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文化学: 本书是为高等院校学生编写的文化学教材，涉及文化及文化学的基本概念、范畴；文化学的理念、方法、发展趋势；文化学的分支学科、交叉内容以及文化学的专题。; 王玉德著; 关键词：文化学

文化学: 俄罗斯联邦教育部推荐高校大学生使用教材:本书从文化学的本质及其基本功能谈起，然后以时间为线索，介绍文化历史，对文化史的概述和理论的把握始终注重历史与逻辑的统一。; （俄）安娜·尼古拉耶芙娜·玛尔科娃著; 关键词：文化学

文化学视角下《大钱饺子》译本分析: 2024年; 上世纪70年代开始,翻译理论家们逐渐将翻译研究的重点转向了文化领域,这一过程便是翻译研究的“文化转向”。本文从文化学的微观层面出发,根据邢福义划分的三大文化层次,对《大钱饺子》英译中译本的文化因素及其翻译进行了分析。从译本中可以看出,译者很好地传达了物质层次、风俗制度层次和心理层次的深刻内涵。; 曾凡姝; 关键词：译本分析

当代艺术文化与艺术文化学分析: 2024年; 自古以来,艺术文化与艺术文化学之间的关系便是不可拆分的,这种关系呈现出模糊、复杂、上升的特征。当代大部分艺术鉴赏者更关注客观存在的美,却从未深入思考艺术的起源与发展等主观性的存在,甚至一部分艺术追崇者曾尝试彻底抛弃主观层面对美的认知。分析当代艺术文化与艺术文化学对解决这一问题而言有较大的优势。本文旨在通过研究当代艺术文化和艺术文化学,分析优秀艺术作品在中华民族中的传承与发展。; 张玮; 关键词：艺术文化学文艺学

中国文学文化学理论的当代构建及发展: 2024年; 中国文学文化学理论的当代构建,是新时期以来体现中国话语特色和研究范式探索的形态之一,成为与当代社会文化交融互动、吸收借鉴中外理论资源、创构中国本土文学理论的重要代表。新时期文学文化学研究经历了学术观念创立、理论形态构建及研究方法拓展等阶段,多元、丰富和跨文化的研究视野,促进了文学文化学研究观念的确立,产生文化阐释、文化解读、文化分析、文化透视、文化人类学、文学地理学、文化图像学等研究方法,在文学研究领域广泛运用。文学文化学作为一种跨学科理论,特别强调文学是文化系统中的子系统,文学植根于广泛的文化结构中,关联着人类的文化精神、心理和人格,有普遍的文化品格和属性;文学依存于特定的语言形态和美感形式,关联着人类的情感、心智和精神,有独特的审美品格和文化属性。在新时代致力于实现中华民族伟大复兴的背景下,从构建中华文明新形态,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的目标出发,“文学文化学”理论的未来发展,关键在于努力创建具有中国思想背景、中国文化根基、中国话语体系和特色的理论形态及批评范式。; 李西建; 关键词：文学文化学文化根基

文化学视角下科幻电影对现实解构的影响: 2024年; 本文以现代文化研究理论为基础,探讨科幻电影对于现实的解构及其影响。通过对于现实解构的主题和元素、超现实表达手法的分析,将科幻电影与当代现实的关系进行评估,进一步阐述了科幻电影对于当代社会与人类精神世界的影响。; 王高阳; 关键词：文化学视角科幻电影

文化学视角下图书馆阅读推广社会价值研究: 2024年; 随着我国图书馆阅读推广工作的常态化开展,价值引领行业升级迭代将成为推动图书馆事业高质量发展的重要动力。文章基于文化学视角分析了研究图书馆阅读推广社会价值的必要性,阐释了图书馆阅读推广社会价值中的教育价值、学术价值和经济价值的内涵,提出了文化学视角下图书馆阅读推广社会价值提升策略,以期图书馆阅读推广人能够明确自身职责使命,推动全民阅读进程。; 林红状; 关键词：文化学社会价值

建设生态文明高地须加强青藏高原生态文化学研究: 2024年; 生态文明建设是一场涉及生产生活思维方式和价值观念的革命性变革,是新时代中国特色社会主义的重要特征。生态文化作为生态文明的外在表现形式,是生态文明的重要组成部分,加强其研究和阐释是生态文明走向成熟的标志。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,提出了一系列的新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想,青藏高原生态文明高地建设就是实践这一思想的具体体现。; 朱春云; 关键词：生态文明文化学研究

文化学研究的范式建构:跨学科语境的多维视角——对安斯加·纽宁教授的访谈: 2024年; 不同于英美文化研究主要关注当代文化、种族、阶级和性别等议题的特点,德国文化学研究以语言学为根基,既关照历史也立足于当下,融合了文学、语言学、历史学、艺术学、政治学、社会学,乃至自然科学等多元学科背景,对相关文化现象进行多元异质化分析,试图建立一个跨学科合作和对话机制,并以文化作为中介来建构一种新的“问题解决型”学科范式。在当前国际新形势下,文化学研究作为一种研究范式,在学科反思、重构和重塑的同时,也关注难民、危机和气候等全球性问题,在国际化、多元化研究视野和跨国研究方法中寻找学科进路。; 吴璟薇景嘉伊; 关键词：文化学文化研究福柯

国内跨文化学习研究综述: 2024年; 在终身教育思潮的引领下,学生的主体地位与主体意识越来越受到重视,研究者逐渐将研究重点由关注教师的“教”转向聚焦学生的“学”。目前,国内已有的跨文化学习研究重点在于对跨文化学习的内涵界定、跨文化学习能力的培养、跨文化学习的国别与区域比较以及跨文化学习影响下的研究。跨文化学习中的文化适应、主体意识、跨文化学习主体的身份构建值得进一步研究。; 邓云安; 关键词：跨文化学习

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