搜索到53篇“ 策略教学法“的相关文章
- 记忆策略教学法在《儿科护理学》教学中的应用效果
- 2023年
- 目的评价基于记忆策略法在《儿科护理学》教学的应用效果。方法采用方便抽样的方法,2019年3月至7月选取湖南某高校三年级的全日制护理本科生作为对照组,采用传统的教学方法;2021年3月至7月选取湖南某高校三年级的全日制护理本科生作为观察组,在对照组基础上实施记忆策略教学法。评价两组护生期末考试成绩,同时采用质性研究方法,了解观察组护生对记忆策略教学法的体验和感受,应用Colaizzi 7步分析法对资料进行提炼。结果观察组护生期末考试成绩高于对照组(P<0.05)。访谈资料中提取出4个主题:记忆策略的感悟、记忆策略的收获、记忆策略的改进和对记忆策略的思考。结论基于记忆策略教学法能提高护生知识掌握程度和记忆效果,提高护生主动学习与思考的能力,进而提高教学质量。
- 周紫云周乐山
- 关键词：儿科护理学记忆策略知识记忆
- 高中化学记忆策略教学法的构建
- 2019年
- 高效的学习方法能够帮助学生更加快速地提高学习成绩,提高学生的学习效率。在教学过程中,教师要为学生提供有效的记忆方法,让学生在有限的时间内能更加准确地掌握所学内容。本文以高中化学学科为切入点,提出高中化学记忆策略的构建方法,希望能够帮助各位化学教师提升教学水平。
- 桑桂玲
- 关键词：化学学科记忆方法化学教师
- 英语学习策略教学法在大学英语中的应用被引量：1
- 2018年
- 大学英语属于极具语言类型的学科,在英语学习策略的基础上,促使大学生积极主动地学习知识,这样能规避学生应用方面出现的问题,对于学生学习英语能力的培养具有重要的促进作用。高校教师应当建立以课堂为主体及网络教学为辅的教学模式,通过建立网络平台的方式相互交流,在语言教学中应用英语学习策略,既发挥深化改革英语教学模式,又有效结合应用多样化的教学策略,促使学生真正成为合格的人才。
- 耿莎莎
- 关键词：英语学习策略大学英语教学
- 元认知策略教学法对学习者听力元认知意识的影响研究
- 本实验研究探讨元认知策略教学法在汉语听力课堂上操作的可行性与必要性,根据Vandergrift&Goh(2012)的听力元认知教学法及步骤,改编设计了一系列具体可操作的训练活动,检验其是否能达到提升汉语学习者听力元认知意...
- 冉兰
- 关键词：听力元认知意识听力水平
- 文献传递
- 元认知策略教学法对英语听力策略使用及听力风格的影响被引量：21
- 2016年
- 本实验研究以Vandergrift&Goh(2012)的听力元认知策略教学法为指导,对57名非英语专业大学生进行培训,观测其元认知策略使用及听力风格变化情况。研究采用前后测、问卷调查、元认知策略教学和访谈等方法,持续16周。研究结果表明:(1)部分元认知策略、综合型听力风格与学习者听力水平显著相关;(2)学习者元认知策略意识与使用显著提升;(3)元认知策略教学法能够有效帮助学习者提高听力成绩;(4)部分学习者的听力风格因元认知策略教学发生积极转变。
- 常鹏云郝玫Lawrence Jun Zhang
- 关键词：听力策略听力成绩
- 阿拉伯语听力教学中的策略教学法探析
- 2016年
- 本文通过听力教学法中的策略教学法来对大学阿拉伯语听力学习中的策略进行了探讨,并在此基础上,提出了一些由阿拉伯语语言特点而产生的听力策略技巧。
- 何璞
- 关键词：听力策略教学法
- 策略教学法提高高职学生对英语课兴趣的探讨
- 2015年
- 为解决高职学生基础差且英语水平参差不齐的问题，参照O’Malley和Chamot的学习策略分类法，采取问卷调查和实验相结合的实证研究法，尝试探索了通过策略学习法提高高职学生学习英语兴趣的具体方法，如让学生分工预习、学习时分清主次、彼此监督不用母语思维和用联想法、分类法记单词等。
- 杜文
- 关键词：策略教学法高职学生英语课
- 基于策略教学法的大学英语听力教学
- 近年来, 听力策略对于听力水平的促进作用在外语教学研究领域受到了越来越多的关注。为了更加有效地开展听力策略教学,本文探讨了将策略教学法（strategy-basedapproach）引入听力课堂的做法,并提出了"策略教学...
- 肖燕
- 关键词：策略教学法听力策略听力教学
- 文献传递
- 谈中学语文三维学习策略教学法
- 2014年
- 学习策略主要指学生为达到一定的学习目标而采用的学习方法、技巧或规则。学生学习策略的掌握不是主要靠教师的教授、讲解,而是靠大量实践体验,日积月累。因此,日常课堂教学不会有专门的学习策略课由教师讲解策略,学生的学习方法是在学习过程中实践、形成、发展起来的,学习策略教学就应该渗透在平时的各种教学活动之中。一、中学语文三维学习策略的界定最重要的知识是关于方法的知识。自古以来,我国著名的教育家都注重学习方法的指导。
- 杨一戍
- 关键词：策略教学教学活动书面作业
- 策略教学法及有效的阅读教学策略
- 2013年
- 阅读教学的成功与否很大程度上取决于教学的策略性。教学策略用来指教学活动的顺序安排和师生间连续的实质性交流,是为实现预期效果所采取的一系列有用的教学行为。本文提出了在大学英语教学中导入策略教学法的必要性,并着重探讨了大学英语阅读教学中的多种有效的教学策略。
- 汪文秋
- 关键词：策略教学法英语教学策略大学英语阅读教学
相关作者
- 汪文秋
- 作品数：21被引量：30H指数：2
- 供职机构：三峡大学外国语学院
- 研究主题：翻译 外语教学 元认知理论 语用失误 语用能力
- 孙宝年
- 作品数：7被引量：1H指数：1
- 供职机构：中卫市第一中学
- 研究主题：创新思维 策略教学法 教师 历史教学 中学历史课教学
- 何璞
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：西安外国语大学
- 研究主题：策略教学法 阿拉伯语 听力教学 听力
- 郭建昌
- 作品数：1被引量：17H指数：1
- 供职机构：西安外国语学院
- 研究主题：策略教学法 个案教学法 普通英语 商贸英语教学 商贸英语
- 刘电芝
- 作品数：345被引量：2,983H指数：25
- 供职机构：苏州大学教育学院
- 研究主题：大学生 性别角色 影响因素 儿童 内隐序列学习
