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“友情协议”——小学生自主解决人际冲突的探索与实践
2024年
为了防止学生冲突升级,引导学生建立和谐的人际关系,我以“友情协议”为载体,帮助学生增强自主解决人际冲突的能力,建立和谐的人际关系。本文的“友情协议”是指发生人际冲突时,学生经过自愿、平等地协商,共同制订的旨在化解矛盾、建立和谐关系的约定。“协议”流程体现规范性在日常生活中,人们签订协议一般需要经历提出申请、双方协商、达成一致意见、签订协议等流程。同样,“友情协议”的签订也要有这些步骤。
潘晓
关键词:人际冲突化解矛盾小学生规范性
体育锻炼对人际关系困扰大学生的人际冲突信息加工的影响
人是一切社会关系的总和,人与人、人与社会的和谐相处,是人的全面发展,社会良性发展的基本和根本机制。而大学阶段是个体身心健康发展的高峰期,也是从学校走向社会的过渡期,在人的社会化进程中占有重要地位。无法妥善处理人际关系所导...
仲冰冰
关键词:体育锻炼人际关系人际冲突信息加工大学生
父母冲突与大学生人际冲突解决策略的关系:亲子三角关系的中介作用及其性别差异
2024年
目的:在家庭系统理论视角下探讨父母冲突与大学生人际冲突解决策略的关系及其内部机制。方法:采用父母冲突子女觉知量表、亲子三角关系量表和冲突解决策略问卷对1444名大学生进行集体施测,用SPSS 22.0和AMOS 24.0进行数据分析。结果:(1)亲子三角关系的三种亚型(固定/非固定跨代联盟和攻击性迂回)在父母冲突与子女冲突解决策略之间具有中介效应。(2)父母冲突→非固定跨代联盟/攻击性迂回→顺从策略,父母冲突→非固定跨代联盟→妥协策略的中介机制存在性别差异。与女生相比,男生非固定跨代联盟在父母冲突和顺从策略间的中介效应不显著;在妥协策略上,父母冲突既可以直接显著负向预测妥协策略,也可以通过非固定跨代联盟起作用,女生组则表现为完全中介模型。结论:本研究揭示了父母冲突对大学生冲突解决策略的复杂影响,父母冲突通过影响亲子三角关系的不同亚型,进而影响到子女在社会生活中的冲突应对。为高校开展家庭教育和危机干预工作,培养学生冲突解决能力提供了有效切入点。
陈伟房敏孙颖何一清
关键词:父母冲突冲突解决策略性别差异
多方赋能 巧化人际冲突
2024年
案例情境晓轩的个子比同龄人小,排队一直站第一个。他的学习习惯不好,喜欢在上课的时候发出一些奇怪的声音,喜欢捉弄同学。课间,其他同学三五成群地在外面游戏,晓轩如果也想加入,会直接去抢同学的毽子或者沙包。“马老师,晓轩抢我的毽子。”“马老师,晓轩把我们的沙包扔到灌木丛里了。”“马老师,晓轩拿着跳绳乱甩,打到了月月,她的脸上出现了一道红印子,这会儿坐在长椅上哭呢!”
马志芳
关键词:老师人际冲突毽子课间沙包同龄人
以思维发展为抓手,化解学生人际冲突
2024年
“你真幼稚”事件。早晨起床,我发现一位家长大半夜给我发了十几条信息,我的心瞬间提到了嗓子眼,担心学生出了什么大事。细看之下才知道,原来近几天,小魏正在妈妈的带领下阅读英语版《小猪佩奇》绘本,妈妈将这事儿发了朋友圈,被班上其他学生知道了,有几个学生觉得他上五年级了还在看《小猪佩奇》,便嘲笑他“真幼稚”。
林雨婷
关键词:绘本人际冲突朋友圈幼稚
质询互动中的隐性人际冲突缓和及关系管理
2024年
针对上市企业财务质询互动中隐瞒或回避的财务信息,财务分析师与企业高管展开质询与答复,其机构、职业等固有属性导致的立场对立常引发隐性人际冲突。本文基于5家上市企业的财务质询互动语料,以和谐管理理论为视角,研究财务分析师与企业高管如何缓和隐性冲突并实现与对方及作为旁听者的股票投资人的关系管理。研究发现,财务质询互动中交际双方常用态度缓和、延迟、信息模糊化和立场合理化4类缓和策略。财务分析师通过缓和策略提升与企业高管、股票投资人的关系;企业高管通过缓和策略推进关系型互动目标、破坏事务型互动目标,因而表面提升实则破坏与财务分析师及股票投资人的关系。
乐思伟
关键词:关系管理和谐管理理论
融合教育背景下大学生宿舍人际冲突调查研究
2024年
在融合教育中,残疾大学生和健全大学生能够共同生活在同一宿舍区域,不可避免地会发生宿舍人际冲突。对残疾大学生中的视障生、听障生与健全生之间的宿舍人际冲突现状及特点进行抽样调查显示:学生对融合宿舍的满意度不高;3类学生之间均存在宿舍人际冲突;引发冲突的主要因素有性格差异、生活习惯不同、缺乏沟通、思考问题的角度不同等。在应对冲突时,大学生表现出积极合作的态度。在教育实践中,学校应通过完善软硬件来提高融合宿舍学生的满意度;丰富宿舍文化建设,营造积极的交往体验;提供个性化教育服务,以提升学生的综合素质;建立冲突处理机制,预防危机事件的发生。
梁辉傅子健李爽张玉于游
关键词:融合教育残疾大学生
认清“势” 发好“力”——介入和处理学生人际冲突的策略
2024年
作为一名班主任兼心理老师,曾经一次处理学生冲突事件的经历让我对如何洞察并处理学生的人际冲突有了新的思考。案例:我的午餐帮了我有一天,我买了3盒鸭脖放在办公桌上准备午餐时吃。大课间的时候,409寝室的寝室长小霖一脸不悦地走到我的办公桌前,我忙问:“你怎么了?”她回答:“刚刚看到公示栏,我们寝室又因为纪律被扣分了。昨天我们没有讲话,是旁边407寝室的人在讲话,我们只是提醒了一下,没想到宿管老师正好这时候来了,就误认为是我们讲话,给我们扣了分。我马上找到407寝室的同学,想让她们去跟宿管说清楚,没想到她们反而说我们也在讲话,结果我们就吵起来了。”
望春燕
关键词:人际冲突大课间寝室公示栏午餐
全面 全局 全权——“三全”支持系统引导学生处理人际冲突
2024年
我曾经接手过这样一个班级:下课铃一响,总有很多孩子找我告状,而且都是一些只需要一句“对不起”和“没关系”便能化解的小事。有些教师会充当法官裁定谁是谁非,“高效”地处理问题。然而,教师这样做之后,这些孩子真的知道以后应该怎么做了吗?如果教师只是简单处理问题,而不解决问题的根源,那问题依然会层出不穷。只要有人,就会有冲突。当学生发生人际冲突时,教师应该如何及时、正确地引导呢?
吴安
关键词:人际冲突班级对不起
大学生宿舍人际冲突与网购成瘾——有调节的中介模型
2024年
目的:考察物质主义和自尊在大学生宿舍人际冲突与网购成瘾之间的作用机制。方法:采用大学生网购成瘾量表、大学生宿舍人际冲突量表、物质主义量表和自尊量表对675名大学生进行问卷调查,用SPSS.25和Process对数据进行分析。结果:(1) 大学生宿舍人际冲突正向预测网购成瘾。(2) 物质主义在宿舍人际冲突与网购成瘾间起着部分中介作用。(3) 自尊在宿舍人际冲突与物质主义的关系中起调节作用。简单效应分析表明,与高自尊大学生相比,低自尊大学生的宿舍人际冲突预测更高水平的物质主义。结论:大学生宿舍人际冲突正向预测网购成瘾,物质主义在两者关系中起着中介作用,自尊调节了中介模型的前半段路径。
邓家玲
关键词:自尊物质主义

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姚本先
作品数:588被引量:3,542H指数:28
供职机构:安徽师范大学教育科学学院心理学系
研究主题:大学生 心理健康 心理健康教育 问卷编制 学校心理健康教育
樊富珉
作品数:251被引量:3,868H指数:32
供职机构:清华大学人文社会科学学院心理学系
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张翔
作品数:29被引量:255H指数:7
供职机构:内蒙古工业大学
研究主题:人际冲突 大学生 心理健康 大学生人际冲突 孔教
王沛
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付春新
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