搜索到177篇“ 数学教育观“的相关文章
我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(上)
2022年
邱学华的探索与创造远不止"尝试教学法",他对小学数学教育改革的贡献,所涉及的范围之广在当代是绝无仅有的。——中央教育科学研究院戴汝潜我从事小学数学教育研究已70年,新中国成立后的8次课改我都亲自经历,3次参与小学数学教材的编写,进行了30多项教育实验研究,出版了300多本书,发表了800多篇文章。
邱学华
关键词:小学数学教育小学数学教材尝试教学法数学教育观课改教育实验研究
我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(下)
2022年
(上接第1期第76页)第四条:学生的学习是一个逐步积累的过程,不能靠突击;必须加强基本功训练,打好基础永远是最重要的。从儿童的年龄特点分析,他们正是长身体的阶段,大脑也处在发育的过程中。因此,学生的学习必然是逐步积累的,不能操之过急,拔苗助长。特别要重视练好基本功。
邱学华
关键词:小学数学教育基本功训练数学教育观拔苗助长年龄特点
我的小学数学教育观
教育教学中,不应该仅仅教知识,更应该发展学生素养,从“知识本位”走向“素养本位”,数学教育就是在过程中实现学生的自然生长,在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。本书主要阐述了作者从事23年小学数学教...
游小云
孙维刚的数学教育观与启示被引量:2
2021年
孙维刚对数学教育做出了卓越贡献.孙维刚的数学教育观可归结为数学教育的哲理、"五育"并举的教育观、结构主义的教学和自组织的学习.孙维刚的数学教育观对当下数学教育有不少启示:提升教育境界,做到"五育"并举;运用"结构教学",培养核心素养;渗透数学德育,促进持续发展.
刘艺赵思林
关键词:数学教育观结构主义
吴正宪儿童数学教育观在教学中的渗透策略
2021年
2018年4月,张掖市在教育部西部教育支持计划项目中得到了我国著名数学教育家吴正宪老师及其团队的支持,在甘州区建立了吴正宪数学教师工作站张掖站,自此吴正宪儿童数学教育思想在甘州区生根发芽。笔者结合自己的教学实践经验,谈谈吴正宪儿童数学教育观在教学中的渗透策略。
尉家松
关键词:数学教育观情感交流
高素质技能型人才数学教育观之我见被引量:2
2020年
该文阐述了静态绝对主义、动态易谬主义、工具主义以及文化主义相结合的现代数学教学的基本点,并结合职业院校的教育目标,提出了高职院校的数学教学应努力在素养方面做到"要用",在理论方面做到"够用",在实践方面做到"能用"的数学教育观。以培养学生数学素养为核心,从而构建"素养+理论+实践"的高职数学教学体系。
朱彩兰张红锋赵洁
关键词:高职院校数学观数学教育观数学素养
关注每一位学生的发展——我的数学教育观
2020年
随着教育改革的不断深入,新课程教学目标对教师的教学素养提出了更高的要求。培养学生的数学核心素养成为了当前数学教师努力的方向。教师的教育观念作为教学素养的重要组成部分,直接影响着数学课改的成败和数学课堂教学的质量。本文通过实践调查分析了中学数学教育观,并以调查结果为依据提出了笔者自身的数学教育观
张世明
关键词:数学教学观素质教育
问题驱动的数学教育观及其教学实践
2017年
问题驱动教学是随着课程改革进程的不断深入而逐渐产生的一种新型教学方法,在一定程度上起到了提升教学质量的作用。在数学教学过程中,问题驱动教学的应用,在较大程度上提高了数学课堂教学质量,有效培养了学生的综合素质。文章在深入分析数学教学特点的基础上,简要阐述了问题驱动的教学以及在教学实践中的应用策略。
罗云辉
关键词:数学教育观
数学教育观的变迁及发展趋势
2016年
通过对培利-克莱因数学教育改革运动、数学教育现代化运动和当代数学教育观变化的研究,揭示了20世纪以来数学教育观的发展与演变规律,分析了数学教育观的五大发展趋势。
冯晓梅王文娟
关键词:数学数学教育数学教育改革数学教育观
构建现代数学教育观数学文化课堂的实践与思考被引量:1
2016年
课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历,是生命的有意义的构成部分.构建高质量的生命课堂,关乎人的生存质量,关乎社会的进步与发展.一向重视形式化、逻辑性的数学课堂,常让人感到“冰冷的美丽”,如何把数学中的“火热的思考”、重要的人文价值融入课堂,考量着教师的教学理念和对数学教育观的理解.
徐进勇
关键词:数学教育观数学文化生命课堂数学课堂

相关作者

喻平
作品数:272被引量:2,844H指数:29
供职机构:南京师范大学数学科学学院
研究主题:数学 数学教学 数学教育 中学数学 小学数学
张定强
作品数:258被引量:991H指数:15
供职机构:西北师范大学
研究主题:复印报刊资料 高中数学 数学课程标准 数学教育 数学
梁好翠
作品数:81被引量:252H指数:9
供职机构:钦州学院
研究主题:起重机 吊臂 两自由度 吊运 摇杆
陆显琛
作品数:13被引量:7H指数:2
供职机构:柳州城市职业学院
研究主题:计算机 数学实验 数学教育观 数学观 建构主义
钱珮玲
作品数:16被引量:187H指数:7
供职机构:北京师范大学数学科学学院
研究主题:数学教学 课程改革 知识 数学教育 数学教育观