搜索到75篇“ 研究生招考“的相关文章
- 基于不完全信息视角的博士研究生招考方式分析
- 2023年
- 博士研究生教育是国家人才培养的重中之重,博士研究生招考环节是博士研究生教育质量得以保障的第一道关卡。运用信息经济学理论,分析本科直博、硕博连读、公开招考三种不同招考方式所面临的信息非对称性问题,并尝试提出解决方案。结合我国国情,对于本科直博,建议完善本科生科研能力的提前培养机制,方便目标导师对报考学生的考察;对于硕博连读,建议改进硕士研究生培养环节的管理机制,促进目标导师和报考学生的相互了解;对于公开招考,建议完善推荐信内容和提交方式,客观揭示报考学生的科研能力。研究结果有助于推进博士研究生选拔体系改革,改善博士研究生培养质量,提升国家核心竞争力。
- 崔志伟刘鹏然
- 关键词：信息非对称性硕博连读公开招考
- 论研究生招考中的招考分离意蕴及其实践困境
- 2023年
- 研究生招考初试科目中统一考试科目的增加,自主命题科目的减少及复试功能的强化是赋予院校招生自主权的举措。研究生初试中的“统一考试科目”模式和“统一考试科目+院校自主命题科目”模式蕴含着招考分离精神,复试录取阶段的一志愿录取实现了报考院校层面的招考分离,调剂录取实现了社会层面的招考分离。研究生招考中频发的网络舆情事件,会使院校为避免陷入舆情的漩涡,倾向于让渡部分本已被赋予的招生自主权,而在人才选拔上倾向于保守与稳妥。通过对研究生招考实践中招考分离意蕴及其面临的实践困境的解析,印证了院校自主招考博士的可行性与高考招考分离的艰巨性在于人才选拔是否具有大规模高利害性。
- 李安萍王亮杨琳
- 关键词：研究生招考
- 体育专业硕士研究生招考动态分析——以浙江省高校为例
- 2023年
- 为了解体育专业硕士研究生招录情况与未来发展趋势,运用数理统计法和数学建模法对2017—2022年浙江省内高校的体育专业硕士研究生招生情况进行动态对比分析,并构建灰色GM(1,1)预测模型,预测未来三年趋势。
- 潘奇徐勇涂春景
- 关键词：灰色GM(1,1)模型
- 研究生教育理念与教育现实之间的张力——由研究生招考“逆袭”事件引发的思考被引量：1
- 2022年
- 研究生招考中的“逆袭”事件频频引发社会舆论的关注,公平与效率之争只是这类事件的表象。研究生教育内在地具有“研究性”的观念一直贯穿于我国研究生教育发展的始终,遵循这一理念,研究生招考尤其是复试环节应该是面对数量相对有限的考生,选拔出具有科研潜力的人才。研究生考试成为大规模高利害考试,并呈现“高考化”的现实使得研究生教育的内涵应该超越原有的“研究”属性。院校人才选拔固守既有研究生教育“研究性”理念时,与社会公众对研究生招考“高考化”时代注重初试成绩的认知产生了强烈的冲突。研究生招考中的“逆袭”事件,实质上是缘于研究生教育理念和教育现实之间存在着张力。
- 李安萍王亮李克林
- 关键词：教育理念教育现实
- 考生权益视角下研究生招考制度运行困境研究被引量：5
- 2021年
- 教育机会公平是人类社会最基本的公平,而招生起点公平是实现教育机会公平的首要前提。现有研究生招考制度在人才选拔与培养、阶层流动与社会稳定等方面成效显著,但是,在运行中面临诸多困境,主要有同一专业分散招生、调剂规则模糊不清、学科专业归属不明、调剂分数无可比性、考生信息过度透明、成绩排序发布迟缓、追加指标发布滞后、复试过程有失规范、人才选拔功能失灵等。因而需要采取相应的优化措施,让每一位考生站在公平的招生起点上获得平等的教育机会,在实现考生人生价值的同时彰显高等教育机会的分配正义。
- 李军李军吴海涛
- 关键词：招考制度实质公平考试文化
- 我国研究生招考制度改革与发展趋势研究——以中国科学技术大学为例
- 2021年
- 梳理我国研究生招生考试制度的历史沿革,分析招考制度改革的政策背景,结合中国科学技术大学四十年研究生招生工作的实践与创新经验,预测我国未来研究生招考制度将呈现招生与考试更深层次的分离,招考形式更加多元化,导师自主权进一步扩大,创新能力与综合素质强的考生将更受亲睐的趋势。
- 张卫红覃伟伟
- 关键词：招考制度
- 信息不对称规避视域下美国硕士研究生招考制度研究被引量：1
- 2020年
- 社会劳动专业化程度的提高以及个体获取和解读信息能力的差异,使硕士生招考各相关利益主体间存在信息不对称,这将引发招考不公平、逆向选择及道德风险等教育问题。文章分析美国硕士研究生招考制度如何有效规避信息不对称现象,归纳出高校招生自主、申报条件灵活、信息公开全面、招生考试分离、考试要求存异、评估标准多元是其有效性制度安排,并借鉴美国经验,结合我国实际,提出信息补偿、重复博弈、评估多元、招考分离以及提高契约精神等策略。
- 宁园
- 关键词：招生考试信息不对称规避
- 非全日制研究生招考制度改革研究被引量：1
- 2019年
- 非全日制研究生招考制度历经同等学力申硕与在职全国联考两个重要时期,并于2016年12月将全国联考并入国家统一入学考试。招考制度的改革标志着非全日制研究生教育跨入了一个崭新的历史阶段,其入学考试更严格,证书制度更完善,培养质量也与全日制研究生统一。改革两年多以来,非全日制研究生报考人数急剧增加,生源质量逐年提高,高校也不断调整培养方案以期增强研究生的社会适应性,从而更好地提高社会认可度。非全日制研究生招考制度的发展应考虑更为灵活的考察方式,完善就业指导及学历提升的要求。
- 郭军郭宁
- 关键词：高等继续教育非全日制研究生考试制度
- 硕士研究生招考自命题工作质量保障探究被引量：2
- 2019年
- 近年全国硕士研究生报考人数增长较快,新的硕士学位授权点数量也大幅增加,因此对研究生招考自命题科目的命题质量和命题安全等方面提出了更新更高的要求,需要从命题教师选任、命题过程管控、推行按一级学科命题试点、建设高质量命题题库等方面入手,切实保障命题质量。
- 黄金华
- 研究生招考中综合审核何以实现——来自美国的经验被引量：5
- 2019年
- 美国在研究生招考中正逐步实施综合审核以全面考察申请者的过去经历、认知水平、非认知能力及 发展潜力。其原因在于以学为标的考察方式单一且效果有限,唯分而论扼杀生源多样性且抑制创新力,而综 合审核可提高培养效率并降低教育成本。美国高校推进综合审核的举措包括:制定观测维度、建立计分标 准、创新对非认知能力的评价和加强对匹配度的考察。我国的研究生招考制度改革在国家层面需加强宏观 引导与质量监督,探索“一考多次,申请考核;一考多类,替代选择”的方式;在院校层面试点综合审核,制定观 测维度与计分标准,开发非认知能力评价工具,提供材料审核与数据分析的相关培训。
- 杨佳乐王传毅
- 关键词：研究生招考
相关作者
- 余桂红
- 作品数：25被引量：108H指数：7
- 供职机构：中国地质大学发展研究中心（高等教育研究所）
- 研究主题：研究生教育 研究生招考 大学生 赫钦斯 教育思想
- 李安萍
- 作品数：52被引量：249H指数：9
- 供职机构：常州大学
- 研究主题：专业学位 研究生教育 专业学位研究生教育 研究生培养 职业教育
- 李素芹
- 作品数：30被引量：126H指数：7
- 供职机构：三峡大学田家炳教育学院
- 研究主题：研究生教育 地方高校 教育 研究生教育发展 高等教育大众化
- 宋洁绚
- 作品数：20被引量：83H指数：6
- 供职机构：中南民族大学
- 研究主题：研究生招考 审思 高等学校招生考试 国家意志 教学
- 高献敏
- 作品数：9被引量：2H指数：1
- 供职机构：广西师范大学美术学院
- 研究主题：中国水彩画 研究生招考 研究生教育 水彩画 高校
