搜索到11018篇“ 幼儿能力“的相关文章
- 改进值日生工作 促进幼儿能力发展
- 2024年
- 值日生工作是幼儿为集体服务的一种形式,可以培养幼儿的自理能力、良好的劳动习惯及责任意识。而我们观察发现,班级值日生工作存在不少问题:幼儿轮到值日时不知道要做哪些事,任务不明确,对值日生工作只有“三分钟热度”,遇到问题和困难常常回避、推。这些问题的出现是与我们的教育理念和培养目标相的。
- 查晨星
- 关键词：自理能力培养幼儿教育理念
- 基于项目化学习的幼儿园主题活动中幼儿能力发展的支持策略研究——以大班主题“移动书吧”为例
- 2024年
- 随着教育理念的不断更新,项目化学习在幼儿园教育中越来越受重视。文章以大班主题“移动书吧”为例,探讨了基于项目化学习的幼儿园主题活动中幼儿能力发展的支持策略。通过实践研究,文章提出了相应的支持策略,以期为幼儿园教育工作者提供参考。
- 周玉莹
- 关键词：主题活动
- 幼儿园玩具制作对幼儿能力发展的促进作用
- 2024年
- 随着幼儿园教育的重要性日益凸显,玩具制作作为一种创造性教育方法,为幼儿能力的发展提供了有益的途径。我们首先回顾了幼儿认知发展的重要性和特征,随后分析了教玩具制作在幼儿园教育中的角色,着重强调了其教育价值。通过探讨创造力、问题解决能力、手眼协调和数学科学概念学习等方面,本文详细描述了教玩具制作如何促进幼儿的认知能力,此外,还介绍了实施教玩具制作活动的方法,支持本研究的观点。最后,我们讨论了教玩具制作在幼儿园教育中的未来潜力,以及对教育实践的启示。
- 陈洁
- 关键词：玩具制作创造力教育方法教育价值
- 和而不同,向美而行——“和美”园本文化视角下教师、幼儿能力的培养与研究
- 2024年
- “和而不同”作为《论语》经典内容之一,将其应用在教育教学活动中,可以使教师更好地关注到每位学生的个体差异性,理解并引导他们实现个性化发展,同时也可以助力学生树立正确的人际关系观念及成长观念,形成正确的三观。在幼儿园积极推行“和而不同,向美而行”的“和美”园本文化,不仅有助于实现教师及幼儿能力的提升,还有利于在园区内营造良好的教、学风气,实现教师专业发展和幼儿健康成长。本文从了解“和美”园本文化的内涵入手,立足教师和幼儿两个角度,探讨如何实现能力提升的目标。
- 滕德康
- 关键词：教师幼儿
- 基于幼儿能力培养的自然角活动指导策略
- 2024年
- 对基于幼儿能力培养的自然角活动指导进行探讨,立足幼儿年龄特点及思维特点,深度开发自然环境中蕴含的教育价值,从探究、观察、合作、操作四个角度提出指导策略,包括活动中应用问题培养幼儿的探究能力,活动中布置学习任务、培养幼儿的观察能力,活动中通过共同完成任务、培养幼儿的合作能力,活动中通过动手操作、培养幼儿的操作能力等,以激发幼儿对自然的好奇心,使幼儿在探究自然、感知自然、揭秘自然中认识世界,在实践学习中促进多项能力的同步发展。
- 吉慧云
- 开展绘本研读活动,促进幼儿能力培养
- 2024年
- 绘本中不仅有着五颜六色的图画,还有简练却完整的故事,符合幼儿成长学习需要,尤其作为幼儿在园内接触较多的内容,因其出色的创意、丰富的联想与幽默的表现手法,广泛受到幼儿的喜爱。从幼儿视角出发提供各种类型的绘本,开展各类绘本研读活动,对于幼儿德智体美劳的全面发展有着极大的益处。在展开幼儿园教育工作期间,需要强调绘本的引入,深度挖掘各种有教育意义和价值的内容,通过指导幼儿深度研读绘本,达到教育幼儿的目的。
- 杨一鸣
- 探讨家园共育模式下幼儿能力的培养被引量：2
- 2023年
- 幼儿早期教育工作中,家园共育是一个重要环节,幼儿期是一个人社会化、个性化发展的关键性阶段。在家庭、幼儿园二者的通力合作过程中,应该综合考虑到幼儿各方面的特性,采用针对性方式培养其社会技能。在这一过程中,家长承担起了无可替代的重要作用,幼儿园的配合在共育合作中也至关重要。所以二者必须在教育理念与方法上达成一致意见,从而顺利实现幼儿能力培养这一目标。为此,本文着重针对家园共育下的幼儿能力培养策略进行基于现实情境的探索。
- 张慧玲
- 关键词：家园共育幼儿早期教育幼儿能力
- 例谈混龄主题活动中幼儿能力的发展
- 2023年
- 目前,我国大部分幼儿是独生子女,他们中的一些孩子因为从小生活在缺乏兄弟姐妹的环境中,使得他们的交往不足或缺失,即使家有二宝,但由于幼儿年龄小,交往能力还有待培养和发展。于是我们产生了开展了一系列的“童盟混龄班”活动。每年秋季学期开学时,幼儿园会开展升班仪式迎接新小班的朋友,以前的弟弟、妹妹变成了中、大班的哥哥、姐姐。疫情期间,家长们早上不能陪同幼儿入园,作为哥哥姐姐可以为弟弟妹妹做些什么呢?怎样能够让他们快速地、快乐地融入新环境呢?——身份上的转变,时机上的恰到好处,生成了混龄主题活动“你好,朋友”。依托该主题活动的开展,教师们尝试运用多种方法和策略来提升幼儿的交往能力。
- 朱正亚
- 关键词：交往能力幼儿入园幼儿能力兄弟姐妹
- 基于项目化学习的幼儿园主题活动中幼儿能力发展的支持策略研究
- 2023年
- 主题活动是幼儿园开展教学工作的重要载体,具备激发幼儿学习兴趣的重要作用,为了进一步增强主题活动对幼儿能力发展的助力作用,开展强调幼儿自主探索、自主学习的项目式学习活动也成为教师应用频率较高的教学手段之一。基于此,文章基于项目化学习,对幼儿园主题活动中幼儿能力发展的支持策略进行研究,探寻教师如何在项目化主题活动中完成对幼儿多元能力的培养,以期为幼儿的成长发展提供助力。
- 许珠连
- 关键词：主题活动
- 区域“四具” 锻炼幼儿能力——改造区域材料培养大班幼儿自我管理能力的实践与探索
- 2023年
- 以陶行知先生在《民主的儿童节》一文中指出“儿童的幸福究竟是什么?这可以拿老百姓所爱的‘福、禄、寿、喜’四个字来说明。”(“福:有母爱,有书读,有东西玩,有六大解放,有学当其才之培养,有小小创造的机会,有广大的爱护后代的同情。禄:吃得饱,穿得暖。寿:不受恐怖,不被剥削,不受伤,不爱害病,不夭折。喜:过年过节,皆大欢喜。”)要想实现这“四大幸福”,笔者觉得要使幼儿得到四样东西——玩具、用具、学具、工具。
- 宋燕
- 关键词：大班幼儿陶行知自我管理能力幼儿能力儿童节
相关作者
- 何美仪
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：天津中医药大学
- 研究主题：完整家庭 家庭结构 教养态度 独立生活能力 幼儿能力
- 周嘉禾
- 作品数：10被引量：10H指数：2
- 供职机构：常州工学院
- 研究主题：动漫 儿童 动漫产品 动漫文化 动漫产业发展
- 陆佳
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家港市花园浜幼儿园
- 研究主题：激发好奇心 小番茄 亲近自然 培养幼儿 幼儿能力
- 蒋晓玲
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：重庆市永川区职业教育中心
- 研究主题：安全责任 管理能力 中职学前教育 艺术体操 教学体会
- 桑标
- 作品数：239被引量：3,429H指数：31
- 供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院
- 研究主题：儿童 青少年 情绪调节 心理理论 情绪
