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多学科团队协作诊疗引导下的团队教学模式在ICU临床教学中价值分析: 2025年; 分析ICU临床教学中采取多学科团队协作诊疗引导下开展团队教学模式的具体作用效果。方法本次研究时间段:2020年6月-2023年6月;研究对象:100例在本院实习的规培生,利用双盲法分成2个带教小组,其中50例接受常规ICU临床教学的实习医生作为对照组,另外50例接受多学科团队协作诊疗引导下的团队教学模式实习医生作为观察组,对临床教学效果展开分析。结果从考核成绩、教学满意度、职业价值、自我学习能力、自我学习效果进行评估发现,观察组实习医生教学效果显著优于对照组,(P<0.05)。结论将多学科团队协作诊疗引导下的团队教学模式用于ICU临床教学过程中具有良好教学效果,实习医生专业能力、综合能力均显著提升,具有较高应用价值。; 汪彤鲁卫华; 关键词：团队教学模式

合作学习模式对初中生数学成绩及团队协作能力的影响分析: 2025年; 随着教育改革的发展,传统的单向传授已经越来越不能适应现代教育的需要。而合作学习是一种有效的教学方法,它能使学生在学习过程中获得更多的信息。这一模式既能激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成就,又能有效地培养学生的团队合作精神,为学生今后的社会适应与职业发展打下良好的基础。因此,深入剖析合作学习模式对初中学生数学成就和团队合作能力的影响,为当前教育行业的热议课题。; 李娜; 关键词：初中生数学成绩团队协作能力

多学科团队协作模式下1例尿毒症合并重度淤积性皮炎患者的护理体会: 2025年; 本文总结多学科团队(MDT)协作模式下1例尿毒症合并重度淤积性皮炎患者的护理体会。患者病情复杂,基于MDT模式,采取综合护理策略,包括纠正心衰、控制高钾血症、透析排毒、营养支持及预防导管相关血流感染、数字减影血管造影引导下血管通路置管、多学科诊疗协作、局部及系统药物治疗,以及中医护理方法,降低了并发症风险,有效改善了患者的症状和生活质量。; 王露杨婷尹小宁赵霞; 关键词：淤积性皮炎皮肤瘙痒中医护理

多学科团队协作模式在老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者护理中的应用: 2025年; 本研究旨在评估多学科协同照顾模式在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重阶段患者护理中的实施效果,并将其与传统护理模式做对比分析。方法选取了2014年5月至2024年5月间某医疗机构接纳的700名COPD急性加重的老年病例,通过随机分组,形成实验组与对照组,每组含350例。对照组采纳标准护理程序,而实验组则实施多学科团队合作的护理策略。通过观测并比较两组病人在心理状况评分、肺功能测量指标及生活质量评估上的差异,以验证多学科合作模式的成效。结果实验组在上述所有评估维度上均表现出明显更优的结果,与对照组形成统计学意义上的显著差异(P<0.05)。结论多学科协同照顾模式能有效提升COPD急性加重老年患者的身心状态、呼吸功能及整体生活品质,值得在临床护理实践中积极推广与应用。; 王春; 关键词：慢性阻塞性肺疾病急性加重期老年护理

篮球战术训练中团队协作能力的培养: 2025年; 篮球作为一项集体运动,其结果不仅依赖于运动员个人的技术水平,还取决于团队的协作能力。在现代篮球竞技中,战术执行的复杂性与多样性日益增长,如何在比赛中高效地运用战术,以及培养运动员的团队协作能力,已成为篮球训练领域关注的焦点。本文首先阐述了篮球战术训练中团队协作能力的重要性,然后分析了篮球运动员团队协作能力提升的难点,最后总结了篮球战术训练中培养运动员团队协作能力的策略及技巧,旨在为篮球训练效率的提高提供有益的参考。; 张文军; 关键词：篮球战术训练团队协作

整形外科规范化培训住院医师团队协作能力的培养: 2025年; 团队协作能力对提升医疗质量、保障患者安全以及增强医疗团队凝聚力等具有重要意义,整形外科规范化培训住院医师作为未来医疗团队的中坚力量,其团队协作能力的培养显得至关重要。现就目前整形外科规范化培训住院医师在团队协作中存在的问题、原因及培养方案进行探讨,以期为整形外科人才培养积累经验。; 刘恒鑫陈杰金长鑫张曦; 关键词：整形外科住院医师规范化培训团队协作

赛事报道团队协作与全媒体资源整合的亚冬会实践研究: 2025年; 2025年亚冬会的召开,为全媒体记者在大型体育赛事中的直播报道提供了崭新机遇,也带来了众多挑战。在全媒体环境下,新闻传播的速度和广度得到大幅提升,赛事报道团队需要实现高度的协同与资源整合,以满足多平台发布需求,确保信息的准确性与及时性。本文以2025年亚冬会直播为背景,深入探讨赛事报道团队的角色分工、协同机制及全媒体资源整合策略,展示了团队在突发新闻应对中的应急处理机制。针对报道团队在信息过载、多语言协作及突发技术故障等方面的挑战,本文提出了提升团队协作与资源整合能力的可行路径,包括制定应急预案、引入新兴媒体技术、构建资源共享平台等措施,以期为未来大型体育赛事中的全媒体报道提供有价值的借鉴与参考。; 魏巍; 关键词：全媒体记者直播报道团队协作资源整合

电视台新闻采编团队协作中的信息共享与沟通机制优化: 2025年; 随着媒体行业的快速发展,电视台新闻采编团队面临着越来越多的信息处理挑战。有效的信息共享与沟通机制是确保新闻报道质量和时效性的关键。本文深入分析了电视台新闻采编团队现有的信息共享与沟通现状,识别了影响其效果的主要障碍。在此基础上,本文提出了一系列针对性的优化策略,旨在通过技术平台升级、流程管理规范、团队培训强化、提高透明度与信任以及激励与反馈机制的改进,以提高采编团队的协作效率和新闻质量。; 王静; 关键词：新闻采编信息共享沟通机制团队协作

数字艺术工作室引入“竞标式团队协作”教学策略的深度探索与实践: 2025年; 学院在2018年初正式投入使用了专业工作室,这一举措标志着“工作室”教学模式在数字媒体艺术专业人才培养中的实践尝试。然而,在长期的教学实践中,学生逐渐出现倦怠情绪,设计作品难以取得实质性精进。为了应对这一挑战,提出了在现有教学模式中引入“竞标式团队协作”的教学策略。该策略以其竞争性和趣味性,能够激发设计团队的好胜心和团队荣誉感,维持学生开展项目的长期积极性,进而有效提升学生的实践创新能力。通过对“工作室”教学模式的详细分析,探讨“竞标式团队协作”策略的具体构建方法、优势及作用,并展望其在教学实践中的进一步创新应用。; 闫润扬; 关键词：数字媒体艺术工作室教学模式实践创新能力

多学科团队协作护理在糖尿病伴急性胆囊炎患者中的应用: 2025年; 目的分析对糖尿病伴急性胆囊炎患者开展多学科团队(MDT)协作护理的效果,为临床治疗该疾病提供参考。方法选取2023年1月至12月于南京市六合区人民医院进行诊治的120例糖尿病伴急性胆囊炎患者,按随机数字表法将其分为对照组(60例,接受常规护理)与研究组(60例,接受MDT协助护理)。两组患者均观察至出院。观察对比两组患者临床指标恢复与不良反应发生情况,以及护理前后心理状态与营养指标。结果研究组患者首次下床活动、首次肛门排气、肠鸣音恢复及住院时间均短于对照组,并发症总发生率低于对照组;与护理前比,护理后两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且研究组均低于对照组;与护理前比,护理后两组患者前清蛋白(PAB)及研究组前白蛋白(PA)水平均升高,两组患者白蛋白(ALB)水平及对照组PA水平均降低,且研究组上述指标均高于对照组(均P<0.05)。结论对糖尿病伴急性胆囊炎患者开展MDT协助护理效果显著,能够有效缓解患者负面情绪,促进其各项临床指标快速恢复,并有利于改善其营养指标,且安全性较高。; 李蕾史春艳; 关键词：糖尿病急性胆囊炎

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