搜索到904篇“ 体育合作学习“的相关文章
- 开展初中体育合作学习策略探究
- 2024年
- 在初中体育教学中,采用小组合作学习,通过灵活的教学方式,营造民主的学习氛围。这种学习方法将以学生为主体的教学理念充分地体现出来,让学生的合作意识和创新意识更深一步地建立起来,激发他们的主观能动性,提高他们的学习积极性。一、初中体育教学中进行合作学习的重要性(一)锻炼学生的身体素质学生步入初中学习,学习的压力增大,学生长期投身在课程学习中,容易出现疲劳、身体酸疼等身体上的问题。体育教学能够缓解学生的身体压力,让学生更加高效地投入到学习中来。在合作学习中,学生能够更高效地进行体育项目的学习,对自身的身体素质进行锻炼。
- 李青柏王凯
- 关键词：初中体育教学身体素质体育合作学习体育项目初中学习
- 初中体育合作学习模式的有效开展策略
- 2024年
- 初中体育与其他课程教学存在显著差异,区别在于初中体育教学强调团队协同和配合。初中体育开展合作学习模式,引导学生积极参与、相互鼓励和协作,达到体育技巧的提升,不仅可以突出学生的主观能动性,还能促进师生和学生的关系,从而推动体育教学的整体水平和效果的显著提高。基于此,文章针对初中体育合作学习模式的有效开展策略展开探讨。
- 朱剑虹
- 关键词：初中体育合作学习模式
- 基于新课标理念的小学体育合作学习模式构建与实践
- 2024年
- 新课标提出坚持“健康第一”的思想,要培养学生成为爱运动、会运动、能运动和享受运动的人。因此,体育教师应当积极响应国家号召,让所有学生都参与到体育活动中,通过革新教学模式,探索合作学习、探究学习、集体学练、小组学练与个人学练等方式,使更多学生掌握专业的体育知识和技能,并形成良好的运动习惯和身体素质。
- 承宇清
- 关键词：小学体育
- 新课标下小学体育合作学习模式研究
- 2024年
- 在新课标背景下,合作学习作为一种创新性的教学方式,被广泛的应用到了小学体育教学的过程中。这一教学模式的应用,不仅有助于提高体育活动对于学生的吸引力,也能够使学生在参与体育活动后实现团队合作精神以及综合能力的发展。对此,本文将对新课标背景下开展小学体育合作学习的意义展开分析,并从四个方面入手阐述开展小学体育合作学习的有效策略,旨在推动学生更加全面的发展。
- 黄京勇
- 关键词：小学体育
- 高中体育合作学习的问题与对策
- 随着素质教育的推行,体育课程已经成为高中课程的一部分。然而,由于传统的教学方法,许多老师没有充分考虑到培养学生的团队协作能力,只关注培养他们的个人技巧和身体素质,导致体育课程的效果并不尽如人意。现在,我们越来越看重培养团...
- 陶格齐
- 关键词：高中体育合作教学教学应用
- 体育合作学习对中职学校学生竞争-合作意识影响的实验研究
- 当下,我国人均GDP于2020年突破1万美元大关,国家正进行产业升级以跨越中等收入陷阱,人们在社会上的竞争也愈加的激烈。在“十四五”经济社会发展规划中,国家明确提出要在社会主义市场经济中培育更有竞争力的市场主体,对外实现...
- 杨兵
- 关键词：体育合作学习中职学校学生
- 体育合作学习中教学资源困境及对策研究
- 2022年
- 对体育合作学习在教学资源方面的问题进行研究,分析教学资源中出现困境的成因,提出解决教学资源困境的对策。
- 陈照春
- 关键词：教学资源
- 浅论教师在体育合作学习中的角色与作用
- 教师与学生是课堂教学的共同组成部分,为了进一步保证课堂教育效率,教师必须要合理且具有针对性的发挥教育引领作用,在学生参与中完成教育引领、教育指导以及教育监督。基于此,本文从合作教育角度出发,分析了合作教育策略的基本形式,...
- 邵柏森
- 关键词：小学体育教师参与课堂教学
- 刍议小学体育合作学习的问题与对策
- 2022年
- 合作学习是基于“以学生发展为本”“育人”教育理念所发展起来的一项学习模式,是一种与传统学生学习模式相对立的新型学习模式。在合作学习模式下,学生以小组为单位展开学习活动,通过小组成员之间的互动交流解决学习问题,提升学习能力。随着近年来教育教学的不断发展和革新,越来越多教师正在摆脱传统教学的束缚,转向更加具有科学性和人本性的教学,合作学习也越来越多地被运用到教学当中,成为学生课堂学习的一种常用方式。同样,合作学习也在小学体育教学中得到了广泛的运用并发挥了极大的促进作用。本文将以“小学体育合作学习的问题和对策”为主题展开相关研究。
- 甘雪丰卢鑫
- 关键词：小学体育教学问题教学策略
- “双减”背景下中学体育合作学习的实践探究
- 2022年
- 合作可以激发一个学生学会与他人相处与交流,激发学生主动参与到教学活动中,从而实现双赢。而中学体育活动较为特殊,给学生提供了较多的合作学习机会,所以教师可以将合作学习利用起来,确保学生的优势在课堂教学中发挥出来,激发每个学生都能在学习理论知识的同时,形成一定的体育精神以及合作能力。因此,本文就“双减”背景下合作学习实施的意义、方法两个方面入手,对“双减”下的中学体育合作学习的实践探究进行了阐述。
- 曹晓英
- 关键词：中学体育
相关作者
- 李京诚
- 作品数：140被引量：904H指数：15
- 供职机构：首都体育学院
- 研究主题：射击运动员 运动员 心理训练 心率变异性 体育教学
- 吴本连
- 作品数：112被引量：583H指数：14
- 供职机构：杭州师范大学
- 研究主题：体育 体育教学 大学生 大学生体育 体育课程改革
- 孙伟
- 作品数：15被引量：260H指数：4
- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：体育教学 体育合作学习 体育合作 在体 素质教育
- 马骏
- 作品数：8被引量：12H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学体育学院
- 研究主题：体育教学 体育合作学习 防守技术 美国队 现代篮球
- 王艳平
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：首都体育学院
- 研究主题：教学实验 小学生 体育合作学习 小学体育 体育教学
