搜索到8268篇“ 文化基础“的相关文章
- 思政教育融入计算机文化基础课程的研究与探索
- 2024年
- 计算机文化基础是高校学生学习计算机知识的基础性课程,在引导学生形成正确的价值观、帮助学生成为德才兼备的优秀人才中发挥着重要作用。在计算机文化基础课程中实施课程思政可以把思政教育和计算机教学紧密联系起来,充分发挥计算机文化基础课程的内在思政育人功能,目前,该课程还存在课程思政无法贯穿教学全过程、思政育人不全面等问题,本文研究了课程思政融入计算机文化基础课程的途径和策略,为计算机基础课程的思政教学提供一定的参考和帮助。
- 王俊宝肖维维王娅茹梁兰菊高炬
- 关键词：教学改革教学研究计算机文化基础
- 基于微信公众平台的微课程设计与开发研究——以计算机文化基础课程为例
- 2024年
- 微课以其“短小精悍”的特点让学习者能够在短时间内聚焦一个知识点,突破了传统学习的时空限制。将微信公众平台与微课融合,并结合自主学习者的学习特征,来建设基于微信公众平台支持下的微课,使其更好地适应学习者的学习需求,适应人才培养模式的需要。本文在探讨微课的内涵和应用的基础上,探讨了微信公众平台的微课设计开发原则,根据学习者的自主学习需求和微信公众平台的功能设计了微信公众平台支持下的微课教学应用模型,并将设计开发的课程依据此模型应用到教学活动中。
- 邵长海
- 基于能力本位的大学计算机文化基础课程教学创新实践——以某工商学院为例
- 2024年
- 大学计算机文化基础课程旨在培养信息化时代下具有获取信息、分析信息和处理信息的能力及具有计算思维的学生。通过重构教学内容、匹配专业岗位能力要求,创新教学模式、促进学生多元能力养成,整合线上线下学习资源、为学生提供多种学习路径,创新课程思政建设、教学实践中融入职业素养培养,采用多元分层评价、全面考查学生综合能力等策略,努力构建线上线下、课内课外深度融合的混合式教学,为基于能力本位的大学计算机文化基础课程教育教学改革提供参考。
- 王旭
- 关键词：能力本位教学创新
- 高职院校文化基础课程的课堂改革与实践
- 2024年
- 文化基础课程是链接宏观教育行动和微观教学实践的媒介,有必要根据职业教育发展态势和人才培育新要求进行深层次改革。高职院校应基于正确和清晰的思路框架进行科学的课堂改革,通过新媒体与大数据技术深度介入文化基础课程教学课堂、构建愉悦—民主—开放—多元的优质课堂教学生态、推动思想政治教育内容与文化基础课程的深度融合等对策,推动高职院校文化基础课程的健康发展。
- 沈小雨
- 关键词：高职院校文化基础课程课堂改革
- 基于产教融合的应用型本科高校计算机文化基础教学研究与实践
- 2024年
- 随着信息技术的快速发展,计算机文化基础教学在应用型本科高校中变得越来越重要。本文以产教融合为理论基础,结合实际案例分析,探讨了如何在计算机文化基础教学中实现产教融合,提高学生的实际应用能力和创新能力。通过创新教学模式、重组教学过程、优化更新教学内容、融入产教融合和计算思维,借助产学研合作平台,促进学校与企业的深度合作,实现理论与实践的有机结合,提高学生的综合素质和竞争力。本文还提出了一些具体的教学实践策略,为应用型本科高校计算机文化基础教学提供一些借鉴和参考。
- 邹小花王青松
- 关键词：应用型本科高校计算机文化基础教学
- 关于中职教育文化基础课课程思政渗透的研究
- 2024年
- 课程思政作为我党与国家意志的集中体现,是基于新时期我国教育事业理论与实践的创新,为中职院校培养优秀人才提供指导性方向,有利于“立德树人”根本教育任务的实现,促使人才培养质量得以持续提升。因此,立足于当前新时代的发展背景之下,中等职业院校应当加强课程思政的建设,将课程思政有效渗透于文化基础课程。本文针对中职教育文化基础课课程思政的渗透策略展开探讨。以期为中职院校建设课程思政提供参考。
- 罗立闻崔娜
- 关键词：中职文化基础课程
- 中职信息技术课程在文化基础课程中的辅助作用及其教学策略研究
- 2024年
- 近年来,在互联网与信息技术飞速发展的进程中,信息技术在日常生活与生产中的重要性逐渐凸显,对各行业、各领域产生较为深远的影响。而教育作为国家的重要事业之一,开设并且大力推动信息技术课程的建设,其中,作为应用型人才培养的重要基地,中职院校对信息技术课程予以高度重视。在培养中职学生信息技术能力的同时,发现其对于文化基础课程能够起到一定的辅助作用,为进一步提升中职学生文化基础课程的学习效率、强化其学习成果,中职院校应当针对信息技术课程的辅助作用展开深入分析,同时积极提出强化其辅助作用的核心策略,促进文化基础课程教学效率及质量的持续提升。
- 罗立闻
- 关键词：中职信息技术课程文化基础课程
- 计算机文化基础教学中微信的应用研究
- 2024年
- 信息技术已经渗透到人们生活的方方面面,时空距离与地域阻隔对人类进行信息交换的阻碍变得微乎其微,人们获取知识的途径也变得多种多样。微信作为一款操作简单、普及性强、覆盖面广的移动社交软件,能够很好地与移动学习理念相结合。本文借助微信的平台优势以及移动学习的特点,通过功能强大的微信平台以及移动智能终端来促进计算机文化基础课程教学。
- 孟艳涛
- 关键词：智能手机计算机教学
- OBE视域下计算机文化基础课程教学改革实践探究
- 2024年
- 计算机文化基础课程是新疆理工学院非计算机专业学生的必修基础课程。由于生源中有相当比例的疆内各少数民族学生,学生的基础参差不齐。通过实际教学和对高校学生来源分布以及近几年学生平时成绩和期末成绩的分析,发现许多学生存在理论知识不扎实、实践操作不熟练等问题,导致教学效果不尽如人意。文章针对新疆理工学院计算机文化基础课程的教学现状和学情特点,结合OBE(Outcomes-based Education)教学理念,以目标为导向,按照计算机文化基础人才培养要求,分析和挖掘课程中存在的问题。针对学校的学情和学生的特点,探索了计算机文化基础课程教学改革的方法,并通过教学实践验证了改革的合理性。
- 陈扬杨珺菲李龙崔悦杨光
- 关键词：计算机文化基础民族学生教学改革
- 探究中职文化基础课实施课程思政的创新路径
- 2024年
- “立德树人”是我国教育的根本任务,要求在教学全过程中贯穿思想政治教育工作,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,需要各个学科之间协同发展、同向同行。中等职业教育担负着为社会培养高素质劳动者和技术技能型人才的责任,课程思政与中职文化基础课相融相促,刻不容缓、势在必行。中职的文化基础课应在明确教学目标的基础上,将思政内容融入到各教学环节之中,在文化基础知识、能力、素养与思政教育的无缝融合,更好地满足学生在学习当中的需求,让学生习得相关知识内容的同时,也塑造其健全的品格,从而成为社会发展所需要的人才。
- 杨红妹
- 关键词：文化基础课
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- 蔡子微
- 作品数：73被引量：348H指数：12
- 供职机构：牡丹江医学院
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- 方铭
- 作品数：137被引量：111H指数：5
- 供职机构：北京语言大学
- 研究主题：楚辞 孔子 原始儒家 楚辞研究 楚辞学
- 鞠宝兆
- 作品数：209被引量：690H指数：13
- 供职机构：辽宁中医药大学
- 研究主题：《黄帝内经》 黄帝内经 《内经》 中医 发生学
- 钟永平
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- 朱康有
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- 研究主题：李二曲 儒学 中华优秀传统文化 实学 心性本体
