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抓好“六个结合”助推学校内涵式发展
2024年
高校肩负着立德树人的根本任务,学校各级党组织是贯彻党的教育方针政策和保证人才培养方向的核心力量。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》,提出要“加快构建学校思想政治工作体系,统筹办学治校、教育教学、人才培养等育人资源和力量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
李建军
关键词:思想政治工作体系立德树人育人资源办学治校学校内涵式发展
党建引领 五育并举 推动学校内涵式发展
2024年
教育作为党和国家的重大战略,其核心在于培养人才的本质问题。重视文化教育、以文化育人是落实立德树人根本任务、培育承担民族复兴重任的新时代人才的关键措施。育人文化与人才培养的目标、方法紧密相关,需深入挖掘育人文化的内涵,明确教育方向。通过实施“党建引领,五育并举,推动学校教育内涵式发展”战略,致力于构建具有特色的育人文化体系,确保学校教育回归育人的根本宗旨,走向科学规范的发展道路。
郑赫
关键词:五育并举内涵式发展
“三新”发展观下农林高校新农科内涵式发展路径研究
2024年
农林高校新农科内涵式发展是高等教育服务农业强国和教育强国“双重战略”的应然选择。立足新发展阶段特征,把握发展新机遇亟须培养时代新农人;以新发展理念为行动标尺,贯彻创新、协调、绿色、共享、开放理念,拓展农林高校新农科内涵式发展深度和广度;加强学科交叉,培养复合应用型人才,改进教学方法,培养创新型人才,并与国际接轨,积极推动世界农业强国建设,为世界农林教育改革与实践贡献中国方案。
邹玉友丁小雨张静
关键词:内涵式发展
基于高质量发展的高校内涵式发展探析
2024年
高等教育内涵式发展从“坚持”“推动”到“实现”,这不仅是认识上的提高,更是行动上的促进。从2017年党的十九大报告首次提出“高质量发展”的新表述,到2021年习近平总书记接连强调“高质量发展”,高质量发展已作为发展主题深入人心,正在各个领域产生深刻影响。高等教育的高质量发展必须走高等教育内涵式发展之路,而高等教育内涵式发展的实现又需要具体高校的内涵式发展。高校内涵式发展必须以提高教育质量为核心,必须以习近平关于教育的重要论述精神为指引。高校内涵式发展是高校适应社会发展需要和遵循高等教育规律的必然选择。高校内涵式发展的关键取决于师生的内涵式发展,高校研究性教学是实现高校内涵式发展的重要路径。
郭翠菊
关键词:高等教育内涵式发展
青少年政治素养高质量内涵式发展探析
2024年
随着社会的不断发展和进步,青少年政治素养的培养成了越来越重要的议题。青少年时期是个体身心发展的关键时刻,也是政治素养形成的重要阶段。政治素养涵盖了道德、伦理、社会责任感、政治意识、批判性思维等多个方面,对个体发展具有深远影响。因此,教师深入探析青少年政治素养高质量内涵式发展,对于青少年的全面发展具有重要意义。本文对青少年政治素养高质量内涵式发展进行探讨,旨在为青少年政治素养的培养提供参考。
张璐
关键词:政治素养内涵式发展批判性思维青少年社会责任感
社区文化治理视域下的城市书房内涵式发展研究被引量:1
2024年
社区文化治理是“文化治理”理论在社区建设中的应用。作为社区文化发展的新模和社区治理的新范,社区文化治理为城市书房的内涵式发展提供了系统性的理论支撑。在社区文化治理视域下,城市书房既是社区文化治理的对象也是社区文化治理的工具;要实现城市书房的内涵式发展,必须在发展理念、工作方、服务内容、制度保障等四个方面实现根本转变。
马洪亮
关键词:文化治理外延式发展内涵式发展
津投城开:内涵式发展造“好房”
2024年
作为天津市最早成立的房地产综合开发企业,天津津投城市开发股份有限公司(以下简称“津投城开”),致力于天津城市开发建设和保障性住房体系建设,扎实推进苏州等外埠项目的开发建设,切实提升城市载体功能和城市品质。2023年以来,津投资本积极贯彻落实天津市委、市政府推进全市国资国企高质量发展座谈会精神和国资系统“十项行动”部署安排,全力支持津投城开推进深化改革.
关键词:房地产综合开发国资国企内涵式发展城市品质保障性住房体系
汾阳市:创新引领县域高中高质量内涵式发展
2024年
县域高中是县域基础教育的龙头和窗口,与所有县域高中一样,汾阳市高中教育面临着新发展机遇的同时,也迎来了诸多挑战。如何办好高中教育,事关党的二十大精神的落实,事关人民群众的民生期盼。进入新时代,汾阳市教育科技局更是致力于推动教育创新和实践,通过“汾阳市高中课程研究与发展服务质量提高工程”“三位一体全员大教研”两大项目,走出了一条既有汾阳特点,又有普遍意义的县域高中高质量发展之路,努力实现着办好人民满意教育的宏图大志。
栗振斌闫世汉冯世杰
关键词:内涵式发展人民满意教育高中课程
推动思政课建设内涵式发展的着力点
2024年
推动思政课建设的内涵式发展,是立足思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变的新形势,抓住新时代思政课建设主要矛盾的新变化,从根本上破解影响制约育人实效的关键问题以实现思政课高质量发展的新要求。守正创新推动思政课建设内涵式发展,应着力在正确理解内涵式发展理念的科学内涵,科学把握思政课的本质规律,加强学情调查研究以增强教学吸引力和针对性,提升思政课教师的内生动力和核心素养等方面下功夫。
冯秀军
关键词:思政课内涵式发展
内涵式发展视域下高职思政课教法创新探究
2024年
当前,高职思政课教学方法的运用存在教师主导作用发挥不够充分、学生主体地位呈现不够明显、教学手段运用维度不够精准及教学效果内化程度不够深入等诸多问题。针对这些问题,本文基于思政课内涵式发展的要求,围绕贯彻落实立德树人根本任务,从理论逻辑、内在逻辑、价值逻辑、现实逻辑和内涵式发展逻辑等层面,提出了“问题链”教学方法构建的策略。
徐娟钱胜军
关键词:内涵式发展思政课

相关作者

马陆亭
作品数:296被引量:2,855H指数:26
供职机构:教育部教育发展研究中心
研究主题:高等教育 高校 教育 教育改革 学科建设
周霞霞
作品数:30被引量:52H指数:5
供职机构:昆明冶金高等专科学校
研究主题:高职教育 内涵式发展 营销 高职 评价指标
钟秉林
作品数:413被引量:6,476H指数:45
供职机构:北京师范大学教育学部
研究主题:高等教育 教育改革 高校 招生制度改革 民办高等教育
杨云奇
作品数:10被引量:8H指数:2
供职机构:东莞职业技术学院
研究主题:绩效拨款 内涵式发展 高等教育 英国高校 财务预算管理
胡大白
作品数:63被引量:198H指数:7
供职机构:黄河科技学院
研究主题:民办高校 民办高等教育 高等教育大众化 民办本科高校 民办教育