搜索到29987篇“ 教学反思“的相关文章
- 重视教学反思,提高课堂有效性
- 2024年
- 课堂教学质量的提升离不开教学反思。从教师的“教”和学生的“学”两个视角进行教学反思,可以为教师改进课堂教学提供有益参考,助力教育教学质量提升。教师“身入”课堂课前组织管理教师是课堂教学的设计者和实施者。结合实践中的问题,笔者认为教学的设计和实施要对学生和课堂的管理有更早的介入,覆盖到课前的两到三分钟。目前,教师普遍存在一种认识上的误区--打了上课铃,正式开始上课。在这种观念的影响下,教师很容易在一节课的开端就出现低效教学行为。
- 魏学苗
- 关键词：教学反思教学质量提升改进课堂教学低效教学行为
- 热质交换原理与设备课程教学反思与实践
- 2024年
- 热质交换原理与设备是建筑环境与能源应用工程专业重要的学科基础课程之一,具有联系基础课程与专业课程的桥梁与纽带作用,该课程教学具有知识面宽、受众广、引领示范性强等特点。对课程教学过程中存在的问题进行认真反思、分析,总结存在的问题,不断进行教学改革,创新教学设计,改进教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高学生的创新及工程实践能力。另外,对热质交换原理与设备教学实施过程及教学效果评价进行总结,形成该课程教学新特色,以期为其他课程教学方式方法的改革和教学水平的提高提供参考。
- 赵子琴袁尚科姚成春
- 关键词：热质交换原理与设备教学反思教学设计教学方法
- 适应高职生源变化的教学反思与教学模式构建
- 2024年
- 职业教育旨在培养具有良好职业道德能够完成特定专业技能工作的高技能人才,要达成职业教育的教学目标,需要对当前职业教育的课堂教学现状进行反思,构建适应学生生源的不断变化的课堂教学模式。新时代职业教育课堂教学应该转变教育理念、改变教学方式、注重信息技术在课堂教学的应用、注重职业能力和职业素养的综合培养以提升课程教学质量和提升职业教育水平。
- 丁昌昆
- 关键词：课堂教学现状学生生源教学模式构建教学反思职业道德
- 基于关键事件的职前国际中文教师教学反思研究
- 截止2022年8月,全球共有180多个国家和地区开展中文教育,85个国家将中文纳入其国民教育体系,累计学习和使用中文的人数已超2亿。随着学习和使用中文人数的增加,国家和国际化教育对国际中文教师的需求量也与日俱增。在此背景...
- 张鑫
- 关键词：教学反思反思性教学
- “教学反思”之反思——以科学课堂为例谈教学反思的缺失与对策
- 2024年
- 随着新课改的不断推进,教学反思越来越被教师重视。观察和研究显示,部分教师的教学反思仅仅停留在教师所关注的课堂环节中,仅仅停留在实验操作的效果上,仅仅停留在对教学过程的回顾上,剖析原因,可能是教师过于强调科学探究的学习方式,过分追寻学生自主探究形成知识,过分追求课堂教学表现的得失。
- 周勤丰
- 关键词：教师发展教学研究教学反思
- 教学反思:遇见更好的自己--青年教师教学反思的必要性与撰写策略
- 2024年
- 什么是教学反思?顾名思义,就是教师对自己曾经历过的某个教育教学行为、情境进行审视与思考,获得一定的经验或教训,并从中悟出一些有内涵、有价值的东西。教学反思与教师的日常教育教学生活密切相关,但在实际教学工作中,很多青年教师对教学反思认识不足,专业自觉不够,有抵触情绪,充满畏惧感,往往或敷衍写写,或网上下载应付。笔者从以下三个方面浅谈青年教师教学反思的必要性与撰写策略。
- 钱东英
- 关键词：教学反思教育教学行为青年教师实际教学
- 对高中语文课堂教学反思的反思——广东省“铸魂工程”高中语文课堂教学评价策略与方法研究实践案例
- 2024年
- 课堂教学反思有助改进课堂教学效果,是课堂教学进步的重要环节。针对语文学科育人目标的落实问题,本文在对高中语文课堂教学反思进行再思考的基础上发现高中语文教学中存在的深层次问题,精选相关教学案例呈现通过“高中语文课堂教学评价量表”助力落实语文课堂教学“培根铸魂、启智增慧”的教育目标、深化教育评价改革的实践过程。
- 孙丽红吴晓军
- 关键词：高中语文课堂教学案例
- “实验中医学”课程教学反思及改进策略探讨
- 2024年
- “实验中医学”是一门实践类的中医学课程,通过该课程的教与学,促使学生夯实中医学的基本概念、基本知识,了解中医药研究的特点和优势,培养学生科学研究的能力。通过对“实验中医学”课程教学现状进行分析发现,课程教学中还存在重视力度不足、课程设置保守、专职教师缺乏和学习效果不明等问题,通过对课程的反思提出了优化教师平台、更新课程内容、提升教师能力和完善考核方案等改进策略,旨在为“实验中医学”课程教学发展提供一定的参考意见。
- 丁珊珊康洁张炜霖张凌媛
- 关键词：教学反思
- 高校新手国际中文教师教学反思研究——基于教学日志的个案分析
- 2024年
- 教学反思是新手教师专业发展的重要途径。本文以新手国际中文教师任职第一年的教学日志为研究资料,采用扎根理论的研究方法,从内容和水平两个维度考察其教学反思的主要特征。新手国际中文教师的教学反思主要聚焦于有关科目和学生的内容,其次为有关自我和情境的内容;反思水平从初期的描述性层次逐渐发展到观念性层次,但尚未达到批判性层次;关于科目和情境的反思大多属于观念性层次,关于自我和学生的反思多数仅达到描述性层次。
- 刘畅刘慎军
- 关键词：教学反思新手教师教学日志
- 质疑,让学习走向深入——一道课本习题的教学反思
- 2024年
- 学起于思,思源于疑。小学数学教学要培养学生质疑问难的能力,让学生积极主动地提出问题。在教学人教版《数学》四年级下册第63页第2题(下图)时,因学生的质疑,既使学生体验到深度学习的快乐,也让我有了一次深刻的学习体验,真正实现了教学相长。
- 黄春兰
- 关键词：教学相长质疑问难《数学》教学反思小学数学教学
相关作者
- 陈华忠
- 作品数：447被引量：193H指数：5
- 供职机构：福清市岑兜中心小学
- 研究主题：教师 课堂教学 数学教学 数学 教学内容
- 黄牧航
- 作品数：200被引量：591H指数：14
- 供职机构：华南师范大学历史文化学院
- 研究主题：邮票图 世界通史 图说 历史科 邮票
- 张爱民
- 作品数：79被引量：28H指数：2
- 供职机构：泰兴市第二实验小学
- 研究主题：作文教学 教学案例 语文教学 课程标准 作文
- 刘加霞
- 作品数：182被引量：1,326H指数：12
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：老师 执教 小学数学 教师 数学
- 吴甸起
- 作品数：144被引量：65H指数：4
- 供职机构：吉林省教育学会
- 研究主题：素质教育 课改 小说 课堂情境 课程改革
