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卫生学: 全国高等医药教材建设研究会卫生部规划教材全国高等学校教材供基础、临床、口腔医学类专业用:本教材分为三篇十三章。书中阐述了环境与健康，包括环境对健康影响的一般规律、环境污染及其对健康的影响等；预防保健策略与措施；以及...; 仲来福主编; 关键词：卫生学医学院校

环境卫生学教学改革与实践探讨: 2024年; 环境卫生学是预防医学专业的一门重要学科。近年来,疾病预防在健康管理中的重要性日益凸显,预防是最经济最有效的健康策略。同时,预防医学人才培养也急需从“重理论,轻实践”走向教卫协同。目前,环境卫生学实践教学中存在着对课程重视不足、硬件设施不完善、学生主动性不强、课程缺乏专业特色,以及实践课素材不能与时俱进的问题。根据预防医学培养模式改革的总体要求,结合环境卫生学的学科特点,探讨培养学生实践与应用能力的多种途径,并从课程体系建设与完善、教学方法改进、教学资源建设和建设实践基地的角度提出解决措施,进而达到培养出能够解决公共卫生实际问题的人才的教学目标。; 李加付翁心怡陈婧司; 关键词：环境卫生学教学改革

卫生学实验课程思政建设研究: 2024年; 文章以某大学2018级预防医学专业五年制学生为调查对象,通过问卷调查了解学生对卫生学实验课程思政建设的评价,结果发现,94.85%的学生认为有必要在卫生学实验中融入课程思政;大部分学生对卫生学实验中融入思政话题持积极态度;在内容选择上,学生更倾向于家国情怀中的“党和国家意识”思政元素;在融入路径上,选择“与专业课内容有机融合”的学生比例最高;在卫生学实验中融入课程思政后,77.21%的学生认为对自己的思想觉悟程度提升有积极正面的影响,可见,卫生学实验课程思政建设有助于培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。; 陈思羽邓平罗燕罗燕陈纯海张蕾张彦文余争平张蕾; 关键词：问卷调查

近代中国公共卫生学科的创立与发展: 2024年; 清末民初西学东渐下,各医学校开设了一些简单的卫生学课程。协和医学院建立后,兰安生于1924年10月设立卫生与健康学系,建立起一套预防为先、理论与实践结合的公共卫生学课程体系,形成了独立的公共卫生学科。20世纪30年代,南京国民政府教育部以标准课纲的形式向全国各医学院推广协和经验,至20世纪40年代,主要医学院基本设立了公共卫生学系。近代中国公共卫生学科经历了从卫生学课程到独立学科的发展,但受制于政治及社会因素,培养的人才数量远远不能满足社会的卫生需要,亦无力改善社会的健康水平。; 王昊; 关键词：公共卫生学学科化

综合性实验在环境卫生学实验教学中的应用: 2024年; 目的探讨综合实验在环境卫生学实验教学中的应用效果。方法2021年3月至2022年7月,以2017级和2018级预防医学专业本科生为研究对象,分为对照组和观察组。对照组按照以往教学安排进行实验课教学,观察组采用综合实验进行实验教学。实验课结束后问卷对两组学生教学过程及效果满意度和能力培养进行问卷调查。结果观察组和对照组学生对实验课整体满意度分别为91.0%和78.1%、教师与学生互动满意度分别为88.5%和76.7%、激发学生兴趣满意度分别为89.7%和75.3%,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,观察组和对照组学生对综合实验在培养解决问题能力满意度分别为92.3%和79.5%、培养自主学习能力满意度分别为92.3%和76.7%、培养创新能力满意度分别为88.5%和76.7%、培养团队合作满意度分别为94.9%和79.5%,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在环境卫生学实验教学过程中采用综合性实验,不但能培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力,还能激发学生学习的主动性和探索性,促进学生团队合作、师生有效沟通,提高教学效果。; 张谦张微李君徐肖倩; 关键词：环境卫生学实验教学教学改革大气卫生健康风险评估

动物性食品卫生学课程思政建设探索与实践: 2024年; 如何以专业类课程为依托,有机融入课程思政元素,实现立德树人目标,是全面推进课程思政建设的重要内容。该文以动物性食品卫生学课程为例,从制定思政教学目标、梳理思政元素、构建思政教学体系、实施多元化教学方法、改革教学考核机制、教学实践效果及组建跨学科教学团队等方面,探讨动物性食品卫生学实施课程思政教育的具体途径和方法,丰富专业类课程的课程思政建设。; 杜贺超蒋加进王楠楠李静姚宏亮; 关键词：动物性食品卫生学教学体系立德树人

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