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搜索到73篇“ 多元化知识“的相关文章

初中音乐课堂的多元化知识结构渗透: 2023年; 音乐教学改革倡导学科融合。渗透多元化知识结构,是实现学科融合的具体方式。音乐学科与艺术姊妹学科、自然学科等有着密切联系。在初中音乐教学中,教师可以学科融合为指引,以教学内容为依据,挖掘与之相关的其他学科内容,生成多样活动,引导学生迁移认知,积极探究,实现学科间的融会贯通,建构多元化的知识结构。文章重在论述初中音乐课堂多元化知识结构的渗透方法,旨在促进学科间的融合。; 王海娟; 关键词：初中音乐

科技出版社如何构建多元化知识服务体系——以机械工业出版社为例被引量：2: 2022年; 党的二十大将科学技术创新的重要性提升到一个新的高度,为科技创新提供知识和智力支持的科技出版社在互联网浪潮的冲击下面临诸多挑战。文章剖析了新媒体时代科技领域读者获取知识方式变化的特点以及科技出版社推出优质知识产品的困境,以机械工业出版社为例,提出科技出版社构建多元化的知识服务体系的策略,即:制定完善的整体规划;加强硬件基础设施建设投入;推进知识内容的统一精细化管理;建设中台系统,提升知识内容运营分发能力;开发多元化的知识内容资源;打造多类型、聚焦专业领域的知识产品体系;建立全方位覆盖的营销销售体系。; 刘鲲翔; 关键词：科技出版知识服务数字资源管理

重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预的护理效果评估被引量：2: 2022年; 目的探讨重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预的护理应用效果。方法抽取2016年3月至2021年11月我院心内科收治的重症心肌炎合并房室传导阻滞患者82例,根据随机数字表发分为对照组和观察组,每组41例,对照组实施常规护理,观察组实施多元化知识宣讲联合知信行干预护理,两组均护理1个月。比较护理前和护理1个月后两组疾病知识、相关护理知识掌握情况及自我管理行为量表评分,统计护理1个月后两组护理满意度。结果护理1个月后两组疾病知识、相关护理知识水平及体能锻炼、耐力锻炼、认知性症状管理实践、与医生沟通评分较护理前均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理1个月后,观察组护理总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预护理效果显著,对患者自我管理行为有一定程度改善,可有效提高患者满意度。; 张祖惠崔慧; 关键词：重症心肌炎房室传导阻滞多元化知识知信行

《化工基础》课程中多元化知识体系构建与实践被引量：2: 2021年; 为适应新时代发展对复合型人才培养的高标准要求,本科教学改革须首先着力丰富课程内涵、提升课程质量。在梳理《化工基础》课程现状、结合课堂教学实践的基础上,针对不同专业特点,本文从深刻认识新一轮科技革命和产业变革浪潮的角度出发,提出构建《化工基础》课程多元化知识体系框架,并不断拓展深度和广度,推动课堂教学的内涵式发展。; 孟洪董亮亮; 关键词：多元化知识

现代图书馆资源跨越融时代媒体呈现多元化知识服务路径: 现代化高职院校图书馆资源不断提升"跨媒体"阅读推广形式,面对不同的多元化资源,可以充分展现高职院校图书馆利用馆藏资源实现多种媒体同步创新知识服务理念。本文主要探索了通过跨媒体形式开展阅读服务实现创新阅读模式,通过集成化的...; 李春雨; 关键词：跨媒体; 文献传递

全球化视野下应用型本科高校英语教师多元化知识结构的构建: 2019年; 全球化不断发展的今天,提高跨文化意识,了解整个世界,是各个行业、各个领域、各个群体所面临的紧迫任务。这是对人才的要求,也给高校、高校教师,尤其是英语教师提出了越来越高的要求。本文从现状调研入手,结合舒尔曼提出的教师知识库体系,为教师提供努力的方向和建议,以期提升所有英语教师的综合素质,为提高中国的国际竞争力贡献自身的力量。; 文声芳; 关键词：英语教师知识结构

浅谈复合型人才培养需求下高校公共外语教师多元化知识体系的构建: 2018年; 社会经济的发展对高校公共外语教师的教学能力与综合素质提出了全新要求,构建教师多元化知识结构以便满足复合型人才培养需求,逐渐成为当前高校面临的重要课题之一,事关高校的进一步发展。鉴于此,本文结合高校公共外语教师现有知识结构存在的问题,分析了复合型人才培养需求下多元化知识体系构建的主要内容,并提出了几点主要对策,以期推动具有多元化知识结构外语人才的培养。; 柴海彬

复合型人才培养需求下高职公共外语教师多元化知识体系构建被引量：3: 2018年; 随着社会经济的发展,社会对高职公共英语教师的教学能力和综合素质提出了更高的要求。从而构建高职英语教师的多元化知识结构,为高职学校培养复合型人才,这也是高职学校进一步发展的重要途径。由于我国高职公共英语教师存在知识结构单一、缺乏科研能力等问题,因此就其现实情况提出一些可行性方案,以期促进英语教师的综合素质和高职院校教学能力的提高。; 夏懿娜

高等医学院校图书馆面向医疗机构的多元化知识服务探索与实践——以南京医科大学图书馆联盟为例被引量：4: 2018年; 在简单梳理医学图书馆知识服务国内外研究现状的基础上,以南京医科大学图书馆联盟为例,介绍了其面向医疗机构的多元化知识服务探索与实践,以期为全国高等医科院校图书馆的知识服务提供指导和借鉴。; 王玲玲徐春; 关键词：医学院校图书馆知识服务

多元化知识体系在系统解剖学教学中的应用被引量：2: 2016年; 系统解剖学是一门形态学课程，内容抽象且逻辑性“差”而且知识浩瀚，名词繁多；教师的任务是利用有限的时间和资源，将厚重的书本转化为生动的解剖图片或临床操作场景，帮助学生认知、消化解剖学知识，最后将其融入其他学科的学习及临床实践。; 王小洪刘树伟吴洪海葛海涛梁景岩黄竞; 关键词：系统解剖学教学知识体系形态学

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