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朝鲜语教育惯用再考
2021年
本文的研究对象惯用(21)所体现的教育价值已被韩国语教育界公认,因此惯用在朝鲜语教学语法中占有重要比重,并且成为语法教学的重点之一。但是,为惯用提供理论依据的构式语法对构式的讨论众说纷纭,如何建立惯用体系的理论研究亦是观点各不相同。因此朝鲜语教育资料中所收录的惯用教材间差异悬殊,并且在标记方法和内容说明上也存在较多问题。鉴于此,本研究旨在为韩国语教育惯用的选定和内容记述提供基础参考资料,采用文献研究和实例验证的方法,分别从术语及范畴、判定标准、选定原则三个方面对韩国语教育中的惯用进行了考察和梳理。
袁云霞
关键词:惯用型
惯用“■”的语用作用
2021年
惯用"■"不仅体现了在文章中的语法作用,在不同文章里根据表达不同表现出四种不同的样态含义,而且对话当中根据话者与听者的具体语境还表现出两种不同的语用作用。
朴慧兰
表原因的惯用研究被引量:1
2020年
在韩国语中,因果关系复句主要依靠表示因果关系的连接词尾和惯用来实现。本文以表示原因的惯用为研究对象,按照结构将其分为“词尾+名词+(助词)”和“助词+动词”两种类,试从句法学的角度,探讨表原因的惯用在使用上的特点及限制。
付颖
西夏语“*·ja”的用法及与之相关的惯用被引量:2
2016年
对西夏语"■·ja"在文献中的用法进行了重新梳理,重点考求了与之相关的几种惯用,希望为学界确定此词的意义和用法提供参考。
孙伯君
关键词:惯用型西夏语
从“看起来”的对应形式看韩国语惯用的教学
2016年
汉语"看起来"的基本语义是通过观察事物的外部特征得出一个相关的结论,它的语义可以分为评价义和推测义。因此,翻译成韩国语时,也有多种形式可以与之对应。本文从教学实际考察分析学生在翻译"看起来"时出现的偏误,分析偏误出现的原因并探讨有效的教学方案。
金文植
关键词:看起来惯用型教学
韩国语助词、词尾、惯用语、惯用、缩略形实用词典
本词典在较广的范围内收录了助词和词尾,有些是以前使用过并且现在也在使用的,同时,该词典也收录了一些只在以前使用过的助词和词尾。为方便学习者的理解还加了简单的注释,列举了简单的例子和参考语;本词典收录了大量的惯用语,为便于...
全炳善编
关键词:词典
日语常用惯用
本书收录了日语中常用的句约1780个,每个句都有用法、意思、例句三部分组成,书中以大量的例句对该句的每一种用法进行诠释,附录中将意义相近或相同的句一起排列,便于对比记忆。本书里面收录了日语能力考试1级相关的句,...
叶琳主编
关键词:句型日语
韩国语惯用100例 修订版
韩国语惯用100例(修订版)是在原有图书基础上针对语法辨析部分修订而成,全书共包括100个最常用句,详细讲解用法之后附以大量丰富的练习,并比较相似语法,做到活学活用。惯用100例自05年出版以来得到韩语学习者的广泛...
(韩)李伦珍编著
关键词:句型朝鲜语
韩国语惯用“(?)”的特征及在汉语中的对应研究
本文以韩国语惯用“(?)”的特征及其在汉语中的对应形式为研究对象,主要考察了惯用“(?)”的四种意义和语法特征及其在汉语中的对应形式。 第一章主要介绍了本文的研究目的、意义和研究方法,并简要介绍了韩国语惯用“(?)...
方梅林
关键词:惯用语语法特征
文献传递
日语惯用“……ために”分析
2011年
与英语和汉语中的习惯用语一样,日语惯用有其语体语势。"……ために"就是比较典的一个,它结构稳固,运用独特,被广泛应用于现代日语中。该文从与其相似的结构形式的区别和联系方面,对它的运用进行了初步探讨,旨在对各级学习和运用者有所裨益。
王开金
关键词:日语惯用型

相关作者

张晶
作品数:36被引量:22H指数:2
供职机构:黑龙江大学
研究主题:韩国语 惯用型 韩语 课堂 生态翻译学
苏明顺
作品数:5被引量:4H指数:1
供职机构:大连理工大学
研究主题:惯用型 说话人 汉奸 鬼子 抗日战争
宋国治
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:大连外国语学院
研究主题:日本语 惯用型 补助动词 形式名词 模拟试题
秦礼君
作品数:33被引量:40H指数:4
供职机构:南京农业大学外国语学院
研究主题:日语 汉语介词 结构形式 日语学习 日语教学
徐文
作品数:1被引量:1H指数:1
供职机构:南京农业大学外国语学院
研究主题:概念辨析 惯用型 日语句型 日语教学