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应用气象学: 本书针对国民经济发展的需要，运用气象科学的基本原理和方法，详细地介绍了农业气象、林业气象、气象能源、污染气象、医疗气象、建筑气象及交通、通讯与气象等。本书侧重于方法的说明和知识的实际运用，在每章后附有习题与思考题。本书内...; 胡毅等编著

应用气象学: 本书运用气象科学的基本原理方法,对农业气象、林业气象、污染气象、医疗气象等作了介绍,并侧重于方法的说明与运用。; 胡毅等编著; 关键词：应用气象学

应用气象学(航空气象)课程思政建设路径探究: 2023年; 课程思政要求高校所有课程均纳入能够引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的内容,但不同学科课程特点迥然不同。应用气象学(航空气象)属于兼并空中交通管理、飞行技术专业的理工科课程体系,学科特色鲜明,培养出的复合型创新人才在工作岗位上往往肩负着一架飞机的安全,因此,该学科课程思政建设极其重要并与其他课程思政建设路径有所区别。主要将应用气象学(航空气象)课程思政体系建设情况进行了总结,并提出了此类复合型人才培养的课程思政建设创新路径。; 王倩茹吴俊杰; 关键词：应用气象学

国家自然科学基金大气科学学科二级申请代码下设研究方向与关键词解读:D0515应用气象学被引量：2: 2023年; 2019年以来国家自然科学基金委员会(简称“自然科学基金委”)深入推进新时代科学基金改革,在此背景下地球科学部大气学科率先开展了申请代码调整,助力优化学科资助布局,确定了以“分支学科、支撑技术和发展领域”三大类,共15个二级申请代码为主要架构的学科资助体系,并组织专家对各二级申请代码的下设研究方向和关键词进行系统梳理和调整。应用气象学作为学科二级申请代码之一(D0515),主要研究方向包括:(1)人工影响天气;(2)农林气象;(3)水文气象;(4)资源气象;(5)交通气象;(6)其他应用气象方向。本文从服务申请人的角度出发,梳理了应用气象学二级申请代码内涵和外延的演变,介绍了应用气象学二级申请代码下的关键词,结合文献检索,分析了这些关键词在国内外科研前沿和基金项目申请书中的使用情况,并梳理了应用气象学二级申请代码的主要申报单位,以及在基金申请过程中关键词使用和科学问题属性选择的相关问题。通过上述梳理与解读,助力基金申请人选择合适的申请代码和关键词,并提升基金申请书的智能辅助指派效率。; 王开存袁慧玲; 关键词：大气科学应用气象学关键词国家自然科学基金

农林院校“应用气象学”课程思政教改探索: 2023年; 实施“课程思政”是坚持高校社会主义办学方向,落实立德树人根本任务的重要途径。围绕知识传授、能力培养和价值塑造“三位一体”的教学目标,文章结合高等农林院校大学办学特色和专业需求,从应用气象学课程特点与现有教学模式出发,分析应用气象学课程开展课程思政的必要性,探索课程思政实施途径和方法,以期为高等农林院校应用气象学课程思政教学改革提供借鉴经验。; 魏琳孔德良林迪孙金华; 关键词：应用气象学立德树人

应用气象学专业课程思政改革与实践--以流体力学课程为例被引量：2: 2023年; 应用气象学是广东海洋大学2016年获批的新专业,2017年开始本科招生,2021年获得学士学位授予权。为实现应用气象学专业“三能”人才的培养目标,必须加强课程思政建设。文章以专业基础课流体力学为例,对近一年的课程思政改革内容及相关举措进行阐述,并通过具体教学案例,介绍学生易于接受的思政元素“融入点”,探索出一条适合应用气象学专业课程思政改革的新道路。; 张宇罗小青廖小霞; 关键词：流体力学

应用气象学专业“大气探测学”课程教学改革探索--以“降水测量”为例被引量：4: 2021年; 面向国防科技大学气象海洋学院“应用气象学”本科专业的“大气探测学”教学需求,在课程目标、课程内容、教学方法、评价模式等方面开展了教学改革探索。剖析了大气探测理论与实践结合、基础与前沿并重等特点,引入任务型教学、结构教学法和项目化学习等教学方法。并以“降水测量”一课为例,强调以大气物理为基础,以先进电子技术为工具,引导学生思考从大气探测基本原理到切实可行的仪器之间的技术工程问题,提升学生提出问题、解决问题及寻找答案的自主能力。; 刘西川胡帅赵世军; 关键词：应用气象学教学改革

国际化应用气象学专业人才培养模式的探索与实践: 2018年; 国际化人才培养是适应高等教育全球化、双一流战略决策的需要。本文以耶鲁大学-南京信息工程大学大气环境中心为例,阐述了该中心在建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平和传承创新文化制度四个方面的探索,介绍了培养国际化应用气象学专业人才的具体实践,可为深化国际交流合作、利用国外优质教育资源、提高国际化教研水平和培养国际化高等人才提供参考。; 王伟肖薇刘寿东张弥; 关键词：应用气象

应用气象学专业的发展现状与思考--以成都信息工程大学为例被引量：2: 2017年; 应用气象学是大气科学的重要分支,是大气科学与其他学科相结合形成的交叉性应用学科,与国民经济有着密切的联系。成都信息工程大学大气科学学院自2008年设置应用气象学专业以来,经过几年的建设获得了很大的发展。本文首先从培养目标和标准、课程设置、学生规模和就业率、师资队伍、实验室及实习基地建设几个方面对成都信息工程大学应用气象学本科专业的现状进行归纳和总结,在审时度势、深入思考、借鉴对比后,对目前存在的一些问题提出了加强实践教学和创新实践能力培养、加大实验基地建设力度、充分发挥教师的指导作用等方面的改进建议。; 李谢辉王磊肖国杰; 关键词：应用气象学

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