搜索到279篇“ 审美阅读“的相关文章
- 审美阅读:培养学生的文本鉴赏力
- 2025年
- 阅读教学是语文教学的重中之重。在审美阅读教学中,教师要唤醒学生的经验、助推学生的探究、催生学生的创造,引导学生借助语言文字感受美、借助具体形象体验美、借助故事情节表达美。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出了“文学阅读与创意表达”这一教学目标、要求。与“文学阅读与创意表达”相呼应,教师要让自身的语文教学具有美学特性。在审美阅读教学中,教师要激发学生的审美感受、体验,要促进学生的审美理解与发现,要催生学生的审美建构与创造,从而培养学生的文本鉴赏力;要充分发掘文本中的美学因素,采用审美化的教学方式,发掘学生的审美潜能,培养学生的审美素养。
- 史兰村
- 关键词：审美阅读美学因素审美建构创意表达审美理解
- 层级解读理论下审美阅读的进阶路径——以散文类课文教学为例
- 2024年
- 教材体裁众多,散文是最常见的一种,不同文体的文本应有不同的价值定位。2022年版课标把“审美素养”作为语文核心素养的内涵之一,因而,如何利用散文这一文体的审美特质,加强阅读教学中的审美教育,就特别值得关注。笔者尝试以教材中的散文为例,运用“三层级解读理论”,即指向学生不同语文能力发展的释义层、解码层和评鉴层,为小学语文的审美阅读探寻路径。
- 宋玲
- 关键词：审美阅读课文教学语文能力审美素养
- 高中英语审美阅读教学与学生情感策略培养
- 2024年
- 审美阅读既指在阅读中审美,又指在审美中阅读。情感策略是学生为了调控学习情绪、保持积极的学习态度而采取的策略。审美阅读是聚焦思维品质培养的深度学习过程,也是培养情感策略的重要媒介。在高中英语教学中,教师可设置真实审美情境激发学生的学习兴趣,多维度刺激审美感官增强学生的学习动力,设计层层递进的审美活动树立学生的学习信心,深挖语篇思想美锻炼学生的学习意志,开展小组审美探究培养学生合作意识,从而实现英语学科的美育价值。
- 商三英
- 关键词：审美阅读情感策略
- 基于新课标的小学语文审美阅读素养教学策略
- 2023年
- 新课程标准落实以后,素质教育已经成为国内义务教育阶段基层工作的主要目标,语文学科作为小学阶段的三大主科之一,要求着教师要注重培养学生的核心素养,基于学生的认知成长特点,强化学生的语言表达能力与文化底蕴,使学生建立起良好的民族自信,让学生通过大量阅读来积累扎实的审美素材,帮助学生在成长之路上扫平障碍。本文从新课标的背景出发,结合小学语文阅读教学的相关内容,对审美阅读素养的内涵做出分析,并提出几点有助于优化小学语文审美阅读素养培育的教学策略与方法,以供参考。
- 马林华
- 关键词：小学语文审美素养阅读教学
- 高中英语审美阅读3E教学模式被引量：3
- 2023年
- 基于审美思维的概念、内涵与特征,构建培养审美思维的3E教学模式,即通过引导学生在具体情境中参与审美感知(Engage)在阅读探究中涵养审美鉴赏(Explore),在个性表达中迁移审美创造(Express),引导学生形成正向的审美价值观,将英语学科核心素养理念落到实处。
- 吴雪峰
- 关键词：高中英语审美思维
- 基于水意象的初中古诗审美阅读教学策略研究
- 依据初中生尚象尚趣心理特点,本论文以水意象为切入点,以古诗审美阅读教学为研究对象,以统编版初中语文教材全六册古诗为文本依据,归类辑述其中46个水意象的审美教学资源,并针对目前初中古诗阅读教学现状,探寻古诗审美阅读教学策略...
- 喻熙涵
- 关键词：水意象古诗审美阅读教学策略
- 《论语》审美阅读思想对当前大学生传统经典阅读的启示
- 2022年
- 《论语》是中国传统文化的经典著作,蕴含丰富的阅读思想。文章介绍了《论语》的形成及相关注本,指出了《论语》蕴含的阅读思想以及进入审美阅读境界的路径,旨在推进大学生自主阅读,为高校图书馆传统文化经典阅读推广提供有价值的参考。
- 郭文玲
- 关键词：《论语》审美阅读审美方法
- 以审美阅读成就教育之美——江苏省南菁高级中学马维林副校长访谈
- 2022年
- 《新课程评论》:马校长,您好!非常感谢您接受我们的访谈。您提出“历史学是过去与现在基于真善美价值进行的永无止境的对话”,并特别注重历史教学中学生的审美意识培育。我们想请您谈谈您的主要观点。马维林:我时常思考存在的价值,英国哲学家萨特说存在的就是合理的,我想进一步追问,存在的意义到底是什么?事实上,无论是教育学还是社会学,我们确实都需要透过复杂甚至迷离的现象学,去追问现象背后的意义。
- 马维林马维林
- 关键词：审美阅读副校长教育学审美意识
- 谈谈散文的审美阅读指导——以《荷塘月色》为例
- 2022年
- 高中语文散文教学的重点之一是引导学生发现优秀散文写作的艺术特点以及艺术表达之美。通过散文审美教学,引导学生感受散文的语言美、结构美、情韵美,进而在艺术之美分析与表达中感受散文写作的艺术,获得较强的散文阅读能力。下面,以朱自清的《荷塘月色》为例,谈谈在以审美为教学重点的散文教学实践中,如何指导学生获取散文审美性阅读的方法,促成学生在美文欣赏中获得语文素养与审美能力。
- 陈蓉叶琳
- 关键词：《荷塘月色》散文写作散文教学审美阅读散文阅读语文素养
- 哈罗德·布鲁姆的“审美阅读”研究
- 哈罗德·布鲁姆是美国著名的文学批评家和文学理论家,他通过赏析英国浪漫主义诗歌,品读戏剧、小说、散文等经典促发了西方文艺理论界的文学审美转向。布鲁姆不仅是当代西方文论史上审美转向的引领者,还是西方审美阅读理论的开创者,其理...
- 张淑淑
- 关键词：哈罗德·布鲁姆审美阅读误读
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