文从社会语言学角度出发,探讨了颜色词的喻义,指出辨明不同文化背景下的颜色喻义,正确运用颜色产生的生理和心理效应能有效实现颜色环境的交际作用,也利于跨文化交际的顺利进行。
金小梅
关键词:颜色词喻义环境语交际
试析汉字的交际作用被引量:1
2013年
汉字最主要的存在价值就是它具备交际作用。汉字的交际作用主要包括汉字作为最基本的交际工具促进了汉民族社会的形成和发展;汉字记录、保存、传递和发展了汉语;汉字保存了中华历史、文化科技等学术成果。
苏炜
关键词:汉字民族形成汉语文化
如何发挥英语在教学中的交际作用
2011年
英语作为国际社会交往的通用语言,随着我国改革力度的加大,经济、科技的迅猛发展,其重要性和普及性在各方面已明显地表现出来。因此,在英语教学中还英语的本来面目——交际工具,势在必行。其中,用英语教学进行教学活动、英语思维、积极开展英语课外活动、实行跨学科间英语教学等是几个基本有效途径。
徐景萍
关键词:交际工具英语教学语言英语课外活动
宏观语篇的交际作用——论《纯真的目光》中touch一词的语用意义及翻译
2011年
以touch为例的研究可以发现,宏观语篇上下文在翻译中的交际作用不可忽略,译者应发挥自身的能动作用,灵活有效地进行翻译,确保译文在作者意图、文章的主旨基调、文体风格、语用效果等方面与原文吻合一致。
赵明
关键词:语篇交际语用意义翻译

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江丽容
作品数:14被引量:18H指数:2
供职机构:宜宾学院
研究主题:跨文化 文化差异 翻译原则 高校校园 目的论
苏炜
作品数:58被引量:97H指数:5
供职机构:山西广播电视大学
研究主题:开放教育 导学群 远程教育 校园文化 课程
邓民
作品数:6被引量:3H指数:1
供职机构:渤海大学大学外语教研部
研究主题:体态语 大学英语 教学功能 口语教学 英语口语教学
胡金凤
作品数:34被引量:5H指数:1
供职机构:扬州市扬子津小学
研究主题:小学语文 小学语文教学 小学生 教学 课堂教学
赵明
作品数:70被引量:134H指数:6
供职机构:中国矿业大学
研究主题:翻译 中国英语 英译 《菜根谭》 语际翻译