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文化教育与高校思政教育的协同育人——评《文化教育导论》
2024年
文化是中国优秀传统文化的重要构成,在漫长的历史进程中形成了相对完善的文化形态,具有悠久的历史传承和深厚的文化底蕴,蕴含着丰富的人文内涵、精神内核及审美意蕴,对人的道德品质和意志信念培养具有重要的引领价值。高校思政教育作为落实立德树人教育理念的主课程,需深入贯彻落实习近平生态文明思想,强化文化的价值引领作用,讲好的故事,培养具有文化底蕴和思想深度的新时代青年。由蒋涛、秦素粉、胡红梅等编著,中国电出版社出版的《文化教育导论》一书通过借鉴国内外的论文、论著及视频资料,梳理人类文明发展和文化变迁的历史脉络,深入介绍文化中对具有代表性的文化现象和符号,强调文化对人类社会发展的重要性,教育价值和可读性较高。
戴芸秋
关键词:高校思政教育道德品质中国优秀传统文化视频资料水文化教育
文化与高校思政教育的融合路径研究——评《中华文化教育
2024年
是生命之源,也是重要的文化载体。文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含着深厚的历史底蕴和人文精神。探索文化与高校思政教育的融合路径,对于推动高校思政教育创新与发展具有重要意义。
陈雪
关键词:高校思政教育文化载体中华民族传统文化历史底蕴
文化教育理念在高校思政教育中的融入——评文化与节教育简编
2024年
文化作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想和道德伦理,对于培养人们的道德品质和人文素养具有重要意义。高校思政教育作为培养德智体美全面发展的优秀人才的必修课程,应当积极融入文化教育理念,以提高学生的思想道德素质和文化素养。本文将对文化的内涵、文化教育理念在高校思政教育中的价值,以及如何将文化教育理念融入高校思政教育等方面进行探讨。
秦林玉
关键词:高校思政教育思想道德素质德智体美全面发展必修课程
文化教育环境保护管理中的应用与探析
2023年
和谐是实现人与自然和谐共生必须做出的理性选择。文章基于文化视角,分析了环境保护管理中存在的文化认知偏差,探究了文化教育在高校的先行示范与实践,提出文化教育对构建农村人关系和谐的时代价值和实现途径。
金艳清罗卯英徐霞丹
关键词:水环境水文化教育
文化教育融入高校校园文创设计应用研究——以浙江S高校为例
2023年
是一种资源,更是一种文化。通过研究文化文化教育的基本内涵,分析文化教育的重要意义及必要性。调研校园文创设计的主要分类、受众群体情况,分析现状及问题。以浙江S高校为例,结合浙江S高校文化教育现状,探索如何发挥高校校园文创设计推进文化教育的重要作用。通过牢牢把握关键时间节点,文化教育融入宣传物料,实现浸润教育;通过充分利用“第二课堂”,文化教育贯穿设计,实现延伸教育;通过拓展文创设计新形式,结合专业优势,开展特色教育
孙枭栩
关键词:水文化水文化教育文化传播
利院校文化教育的现实意义与实现路径
2023年
利院校的文化教育在构建校园文化氛围、弘扬中华传统文化和推动利事业发展等方面发挥着重要作用,加强宣传引导、构建特色的校园环境、建立文化研究机构和开展丰富的文化活动是实现利院校“环境育人”“文化育人”的重要路径选择。
曹康乐张晓芳
关键词:水利院校水文化教育
文化发展在推动乡村振兴中的作用研究——评《文化教育导论》被引量:1
2022年
乡村振兴包括乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴、乡村组织振兴这5个方面。进入新时期,在乡村振兴策略不断推动下农村持续发展,乡村文化振兴作为乡村振兴发展过程中的重要组成部分,需要不断深化发展。我国农耕文化历史悠久,农业的发展依赖于利的发展,农耕文化文化息息相关,文化发展应作为乡村文化振兴的重要组成部分,作为公共文化建设的主要内容传播给民众,不断发挥文化的作用,推动乡村振兴。
张杰高挺孙丹
关键词:乡村组织公共文化建设文化振兴
全国利行业十四五规划教材 高等职业教育新形态一体化教材 文化教育导论 第2版
本书为利部2021-2022年文化工作重点任务,基于重庆市社会科学规划项目(2015YBGL116)阶段性成果编写而成。全书以人类文明发展和流域文化变迁为线索,以“”为核心,重点梳理、发掘文化遗产中对人类社会发展...
蒋涛
数字化改革视域下高校文化教育与传承研究
2022年
2022年全国教育工作会议明确提出,我国要“实施教育数字化战略行动”。这既是我国信息技术和现代教育融合发展的必然要求,也是“十四五”时期加快教育数字化转型的重要战略,高校更是推动数字化教育建设的前沿阵地。文化相关的研究和系统性传承教育,在国内高校教育体系中起步较晚,数字化改革技术对加快高校文化课程教育具有积极推动作用,如建设文化教育资源库、拓宽数字化教育传播途径等。
涂风帆
关键词:数字化水文化高校教育
中华文化教育
文化是指以事活动为载体,人们创造的一切与有关的文化现象的总称。本书围绕“”字做文章,探寻悠悠韵,为推动中华优秀传统文化进入课堂而编写。全书共分为六章,其内容为:诸子论篇、文学作品篇、利工程篇、治名人篇...
蔡梅编

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吴明洋
作品数:19被引量:9H指数:2
供职机构:重庆水利电力职业技术学院
研究主题:高职 水文化教育 水工 水利施工 生态修复工程
楚行军
作品数:37被引量:49H指数:5
供职机构:华北水利水电大学
研究主题:水文化 复合型英语人才 专门用途英语 水利 水文化教育
吴怡璇
作品数:4被引量:7H指数:2
供职机构:华北水利水电大学
研究主题:水文化教育 水文化 教育研究 黄河 图书管理
罗敏
作品数:33被引量:51H指数:4
供职机构:四川水利职业技术学院
研究主题:水文化 高职院校 信息化 高职 年画
亓文娟
作品数:15被引量:15H指数:3
供职机构:河海大学
研究主题:高校 水文化 大学生 水文化教育 教育管理