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搜索到156篇“ 教学改良“的相关文章

书画教学改良导论: 2024年; 探究中国书画教学的未来前景,首先要从宏观角度剖析以往教学的优劣得失,分析其症结所在,然后才能有的放矢,好比中医讲究望闻问切一样,任何疾病的医治,首要是寻到病根,对症下药,才能从根本上解决或者延缓病情症状。; 许开军; 关键词：望闻问切教学改良导论对症下药

反思与重构:高职院校量化金融教学改良被引量：1: 2024年; 当前,高职院校量化金融教学呈现“浅表化”“静态化”“分散化”等问题。基于线上与线下调研,对标量化金融岗位需求,明确量化金融人才培养目标,提出搭建内容循序渐进的课程体系、开发新型活页式教材、开展SPOC混合式教学、实施以参数调整为核心的动态项目式实训、构建以开放式项目考核为核心的测评体系等教学改良措施,为推动高职院校量化金融教学从“立柱架梁”迈入“积厚成势”新阶段提供有益建议。; 魏来; 关键词：课程体系项目式教学

工作坊模式住院医师规范化培训腰椎穿刺的教学改良分析被引量：1: 2023年; 目的探讨工作坊模式住院医师规范化培训腰椎穿刺的教学改良效果。方法选择2018年4月—2020年4月南平市第一医院70名住院医师作为研究对象,根据时间点不同分为对照组(n=35,2018年4月—2019年4月末)和观察组(n=35,2019年5月—2020年4月末)。2组均完成腰椎穿刺教学,对照组采用传统方法教学,观察组采用工作坊下改良教学,2组均教学2周,比较2组住院医师考核合格率、满意度及腰椎穿刺术考核成绩。结果带教2周后观察组理论测试、腰椎穿刺技术、神经系统查体及腰椎穿刺注意事项合格率均高于对照组(P<0.05);带教2周后观察组教学方法、教学效果、教学内容、教学质量及教学形式满意度均高于对照组(P<0.05);带教2周后,相比对照组,观察组操作步骤与方法、操作规范以及熟练度成绩均更高(P<0.05),2组住院医师准备工作和操作后处理成绩比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论工作坊下改良教学用于住院医师规范化培训腰椎穿刺教学中能提高考核合格率及满意度,住院医师操作步骤与方法、操作规范和熟练度成绩均有所提升,值得推广应用。; 林晓丽; 关键词：工作坊住院医师

高职医学影像技术专业课程模块化教学改良探讨: 2023年; 相较于传统的教学方式来看,模块化教学是一种新型的教学方式,这种教学方式具有较强的实用性、效率性。在实际教学过程中,模块化教学方式的结合可以使教学的质量、教学的效率提升起来,也可以使教学的整体情况得到改善。在高职院校中,医学影像技术专业课程的教学就可以采用模块化的方式,但是在现在的课程教学中,这种教学方式的应用存在着一些问题,这些问题会直接影响到教学方式应用的有效性。对此,教师需要结合存在的问题,针对模块化教学方式进行改良,促使模块化教学的效果得以增强。本文主要对高职院校中医学影像技术专业课程模块化教学的改良措施进行分析。; 范丽莎谭利娟; 关键词：高职院校医学影像技术模块化教学

新媒体环境下的高校英语教学改良策略: 2023年; 新媒体背景下,人们的工作、学习和生活均产生了相应的变化,各行各业的工作模式也随之发生改变。在教育事业发展中,新媒体技术的介入,使传统教学模式短板暴露无遗,想要提升教学质量,就必须借助于新媒体条件构建多元化教学模式。为此,本次研究中以高校英语教学为例,先行概述了新媒体内涵,随后围绕新媒体资源在高校英语教学中的应用价值展开探讨,最后提出了几项可行性较高的高校英语教学改良策略,希冀借此为相关教职人员提供参考。; 张博扬; 关键词：新媒体高校英语

高中生物概念图教学策略调查报告及教学改良措施分析: 2022年; 概念图教学在当前高中生物教学中被广泛实践和探索,对帮助学生更好地认识生命观念、形成系统体系的生物学知识具体很好的效果。本次对高中生物概念图教学现状的问卷调查,发现存在对概念图认知不到位、对概念的层级关系不清晰等问题,并针对问题提出增加概念图课堂培训及课后练习、在大概念下聚焦重要概念进行单元教学设计、日常教学结合生物学事实增加以学生为主体的概念图模拟练习等措施,以期帮助学生更好地塑造生命观念,形成科学思维和科学探究方法,承担社会责任。; 刘敏肖崟冯志豪; 关键词：概念图策略高中生物教学研究

临床医学专业本科生在实习阶段教学改良的探讨: 2022年; 探讨教学改良在临床医学专业本科生在实习阶段的效果。选择南通大学、徐州医科大学2014级临床医学专业本科实习医师42人作为研究对象,研究对象在轮转入临床各科室后采用改良教学方法,轮转出科前发放教学反馈意见表。教学改良在全院推广实施一年后,分析比较2013及2014级临床专业本科实习生的出科考核成绩,发现2014级同一高校本科临床实习生的成绩较2013级有进步,以操作成绩提高更为明显。; 陆燕芳; 关键词：实习医师教学改良

健康中国背景下大学生体质健康提升的教学改良及对策研究——以遵义师范学院为例: 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、专家咨询法、数理统计法、个案分析法等方法,对遵义师范学院2020年度大学生国家体质健康上报数据进行统计和分析,并通过对部分公共体育选修课的500名大学生进行访谈和问卷（问卷星）调查...; 宋秋香; 关键词：大学生体质健康高校公共体育

中学历史体验式教学改良研究: 历史应当是温情且有力量的，人们在探寻历史的过程中也创造着历史。核心素养引导下的历史教学承担着培养学生时空观念、家国情怀的任务，那么相对地，我们更应该探索历史教学的创新模式，为中学历史教学注入活力。体验式教学与传统教学不同...; 金丹丹; 关键词：中等教育历史教学体验式教学; 文献传递

住院医师规范化培训腰椎穿刺教学改良研究被引量：7: 2020年; 目的腰椎穿刺术是住院医师规范化培训学员必须熟练掌握的一项临床技能。但是其专业性强,相比其他操作难度大,不易掌握。研究基于前期对可视腰椎穿刺装置的研发,将其运用到腰椎穿刺术的临床教学中,旨在提升教学效果。方法于2016年10月-2018年10月选取32名住院医师规范化培训学员随机分为改良教学组及传统教学组,改良教学组使用可视腰椎穿刺装置配合家猪腰椎标本进行腰椎穿刺训练,传统教学组使用传统模拟教具,通过调查问卷、模拟操作测评、腰椎穿刺相关局部解剖理论知识考核及DOPS临床技能操作评价进行训练效果评估。结果改良教学组的训练方法在激发学员学习兴趣、促进掌握腰椎穿刺相关局部解剖知识、提高临床实际操作能力方面具有更大的优势。结论采用可视腰椎穿刺装置配合家猪腰椎标本进行腰椎穿刺模拟训练,对提升住院医师规范化培训学员临床腰椎穿刺操作水平具有一定的实际意义,同时,也能为临床腰椎穿刺教学方法的改革创新提供一定的思路。; 梁晨杨伶毕锋廉民学宋千郭世文; 关键词：光纤内窥镜腰椎穿刺术住院医师规范化培训神经外科临床教学

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