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抓住教学契机发展学生分析推理与归纳建模的科学思维——以“化学方程式配平”为例
2023年
化学方程式“配平”最关键的是找出式子的“特点”,找准配平的“起点”,找到合适的方法,最后学生能建立“守恒”的化学观念和形成“方法建模”的科学思维.
韩东辉
关键词:化学方程式配平科学思维初中化学
教学,切勿买椟还珠——巧抓教学契机,彰显教学智慧
2021年
课堂教学中,教师以课前预设的环节展开教学,然而学生是一个个独立的主体,有独特的思考,所以课堂中充满变故,课堂教学活动是一种动态的、发展的、富有个性化的过程,其中的教学契机如火花般经常出现,但和机遇一样,它是不可预料的,是可遇而不可求的,又是稍纵即逝的,寻常的学生表现也会成为良好的教育契机
张勇
关键词:教学契机课堂教学
把握教学契机,整合生活资源
2021年
初中道德与法治教学过程中应及时把握学生兴趣点、积极寻找教学契机,有效整合学生生活、学校生活、社会生活资源,这样才能实现教学目标。教学内容的有效实施,对于学生身心的发展、价值观的形成、行为能力的提升都有深远影响。
张淑娴
关键词:教学契机生活资源
抓住教学契机 强化“语用”训练被引量:1
2021年
小学语文阅读教学如果过于注重思想内涵的分析理解,而忽视语言文字的运用积累,会导致学生的语文学习不够全面,学生的语言文字运用能力低下,突出表现在写作训练和课堂表现上。词不达意,言不成文,成为学生课堂表达的主要障碍。“语用”,即引导学生“学习语言文字运用”,这是目前语文教学的核心目标。在日常小学语文阅读教学中,强化学生的语用训练是当下语文教学的重点所在。
陈兴凤
关键词:小学语文阅读教学
小学语文阅读教学中对口语交际教学契机的把握——以部编本三年级语文上册第八课《去年的树》为例
2020年
部编教材新增口语交际教学内容,口语交际教学实施有了课时及教学内容上的保障,口语交际教学实践操作性大大增强。教师在平时的语文阅读教学中应注重口语交际教学契机的把握,打破教学模块边界,方能收到更好的教学效果。
张莉
关键词:阅读教学口语交际教学
把握课堂阅读教学中的作文教学契机——农村中学写景作文训练浅议
2020年
一、课前引入嵌入写作意识要想提升学生的写景作文水平,首先要让学生阅读优秀的写景文章并浸润其中。统编语文教材中有大量优秀的写景文章和写景片段,适合学生借鉴学习。比如春天到了,教师可以利用课前学生准备上课的时间,请学生仿照《春》里面的比喻句,来形容一下当天的风景;又如窗外下起雨来,教师也可以请学生们回忆一下《雨的四季》中描写相应季节的雨的片段,看看是不是有同感。在这个过程中,学生需要将自己的体验与已有的阅读经验进行对比,并从中归纳、概括出自己的想法,然后与教师、同学交流。
张云
关键词:写作意识课堂阅读教学写景作文教学契机比喻句
转化学生的质疑为教学契机的一次尝试被引量:1
2018年
初中生有非常强烈的好奇心与质疑动机,凡是遇到感兴趣的地方都喜欢问个究竟,尤其是在一些复杂内容的介绍方面,往往不能认同课本的结论性叙述,刚刚在我校结束的一次市级教研活动的情况就是如此。
谭传金
关键词:教学契机教研活动好奇心初中生课本
高中化学实验中教学契机的捕捉与利用
2018年
化学实验的过程自然一些,就可以出现更多的教学契机。教师捕捉这些教学契机,可以让学生的学习过程更为顺利。文章通过实验中的推理泛化、实验中的生成与意外等例子,阐述了教学契机的捕捉与利用。
陈金春
关键词:高中化学化学实验教学契机
捕捉课堂教学契机 培育数学运算素养
2018年
数学运算是高中数学教学中的一项核心内容,且是其他数学理论知识的基础,高中数学运算涵盖范围极广,如集合运算、概率运算、数列运算、向量运算、三角函数运算等,这些运算知识既是高中生应当掌握的基础性内容又可以从不同的程度和方式上影响其在数学整体学习中的效果,在我国教育体制改革不断推进的现代社会中,如何通过捕捉课堂教学的有效期及促进学生数学运算素养的培养就成为了广大高中教师的一项重要教学课题.本文顺应新课改的发展潮流,详细地阐述高中数学教学应注重对学生运算能力培养的相关问题.
吴仙凤
关键词:高中数学
军校教学中偶然事件潜藏着教学契机——以X军校为例
2017年
教学偶然事件不是从外部强加于教学过程的,而是教学内部教与学双方互动的一种方式,是教与学之间的一种关系与状态。这类事件因影响课堂正常的教学秩序被教员视为"洪流",军校教学对这股"洪流"采取的是"堵塞"办法,然而"洪流"宜疏不宜堵,教员应对教育偶然事件这股"洪流"有效开发,合理利用,灌溉教学这片田野。
刘爽贾秉权
关键词:军校教学偶然事件潜藏教学契机

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谭传金
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:南京市雨花台中学
研究主题:教学契机 初中生 好奇心 课本 教研活动
林秋英
作品数:3被引量:7H指数:2
供职机构:漳州教育学院
研究主题:政治课 创设 教学情境 教学契机 政治课教学
朱秀梅
作品数:3被引量:1H指数:1
供职机构:滨海县五汛实验小学
研究主题:快乐教育 枯燥 小学数学课堂 小学生 作业超市
周芳
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:金坛白塔中心小学
研究主题:创新思维 创设 学生创新思维 《全日制义务教育语文课程标准》 和谐教育
蒋智斌
作品数:21被引量:5H指数:1
供职机构:南京市游府西街小学
研究主题:教学 老师 敞亮 《理想的风筝》 言语运用