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- 提高高校公共体育课程教学效果的策略研究
- 2025年
- 高校公共体育课是高等学校课程体系的重要组成部分,目的是提高大学生体质健康水平、全面提升大学生德智体美劳等综合素养,能够引导大学生形成健康的生活模式和终身体育锻炼的良好习惯。但长期以来,高校公共体育课的教学效果堪忧,如何有效提升高校公共体育课的教学效果,对于保障人才培养的质量意义重大。
- 周子琳
- 关键词：高校公共体育课程教学效果
- 旱地冰壶高校公共体育课程教学模式的创新研究
- 2025年
- 本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法研究旱地冰壶高校公共体育课程教学模式的创新策略,旨在提升旱地冰壶教学效率。经过实践探索、反思总结,本文建议在旱地冰壶教学实践中,教师可以从教学内容、方式等方面创新教学模式,在教学内容中除了传授学生旱地冰壶知识与技能以外,还要增加对学生的体能训练、心理训练、德育教育等,而对教学方法的创新,要尊重学生情感体验,运用分层教学法、线上线下混合式教学法,以便更好地激发学生学习兴趣与动机,从而构建高效的旱地冰壶课堂。
- 董梦馨
- 关键词：高校体育课程教学创新
- 壁球项目在高校公共体育课中开展的可行性分析
- 2025年
- 该文旨在探讨将新兴运动壁球引入高校公共体育课的可行性,并基于对学生兴趣的调查结果提出相关策略。调查结果显示,学生对壁球这一新兴运动的了解有限,然而他们对壁球的兴趣却极为浓厚。因此,加强壁球运动的宣传与推广是发展体育运动中至关重要的一环。该文建议通过创新的教学设计、课程合作、体验活动、媒体宣传以及专业指导等措施,来增强壁球课程的吸引力和推广效果。同时,针对当前存在的问题,如场地不足、教师资源匮乏等潜在风险,提出了与校外场地合作、对现有场地进行改造、引进专业教练等策略。为确保壁球运动在高校中的可持续发展,建议建立学生反馈机制,加强对外合作,并定期举办教学研讨会。综上所述,壁球运动不仅契合了学生的需求,也符合学校的发展要求,在操作上具备可行性。预计壁球将成为高校公共体育课程的一大亮点。
- 马晨渊朱晨
- 关键词：高校公共体育课壁球师资力量
- 高校公共体育课程思政元素体系构建与教学融入策略
- 2025年
- 体育课程思政是学校体育教学领域的一次理念创新和观念再造。文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对高校公共体育课程思政元素究竟要“挖什么”“怎样挖”和“如何融”的关键问题进行系统研究,认为应以习近平总书记“立德树人”思想谱系为基底,将理想信念、道德修养、健全人格和体育素养确立为高校公共体育课程思政四大元素主题维度。同时,借鉴项群理论“聚类”方法,构建起高校公共体育不同项群课程思政元素体系,并结合当前高校公共体育课现实,从构建目标体系、生成优质案例、创新融入方式和优化评价反馈等四个方面,提出了高校公共体育课程思政教学融入策略。
- 李勇
- 关键词：立德树人高校体育课
- 高校公共体育课程思政建设的理论框架与推进路径
- 2025年
- 体育课程思政是学校体育教学领域的一次理念创新和观念再造,高校公共体育课程思政建设应以马克思主义的全面发展理念为价值引领,以“三全育人”机制建设为抓手,以显隐融合的实践路向为核心,构建全要素、立体化、多样态的高校公共体育课程思政建设理论框架。同时,在推进体育课程思政建设过程中,高校应从顶层设计入手,在彰显体育育人特色和教师主体自觉中,打造全员、全程、全方位的长效育人机制,恰当处理好体育课程思政连续性、师生情感交流有效性、体育教学场景体验性和体育课程思政话语的传统性与时效性等关键性问题,形成体育特色课程思政元素库与教学模式,开创高校公共体育课程思政建设新局面。
- 李勇
- 关键词：立德树人高校体育公共体育体育教学
- "体育"与"智育"深度融合的职业技术大学公共体育课程改革研究
- 2025年
- 在新时代背景下,职业技术大学作为培养高技能人才的重要阵地,其教育模式正逐步向全面素质教育转型。体育与智育作为素质教育的两大支柱,如何实现二者的深度融合,成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键。本文首先阐述了体育与智育融合的重要意义,随后分析了当前职业技术大学公共体育课程的现状,指出了存在的问题,并在此基础上提出了体育与智育深度融合的课程改革策略,旨在通过优化课程体系、创新教学方法、强化师资队伍和改善设施条件,构建一种新型的公共体育教学模式,促进学生身心健康与智力发展的和谐统一。
- 卢斌
- 关键词：体育智育公共体育课程
- 高校公共体育课程学生学习兴趣影响因素探究——以晋中信息学院为例
- 2025年
- 大学阶段是培养学生体育锻炼意识、树立终身体育观念的关键时期。该文深入研究了影响高校公共体育课程学生学习兴趣的因素,得出以下结论:从个体层面看,学生对学分的追求及强身健体的需求是影响其学习兴趣的重要因素;从教学组织层面分析,教师的专业技能与教学风格对学生持续学习的程度具有显著影响;从教学环境角度考察,场地器材的完备性、课堂氛围的营造以及教学形式的多样性均会对学生的学习过程产生影响;从校园体育环境角度探讨,体育课程制度的完善以及校园文化活动的开展对激发学生的学习兴趣具有积极作用。基于上述调查结果,该文提出以下建议:合理设置课程学时,提供多样化的体育项目;提升教师的专业技能与综合教学能力;完善场地器材配置,探索并应用新型教学形式;建立健全体育保障机制,充分发挥体育文化软实力的积极影响。
- 刘建伟
- 关键词：高校公共体育课程终身体育体育锻炼
- 高校公共体育课程思政项群化建设的理论逻辑与实践路径研究
- 2025年
- 鉴于体育项目繁多且与思政教育的深度融合存在一定难度,该文借助项群训练理论,探讨了在高校公共体育课程思政中构建教学项群的可行性。该文综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等多种研究方法,结合项群理论,对内蒙古高校公共体育课程思政进行了深入分析,旨在阐述高校公共体育课程思政项群化建设的可行性和理论逻辑。该文从确定体育课程项群思政融入的切入点、提升体育教师的课程思政教学能力、完善高校公共体育课程思政项群化的评价体系3个方面,提出了推进高校公共体育课程思政项群化建设的实践路径。
- 李洁
- 关键词：高校公共体育课程理论逻辑
- 重大公共卫生事件背景下高校公共体育课线上教学质量保障机制的构建
- 2025年
- 该文运用文献资料法、逻辑分析等方法,对重大公共卫生事件背景下的公共体育课线上教学现状进行深入分析。在此基础上,从建立教学网络通畅机制、教学质量标准体系、教学质量监控体系、教学内容优化机制、教学反馈与评价机制以及体育教师能力提升机制等方面,提出公共体育课线上教学的保障机制,旨在适应新时代与新形势的发展需求,加快体育教学改革的步伐,完善体育教学质量管理体系,以从容应对各类突发事件。
- 徐春宁曲博贾岩马权艳张波
- 关键词：重大公共卫生事件公共体育课线上教学
- 高校公共体育课程思政研究述评
- 2024年
- 运用文献综述法,对有关高校公共体育课程思政相关的文献进行分析。结果表明:随着“课程门门有思政,教师人人讲育人”的大思政浓厚氛围的形成,课程思政已在各高校的公共体育课程中全面实施,并取得了显著的教学成效和研究成果。
- 颜希
- 关键词：公共体育高校
相关作者
- 衣刚
- 作品数：76被引量：44H指数：4
- 供职机构：佳木斯大学体育学院
- 研究主题：排球 高校 赫哲族 排球运动 高校体育教学
- 邓跃宁
- 作品数：36被引量：367H指数：12
- 供职机构：四川农业大学
- 研究主题：学校体育 农村体育 公共体育课 可持续发展 高校体育
- 钱华伟
- 作品数：9被引量：16H指数：2
- 供职机构：厦门大学嘉庚学院
- 研究主题：公共体育课 普通高校 普通高校公共体育 女生 体育教学模式
- 季建成
- 作品数：17被引量：138H指数：6
- 供职机构：中国计量学院
- 研究主题：生命安全教育 武术 高校 公共体育课 课程改革
- 李涛
- 作品数：42被引量：158H指数：8
- 供职机构：淮南师范学院体育学院
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