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- 基于《新汉语水平考试大纲六级》的国俗词语教学研究
- 作为汉语词语中极其特殊的一种词语，国俗词语既具有概括性的基本概念含义，又隐含着中国文化内涵中特有的、个性的国俗语义。国俗词语有民族性、多义性、固定性和发展变化性等特点，由于国俗词语的特殊性与独特性，造成了国俗词语在其他语...
- 马幽兰
- 关键词：对外汉语教育国俗词语教学方法
- VR 技术促进对外汉语国俗词语教学
- 2023年
- 目前,全球汉语热已经成为一种趋势。随着我国经济的快速发展,我们的语言文化也必然要走向世界,越来越多的人因为各种各样的原因开始热衷于学习汉语,在这个过程中就出现了一些问题:中国文化博大精深,一些饱含中国文化的词汇理解起来很困难,甚至其内在意义可能与字面意义大相径庭……这些问题都让学习汉语的外国留学生倍感困惑。
- 李素萍
- 中韩综合汉语教材国俗词语编写研究--以《发展汉语》和《掌握汉语》为例
- 韩亚琪
- 基于文化三角形的国俗词语教学研究——以《发展汉语》为例
- 汉语国俗词语体现了汉民族的文化特征、思维方式、价值观念等，但对于汉语学习者来说，很难从字面上直接理解其深层文化意义，这就可能引发误解进而导致交际失败。汉语国俗词语教学作为文化教学的重要组成部分，在对外汉语教学中应得到足够...
- 李萌
- 关键词：汉语国际教育国俗词语教学设计
- 《发展汉语》高级综合教材中的汉语国俗词语教学研究
- 汉语国俗词语是指在汉语词汇系统中具有中华民族文化色彩的特殊含义并且无法在其它语言中进行对译,或者说很难在别的语言中找到与之完全对应的“非等值词语”。汉语国俗词语与普通的汉语词语不同,它反映了中华民族文化的特有概念,这种民...
- 李东旭
- 关键词：教学研究
- 韩国学生对汉语国俗词语的习得偏误及教学设计——以动植物类词语为例
- 汉语里存在着一类蕴含特殊民族文化的词语——国俗词语。因其显著的民族文化特性使得汉语学习者很难通过字面意义理解其真正含义，为避免汉语学习者出现交流障碍，尽快融入到中国文化中，我们需要对当前汉语国俗词语进行定义与分类教学。动...
- 徐秋芬
- 关键词：汉语国际教育习得偏误教学研究
- 文献传递
- 系列综合教材《发展汉语》国俗词语的收词与译释分析被引量：1
- 2021年
- 对外汉语教学与汉文化教学相辅相成,国俗词语作为承载语义的符号系统积淀了汉文化所独有的信息,学习者在学习时必须结合文化内涵才能做出准确的解读。国俗词语作为对外汉语教材的重要组成部分,编写是否科学合理直接影响着教学的效果。以《发展汉语》系列综合教材为对象,对教材中的国俗词语收词与译释情况进行全面考察,并提出了改进建议。
- 霍倩倩尚靓
- 关键词：发展汉语国俗词语教材编写
- 文化图式理论下国俗词语的英译研究——《中华文化问答录》节选翻译实践报告
- 随着科技的快速发展，国家之间的文化交流越加频繁。除了科技、经济与军事实力外，文化影响力也是一个国家在国际舞台上发挥重要作用的因素，体现这个国家的亲和力。而中国，作为一个拥有上下五千年历史的文明古国，如何将其深厚的文化底蕴...
- 曾静
- 关键词：国俗词语汉英翻译
- 汉语言专业留学生汉语国俗词语认知研究——基于多国别留学生的个案访谈
- 2020年
- 汉语国俗词语体现了中华民族特有的思维模式及历史文化,是留学生词汇学习的难点。针对汉语言本科专业留学生对汉语国俗词语的认知情况,选取五个国家五名学生进行访谈。对访谈全程录音,并对录音文本进行分析。总的来看,汉语言专业留学生对汉语国俗词语的认知情况并不理想,而且存在较大的个体差异。
- 杨鹤澜
- 关键词：汉语言专业国俗词语访谈
- “文化走出去”战略背景下的汉语国俗词语教学策略研究
- 2020年
- 语言是文化的重要组成部分,是传播社会文明的主要媒介。中华文明源远流长,发展出大量的汉语国俗词语,承载了独一无二的民族文化气息。文章简要分析汉语国俗词语的起源和定义,进一步强调汉语国俗词语教学在文化走出去中扮演的重要角色,并探讨汉语国俗词语教学的重要原则和教学方法,为国际中文教育提出教学建议。
- 梅倩
- 关键词：文化走出去教学策略
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- 研究主题：高职教育 国俗词语 翻译 可持续发展 旅游专业人才培养
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