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近十年高等教育领域研究范式演变——基于人大复印资料高等教育收录论文的内容分析被引量：1: 2023年; 以近十年“人大复印资料”转载的高等教育类文献为研究对象,使用内容分析法进行人工统计分析,发现高等教育研究以思辨与实证研究为主,行动研究使用较少。为此,应提高思辨研究的自身逻辑性,提升思辨研究的选稿标准;加强对实证研究的支持力度,加大对质性研究与混合研究的课题支持;倡导行动研究,鼓励研究人员成果转化,强化期刊导向作用;尊重范式之间差异性,推动交叉研究范式的高质量发展。; 白成林马勇军; 关键词：高等教育研究范式人大复印资料

小学分数教学研究之研究——以“人大复印资料”（1995-2020）为中心: 作为小学数学的重点教学内容之一,分数不仅使学生认识到了整体与部分的关系,又使学生感悟到了数学基本思想与方法,是数学知识中不可或缺的重要部分。从1995年“人大复印报刊资料”创刊至今,把小学数学优质教学研究文献进行了复印转...; 芳慧; 关键词：分数教学教学方法教学设计与实施教学内容分析人大复印资料

走向实践的法理学:法理学研究的回顾与反思——基于人大复印资料《法理学、法史学》(2016~2021年)转载论文的分析: 2022年; 中国人民大学复印报刊资料《法理学、法史学》是研判当前法学理论研究前沿、动向与趋势的重要参照系。本研究采用文献计量法和内容分析法对被转载的691篇论文进行梳理和分析发现,载文数量呈现基本平稳、总量略有下降的趋势,来源期刊呈现多样化趋势,载文来源多元且更加注重论文质量而非来源期刊,研究队伍涌现领军学者并形成核心作者群,研究机构以高校为主且东西部差异较大。当前法学理论研究主要聚焦法理学基本问题、法治中国和法治建设等内容,突出法理的深度与法史的厚度,注重时代呼应性与现实指导性,强调不同时空不同主体的研究,未来法学理论研究可以在加大学科交叉融合,加强单位、地区合作等方面努力。; 雷霞; 关键词：法学理论人大复印资料

从边缘走向中心:21世纪职业教育研究进展——基于人大复印资料《职业技术教育》(2001—2020)的文献分析被引量：2: 2022年; 通过梳理中国人民大学复印报刊资料《职业技术教育》(2001—2020年)转载文献发现,21世纪前20年我国职业教育整体研究呈现出从边缘走向中心的发展态势:研究主题与现实热点同步;以“关注实践微观问题”为主要研究范式;研究队伍的核心团队已经形成,专业化程度不断加强;研究方法以定性研究为主导,逐步走向多元。针对《中国教育现代化2035》对职业教育现代化提出的“显著提升职业教育的服务能力”目标,我国未来职业教育研究需要:服务实践,以“聚焦现代化职业教育发展新问题”为研究导向;回归本旨,以“聚焦人才培养具体过程”为研究重心;凝聚合力,以“构建职业教育学术共同体”为研究共识;优化方法,以“加强实证研究的综合运用”为研究范式。; 王一璇唐锡海; 关键词：职业技术教育

我国社区教育的研究主题及展望——基于2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》的可视化分析被引量：1: 2022年; 为了深化对我国社区教育研究的整体认识,以2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》转载的139篇社区教育论文为样本数据,运用文献计量法和可视化软件对社区教育研究的基本状况进行分析,梳理了社区教育研究的论文的数量,源期刊的转载量、影响因子和所在地,核心作者数量、第一作者所在机构和作者合作关系,基金项目,研究方法等情况。基于此,运用SATI软件绘制了社区教育研究的关键词共现图谱,发现《成人教育学刊》社区教育研究主题主要集中于社区教育政策研究、农村社区教育发展研究、社区教育与治理、社区学习共同体研究、美国社区学院的发展及启示、终身教育(终身学习)和学习型社会(学习型社区)与社区教育、城市社区教育信息化和社区数字化学习等七个方面。展望未来,社区教育研究应进一步聚焦于新信息技术、乡村振兴战略和人口老龄化等主题,并注重加强科研合作、把握研究热点、拓宽研究视角、丰富研究方法等,以推进社区教育研究不断向纵深发展。; 张金璇李艳莉; 关键词：社区教育研究研究主题可视化分析

近十年我国小学语文教育研究范式的回顾与展望——基于人大复印资料的内容分析: 2021年; 教育研究范式是促进教育教学科学化发展的基础,也是决定教育科研质量的关键因素。我们以中国人民大学复印报刊资料《小学语文教与学》近十年来的文献为研究样本,采用内容分析法展开研究。经研究发现,小学语文教育研究范式中思辨研究范式占比较高,实证研究范式次之,行动研究范式占比最少,同时不同来源期刊、不同学者、不同地域机构、不同基金支持和研究内容在教育研究范式使用方面有所差异。为促进小学语文教育研究的纵深发展,提高教育研究的质量,今后应加强语文教育研究的范式意识,提高范式研究水平;推进思辨研究深度,提升语文教育研究质量;持续推进实证研究,促进语文教育研究人文性与科学性相结合;提高行动研究精致度,创造性开展小学语文教育实践研究;鼓励范式融合应用,突破学科教学研究束缚。这样,不仅能使语文教育研究更上一层楼,而且有效促进一线教师和其他科研人员的专业水平,促进小学语文教育教学质量的提高。; 戴君英马勇军姜雪青; 关键词：人大复印报刊资料研究范式小学语文教育研究

近十年我国地理教科书研究回顾与展望——基于人大复印资料的分析: 2021年; 通过对2011—2020年中国人民大学复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载的地理教科书研究论文进行统计分析,发现其研究成果主要聚焦于地理教科书的系统、地理教科书的编写、地理教科书的分析与使用、地理教科书史等方面。未来需重视初中地理教科书的比较分析与修订研究、最新高中地理教科书的分析与使用研究、学生使用地理教科书的现状及对策研究、质性研究方法在地理教科书研究中的运用问题、以多元视角深入探索地理教科书的问题。; 张家辉付瑞莹邓若男; 关键词：人大复印资料

近十年中国中小学数学教育研究范式的回顾与展望--基于人大复印资料的内容分析被引量：7: 2021年; 选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为主,近10年思辨和实证研究范式呈上升趋势,行动研究范式略有下降;不同学段、来源期刊、学者、机构、地区、基金支持和研究内容等均在研究范式使用中有所差异.应正确认识3种研究范式的优劣,巩固思辨研究范式,注重实证研究范式,注重研究范式的兼容并蓄等,以促进中国数学教育研究的繁荣.; 马勇军王童; 关键词：中小学数学教育研究范式人大复印资料

近五年文化研究领域的回顾与展望--基于人大复印资料《文化研究》(2015—2019)的分析: 2021年; 基于2015年到2019年人大复印资料《文化研究》转载的748篇样本文献的作者、机构来源、学科分布以及高频关键词分析,发现近年来文化研究领域拥有国际化的发展视野,虽然现代化对其有一定冲击,但依旧努力保持对传统文化的关注,形成传统和现代之间互相激荡的发展模式,但伪大众文化的精英主义倾向值得关注。未来,文化研究应该破除冠名权之争,凝聚研究共同体,形成广泛关注各个社会阶层不同文化的广阔研究视野,加大对国外优秀文化研究理论的转化运用力度,将前沿理论运用到实践研究中,关注涉及文化的交叉学科领域,积极从文化角度去阐释各个相关交叉学科的重大发展浪潮,为繁荣和发展中华文化作出应有的智库贡献。; 金明磊; 关键词：文化研究人大复印资料

近十年我国中小学英语教育研究范式的回顾与展望——基于人大复印资料的内容分析: 2021年; 采用内容分析法对近十年“人大复印资料”转载的英语教育类文献进行统计后发现,英语学科教育领域中行动研究范式占据主流,实证研究范式次之,思辨研究范式略低于实证研究范式。据此进一步探讨原发期刊、作者单位、研究内容等因素对研究范式使用的影响。对今后英语学科教育领域研究发展提出建议:提升范式意识;倡导以一种研究范式为主体,多种研究范式共同发展;创建“高校—基础教育合作互联机制”;鼓励开展交叉研究。; 周婧马勇军姜雪青; 关键词：研究范式人大复印资料

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