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- 浅谈农村小学英语学困生转化策略
- 2024年
- 本研究目的在于探讨关爱农村小学英语学困生心理健康,帮助其走出学习困境的有效策略。研究方法主要采用文献分析法,结合调查分析法。研究结果显示,关爱学生心理健康,营造良好的学习氛围,制定个性化的学习计划,加强家校合作,开展多样化的英语活动,有助于帮助农村小学英语学困生走出困境。研究结论为:关爱农村小学英语学困生心理健康,制定针对性强的转化策略,是帮助其转化的关键。
- 罗杨
- 关键词：英语学困生心理健康
- 也谈中职英语学困生的转化
- 2024年
- 在中职英语教学中,我们发现学生的英语成绩普遍较差,怎样使英语学困生尽快走出困境,是摆在我们每个中职英语教师面前的一大难题。要想取得理想的教学效果,必须对学困生进行转化,帮助他们树立信心,不放弃每一个人,找到问题的症结,对症下药,因材施教,使英语学困生顺利脱困。本文从这一角度,探讨了在英语教学中,学困生成因及转化学困生的具体做法。
- 殷仕安
- 关键词：中职英语教学学困生
- 小学英语学困生的成因及转化策略分析
- 2024年
- 文章探讨了小学英语学困生的成因及其转化策略,旨在为教育工作者提供实用的教学指导和建议。文中首先分析了造成学困生的主要因素,包括学生的内在学习动力不足、不良的心理因素以及教师教学方式的影响。在此基础上,提出了多种针对性的转化策略,如实施趣味教学法、加强情感教育、加大家校合作力度和改变评价方式。这些策略旨在激发学困生的学习兴趣,改善他们的学习心态,增强教师与家长的协同教育效应,从而有效提升学困生的英语学习成绩和整体学习体验。
- 林小艳
- 关键词：小学英语学困生
- 高中英语学困生的成因及应对策略
- 2024年
- 高中英语学困生的形成,已经严重影响到了班级和学校的教学进度和教学质量。因此,高中英语学困生的转化工作一直都是高中阶段英语课程教学的重要任务之一,如何能够有效且持续地提升英语学困生的成绩,促进学困生综合素质的发展,也是英语老师一直在做的事情。文章基于此主题,首先分析了学困生的成因,并提出了一些策略性的建议,希望在提升自己教学质量的同时,也给其他困于此问题的英语老师带来一定的启发。
- 刘丁源
- 关键词：高中英语学困生
- 小学高年级英语学困生转化的策略研究
- 2024年
- 小学高年级学困生的形成原因是多个方面的,如中低年级的基础薄弱,缺乏学习兴趣和有效的学习方法以及家庭教育不当等。文章以作者所在的小学五六年级学生为研究对象,采用激发学习动机和信心,制定合理的学习目标和计划,家校联合及同伴互助等策略,培养学生良好的学习习惯,帮助学生快速走出逃避和害怕学习的困境。
- 詹静娴
- 关键词：学困生高年级英语
- 小学英语学困生转化的教学方法改进策略研究
- 2024年
- 现阶段小学面临的教学挑战主要集中在传统教学方 法所造成的课堂单调乏味以及对学习者主体性的忽视。
- 杨焱楠
- 关键词：小学英语学困生
- 初中英语学困生学习状况与对策的研究
- 2024年
- 英语教学是一个复杂的过程,我们的教学对象是一群学习有困难的学生,他们既不爱学英语,也不想学英语。由于种种原因,他们在学习过程中出现了困难,从而导致了英语成绩很差。面对这种状况,我们教师就应该用爱心、信心和耐心帮助他们克服困难,不断提高他们的学习兴趣和信心。在实践教学中,我们要善于发现每个学生身上的闪光点,并适时给予鼓励和表扬。并要认识到学困生不是差生,也不是学生中的个别现象。他们有着自己独特的个性品质和学习方式,如果我们能很好地观察、分析并加以引导,就会使学困生产生积极的变化,使他们早日成为优秀学生。
- 吕梅林
- 关键词：初中英语学困生
- 初中英语学困生学习心理障碍分析及对策
- 2024年
- 新课标倡导英语教学应面向全体,促进学生英语水平共同发展和提升。为此,“学困生”的转化成为初中英语教学的首要任务,而转化的关键是分析学困生的心理障碍,并结合教学实践,提出相应的策略。学困生的成因是多方面的,包括学科、学校、教师、家庭、自身等原因。要提高初中英语学困生成绩,教师应结合教育实践,掌握解决学困生学习心理障碍的对策,从而唤醒学困生学习英语的兴趣,让学困生爱上英语。
- 江潇刘婧
- 关键词：初中英语学困生心理障碍分析
- 家校共育对高中英语学困生的积极作用
- 2024年
- 学校教育与家庭教育虽然在实施手段和影响机制上存在差异,但它们的共同目标是促进学生的全面、和谐以及个性化发展,并为其未来融入社会做好充分准备。高中英语家校共育教学模式构建面临的现实困境高中英语教学模式正逐渐超越传统的校园和课堂限制,转向与家庭教育的紧密结合,共同为学生营造一个良好的学习环境,然而在传统家庭教育观念的影响下,当前的高中英语家校共育教学模式仍然面临着多项挑战。
- 洪云云
- 关键词：家庭教育观念家校共育高中英语教学模式构建个性化发展融入社会
- 提高初中英语学困生英语学习兴趣的有效途径
- 2024年
- 在当前教育背景下,初中英语学困生的问题日益凸显,探索提高初中英语学困生英语学习兴趣的有效途径显得尤为重要。随着我国教育事业的不断进步,提高学困生的英语学习兴趣,不仅能够提升其英语成绩,更能为其打开更广阔的国际视野,助力其成长为具有全球竞争力的人才。
- 张玮
- 关键词：初中英语学困生
相关作者
- 马琰
- 作品数：21被引量：88H指数：5
- 供职机构：商洛学院
- 研究主题：英语学困生 意识形态 诗学 多维度 主体性
- 赵俊瑛
- 作品数：12被引量：10H指数：2
- 供职机构：无锡城市职业技术学院
- 研究主题：英语学困生 英语 学前教育 教学模式 学前专业
- 李世剑
- 作品数：4被引量：12H指数：2
- 供职机构：四川外语学院重庆南方翻译学院
- 研究主题：英语学困生 自我效能感 学困生教育 高等教育 教学模式
- 李晓玲
- 作品数：8被引量：2H指数：1
- 供职机构：民勤县第四中学
- 研究主题：高中英语 英语学困生 英语教学 学困生 高中英语学困生
- 沈荣英
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：吴江市高级中学
- 研究主题：英语学困生 学习困难学生 学困生 非智力因素 教学失误
