搜索到2109篇“ 常规教学“的相关文章
- 析高频易错点 促常规教学法——一道中考题的多解视角与错题分析引发的思考
- 2025年
- 2024年安徽省数学中考试卷第20题紧扣《义务教育数学课程标准(2022年版)》,全面考查了“圆”的综合运用.研究者对学生多种解题方法和高频易错点进行了剖析,进而阐述了对教学的思考.
- 李玲
- 关键词：中考数学
- 服装技能竞赛与常规教学的协同发展研究
- 2025年
- 本研究着眼于服装技能竞赛与常规教学的协同发展,在国内外教育领域对其重视及积极实践的背景下,以河北女子职业技术学院服装设计专业群为研究对象。国内高职院校在政策支持下,课程融合、师资培训、实践教学、校企合作及学生参与等方面取得进展,但仍存在协同机制不完善、教学内容更新滞后、资源分配不均、教师指导能力参差不齐、学生参与度差异大、竞赛功利化、缺乏长远规划等问题。针对这些问题,提出加强政策执行监督与评估、优化课程整合、提升师资队伍素质、完善学生激励机制以及均衡教学资源配置等对策,以促进服装技能竞赛与常规教学的协同发展,培养更多适应行业需求的高素质服装专业人才。
- 张芹胡婧超王越
- 关键词：常规教学
- PBL教学法与常规教学法在胃肠外科临床带教中的应用
- 2024年
- 比较PBL教学法与常规教学法在胃肠外科教学中的效果。方法 将50例胃肠外科实习生分为对照组(常规教学法)和研究组(PBL教学法),各25例,观察带教情况。结果 与对照组比,研究组考试成绩与综合能力评分更高,P<0.05;研究组带教满意度(96.00%,24/25)高于对照组(80.00%,20/25),P<0.05。结论 在胃肠外科临床教学中引入PBL教学法可提升教学质量与学生能力,可推荐开展。
- 赵奎全佶陈强彭巍吴永友
- 关键词：PBL教学法常规教学法胃肠外科临床带教
- “三新”背景下高中物理常规教学三环节效益提升的教学方法
- 2024年
- 在“三新”(新课程、新教材、新高考)背景下,高中物理常规教学面临新的挑战与机遇。本文探讨了如何通过优化课前准备、课中教学、课后反馈三个环节的教学方法,提升高中物理常规教学的效益。通过引入案例分析、实验探究、互动讨论等多元教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学素养和创新能力,以适应新时代的教育需求。
- 梁文
- 关键词：高中物理常规教学教学方法
- 常规教学是提高中学政治课教学有效性的手段
- 2024年
- 中学政治课教学常规手段主要包括备课、上课、布置作业、进行课后反思等方法。中学政治课教学中存在的问题是教师往往侧重考虑的是知识教学和管住学生,比较少考虑学生的感受和学生的成长,这样不利于培养创新型人才。针对这些问题,本文主要从贴近学生实际、因材施教、民主教学、体验式教学等角度,来解决存在的问题,促进学生发成长。
- 王睿芝
- 关键词：常规教学中学政治因材施教
- 高中排球常规教学中体能训练的方法
- 2024年
- 本文基于核心素养视角下探讨了高中排球常规教学中体能训练的方法和手段,指出体能训练是提升学生排球竞技能力的重要内容,应根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》的要求进行必修必学。文章从排球体能训练的基本思路和主要方法两个方面进行了阐述,指出速度素质、专项力量、柔韧素质和耐力素质是排球体能训练的四个方面,分别介绍了提高这四个方面的训练方法和要求,如快速力量训练、力量耐力训练、核心力量训练、静动态拉伸训练、PNF拉伸训练、有氧耐力训练等,并给出了相应的训练内容和负荷特征表格,为排球常规教学中的体能训练提供了参考。
- 张乙
- 关键词：排球常规教学
- 现代教育技术在英语常规教学中的应用
- 2024年
- 随着技术创新步伐的加快及教育体制的持续革新,诸多先进的教学技术犹如春笋般涌现。这些新颖的教学方法已趋于普及并投入课程讲授中,造就了一股不可阻挡的流行趋势。以形象、鲜活及效率化等显著优势,现代教学技术为课程改革提供了有力支持,尤其在常规的英语授课中所发挥的辅助作用已显而易见。因此,如何在教育实践中巧用这些尖端技术以激发英语教学的新动力与活力,同时培育学生的创新意识与实践技能,并有效提升他们的学业表现,是我们每一位在岗教师应深思熟虑并付诸实践的关键议题。
- 杨晓星
- 关键词：现代教育技术
- 项目式学习融入数学常规教学:实施策略与典型案例
- 2024年
- 基于新课程标准理念,结合项目式学习的核心要素与流程,以教材教学目标和常规教学内容为主体,通过数学活动课、校本课程等形式,遵循“确立主题—选定问题—策划与分析—提出方案—成果展示—拓展应用”的实施流程,将项目式学习有效融入数学常规教学中.解决数学项目式学习主题稀缺和参与面窄等问题,使得数学课程内容更为丰富、组织形式更加多样、实践性更强.
- 苏国东
- 关键词：项目式学习常规教学数学活动
- 将劳动教育融入中学思政课程常规教学的实践探索被引量：1
- 2024年
- 劳动教育与中学思政课程常规教学是相辅相成、彼此促进的关系。在中学思政课程的常规教学活动中有机融入劳动教育,不仅能促进学生思政学科核心素养的发展,还能帮助学生树立正确的劳动价值观念,有利于学生综合素养的提升。本文在分析了劳动教育融入中学思政课程常规教学的意义的基础上,针对中学思政常规教学活动中劳动教育存在的问题,结合教学实践,对劳动教育融入中学思政课程常规教学的策略进行了探索。
- 李静文
- 关键词：劳动教育思政课程常规教学
- 微课结合常规教学模式在实习生护理教学中的应用效果
- 2024年
- 研究分析护理教学采用微课结合常规教学模式对实习生实施教学的应用效果。方法 2022年1月至2023年12月,护理实习生共100名,经随机数字表形式分组,参比组应用常规教学模式,研究组运用微课结合常规教学模式,做教学效果分析。结果 专业考核实施后做成绩统计,两组中研究组成绩略高(P<0.05),实习生实践能力分析,相比参比组比对可见研究组略高(P<0.05),做实习生情绪状态实施评测,评分比对可见研究组实习生略良好(P<0.05),研究组实习生学习情况较参比组良好(P<0.05),实习生批判性思维予以评测,评测后比对评分显示,两组中研究组实习生经带教后,批判性思维更高(P<0.05),两组间,研究组有较高教学满意度(P<0.05),研究组教师行为评分,明显高于参比组(P<0.05)。结论 微课结合常规教学模式用于实习生护理教学中,能够有效增进实习生专业能力、专业水平及实践能力。
- 唐青张冬梅
- 关键词：实习生护理教学
相关作者
- 卢仲衡
- 作品数：22被引量：76H指数：4
- 供职机构：中国科学院心理研究所
- 研究主题：自学辅导 自学辅导教学 教学实验 常规教学 教学实验研究
- 王兴华
- 作品数：10被引量：6H指数：2
- 供职机构：中国科学院心理研究所
- 研究主题：自学辅导教学 常规教学 辅导方法 教改 自学辅导
- 赵宁
- 作品数：37被引量：54H指数：4
- 供职机构：东北师范大学
- 研究主题：初中化学 义务教育 常规教学 乙酸丁酯 酯化
- 李秋菊
- 作品数：56被引量：161H指数：7
- 供职机构：吉林大学第二医院
- 研究主题：目视管理 护理 3D打印 水胶体 脂质
- 汪燕
- 作品数：14被引量：8H指数：2
- 供职机构：合肥工业大学
- 研究主题：黑色素 阳极电泳漆 磁效应 常规教学 护发
