搜索到103篇“ 学院派民间舞“的相关文章
- 原生态民间舞与学院派民间舞的创新融合探析
- 2021年
- 舞蹈是人类内心的表达方式,也是情感的表现途径。原生态民间舞蹈源于民间,是产生于民族原生文化的一种艺术形式;学院派民间舞则是对传统的民间舞蹈进行改编,并融入现代舞蹈的元素与时代特色,所形成的一种崭新的艺术风格,它更适合舞台表演。舞蹈艺术来源于生活,对于原生态民间舞和学院派民间舞,切不可进行武断式割裂。基于此,本文通过对原生态民间舞与学院派民间舞的特征和风格进行剖析、研究,并就二者的融合与舞蹈的创新加以探讨,从而整理出我国高校民族民间舞教学的思路和建议。
- 赵丽
- 关键词：学院派民间舞
- 土家族舞蹈滚龙连厢在学院派民间舞中的发展研究被引量：1
- 2020年
- 土家族舞蹈滚龙连厢从民间进入"学院派"课堂,在动作整理、提炼过程中,重点对舞蹈动作进行系统化、规范化处理,挖掘了舞蹈动作中蕴含的民族文化内涵,对深入研究土家族民间舞蹈具有重大意义。
- 卢精文
- 关键词：土家族舞蹈学院派民间舞
- “丑角”的表演形态对完善学院派民间舞建设的价值意义被引量：2
- 2019年
- 汉族秧歌"丑角"人物的表演特色主要体现在通过塑造经典的人物形象来支撑民间舞演绎幽默、风趣的故事情节。本文旨在从"丑角"表演形态的提炼对完善学院派民间舞教材建设的意义阐释入手,进而挖掘其对舞台创作和文化研究层面的价值,并认为"丑角"的表演形态在学院派民间舞的建设体系中理应得到更多关注。
- 曾希卓
- 关键词：丑角表演形态学院派民间舞
- 从《乡舞乡情》到《泱泱大歌》 20世纪90年代学院派民间舞创作的探索轨迹被引量：1
- 2017年
- 新中国成立以来，民间舞始终作为风格性舞段，在中国舞剧中充当着性格舞的角色。直到1987年北京舞蹈学院中国民间舞系建立后，民间舞逐步实现了由节奏动律到动作乃至形象创造的、由“代表性”走向“主题性”的转变。
- 潘力维
- 关键词：中国民间舞新中国成立以来学院派乡情
- 学院派民间舞教学剧目研究
- 学院派民族民间舞主要是指以北京舞蹈学院为首的进行民族民间舞教育和教学的流派。经过老一辈舞蹈工作者的不懈努力,中国民族民间舞创作经历了从无到有、从小到大、从部分到整体与从局部到全局的发展历程而不断壮大,硕果累累。“学院派民...
- 刘艺
- 关键词：学院派民间舞剧目创作根性
- 文献传递
- 《大美无言》与《民风炫舞》——学院派民间舞叙事比例分析
- 2014年
- 无论是变化还是异化，当代中国职业民间舞创作的多元语篇已经成为了现实的存在。在迅速膨胀的语篇中，“宏大叙事”、“私人叙事”、“述说乡土”韧“戏说乡土”每一单元所占的比例是不同的。它们应该引发我们的思考并进行判断。
- 张仙琳
- 关键词：宏大叙事民间舞学院派民风无言大美
- 学院派民间舞教学实践剧目课的重要性
- 2012年
- 问题与现状
其一，教学实践剧目的匮乏与稀缺。教学实践剧目的匮乏受到学院派民间舞教材的制约和影响，由于目前大部分教学单位在教材的选择上均以北京舞蹈学院的民间舞教学体系为主千教材，这样势必在长期的教学实践中形成对该教材的高度关注和敏感，进而对教学剧目的创作产生影响，导致在创作选材上倾向干选取自己熟悉的教材进行筛选、创编。
- 王栎
- 关键词：教学实践教学剧目民间舞学院派教学单位
- 浅谈原生态民间舞与学院派民间舞的审美取向被引量：1
- 2012年
- 原生态舞蹈是由普通民众在民俗仪式或民族活动中传承的民间舞蹈,其审美取向是为了"记载"那些"濒临消失的传统",而"学院派"在当今的舞蹈专业院校中,正在成为一个涵义复杂的话题,并引起舞蹈圈内的种种争议,其焦点主要集中于舞蹈院校的学科体系建设、舞蹈教学与创作模式等方面。
- 徐艳
- 关键词：学院派民间舞审美取向
- 原生态民间舞与学院派民间舞分析被引量：6
- 2010年
- 一、原生态民间舞及其民间舞元素的形成
中国当代艺术教育的兴起与都市文明的发展，促使中国民间舞由民间的生存线走向更为开阔的空间。当专家学者为当代民间舞创作的民族意识和文化倾向而莫衷一是时，大型原生态歌舞集《云南印象》成为当代中国民族民间舞舞台的亮点，人们沉醉于原生态歌舞原汁原味的浓郁民风，为深入灵魂的生命力所震撼。
- 唐云
- 关键词：原生态歌舞集中国民间舞学院派民族民间舞都市文明文化倾向
- 取精用宏 推陈出新——论“学院派民间舞”的继承与发展被引量：3
- 2010年
- 本文所指"学院派民间舞",代表专业性强、规范性高及有较统一的审美要求的中国民族民间舞。自八十年代开始,民间舞走进了课堂,且愈来愈专业化,尤其"元素教学法"等的出现与实施更加促进了民间舞的"学院化"发展,几台专题晚会的上演使它的成功显而易见。然而多年来舞界与非舞界对"学院派民间舞"这一现象或者说这一派系进行了一些或好或坏的评论。本文试以个人观点对"学院派民间舞"的教育、创作、表演三方面进行分析,强调"学院派民间舞"属于民间舞但高于民间舞,现今社会民族民间舞的发展方向应在守根的基础上紧紧追随时代的步伐去发展和创新,真正做到取精用宏、推陈出新,使我国的民间舞这一传统民族文化的奇葩继续存在并发展下去。
- 赵萌
- 关键词：教育民间舞学院派
相关作者
- 明文军
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