搜索到168篇“ 英语本土化“的相关文章
- 英语本土化教学法初探
- 2023年
- 只有找到一种适合中国国情和学情的本土化教学法,才能帮助中国学生更轻松地掌握外语。本文通过寻找英语与汉语拼音的共通之处,并从英语教材、英语教师的思想意识等角度阐述英语教育本土化的一些必要条件,试图从“三教改革”的角度探索出一些比较符合中国学生特点和需求的本土化教学法,帮助中国学生更好地入门英语并掌握英语,为以后更好地传播中华文化打下坚实的基础。
- 魏丽娇
- 关键词：英语本土化教学法
- “China English”与英语本土化
- 2023年
- “中国英语”是英语本土化的必然产物,有利于“中国文化走出去”战略的实施。文章从理论与实践两个层面探讨其现实价值:理论层面,通过文献综述,厘清了“中国英语”概念的来龙去脉,确定了其根本内涵为中国特色词汇的英译,揭示了这一概念与汉英翻译和英语教学的渊源,纠正了部分研究的理解偏差;实践层面,通过市场调研,考察了近年出版的“中国英语”相关教材与读本,并提出通过“回译”练习将这些语料导入实际教学。
- 魏淑遐
- 关键词：中国英语英语本土化汉英翻译
- 社会认同理论视阈下中国英语本土化现象研究
- 2021年
- 长期以来,中国英语本土化现象吸引了许多语言研究者的关注。然而,从社会认同理论视阈下开展的中国英语本土化现象研究至今为少数。为积极推动相关研究的开展,本研究结合了中国英语变体相关特征,从文化身份认同、文化表达认同、文化价值认同三个方面探索了中国英语本土化现象,并从概念争议、本土化进程、本土存在及其社会认同四个方面分析了中国英语的本土化趋势,展示了社会认同理论下,英语在中国本土化的维度,为启发中国英语教学、提升文化自信奠定基础。
- 刘雅婧程雅丹李响
- 关键词：社会认同理论中国英语英语本土化
- 指向文化意识培养的英语本土化教学探究——以拓展课“The Customs of Dragon Boat Festival”为例
- 2021年
- 培养学生的文化意识不仅是课程标准的要求,也是时代的要求。在全球化背景下,开展指向文化意识培养的英语本土化教学具有重要的时代意义和价值。在教学中,教师应努力做到:整合本土文化资源,丰富学生的文化知识;设计文化学习活动,提升学生的文化技能;创设文化交流情境,增强学生的文化情感。
- 杜洁蔡文静
- 关键词：文化意识本土化教学传统文化
- 英语本土化教学方式实践路径——以徐州市中小学英语课改"学讲方式"为例被引量：1
- 2020年
- 英语"学讲方式"是一次着眼改变现有教学模式、提高英语课堂教学效果,进而提高学生整体素质的教学方法,对目前低效的课堂教学来说,更具科学性、指导性和适切性.对英语"学讲方式"的内涵、困境与实践路径进行探究,以期改变传统低效的教学生态,提高课堂教学效益,进而提高学生整体素质.
- 张运桥
- 关键词：英语
- 英语本土化背景下自主学习能力培养探究
- 2019年
- 在高职英语教学中,教师往往强调英语及其文化的重要性,而忽视对中国文化的特殊性进行分析,使学生在表达中国特有的文化思想时遇到困难,出现“中国文化失语”现象。笔者借助融课程教学方法,适当增加中国文化元素,采用适合高职生学习的教学方法,提高学生英语学习兴趣,培养其自主学习能力。
- 雷晓艳
- 关键词：自主学习能力培养英语本土化课程教学方法英语学习兴趣文化思想文化失语
- 三语环境下民族地区高校英语本土化教学
- 2019年
- 文章首先分析了三语环境下民族地区高校英语教学现状,然后提出了三语环境下民族地区高校英语本土化教学策略,包括探索民族地区三语习得新方法,拓展研究新领域;构建多元化的英语课程目标;优化语言学习环境;加强民族地区三语教师队伍建设。
- 赵飒
- 关键词：民族地区高校英语本土化
- 湖南外贸转型升级背景下高职商务英语本土化研究被引量：2
- 2019年
- 在经济"新常态"下,湖南省的对外贸易转型升级到了关键时期,在回顾我省对外贸易面临的困难和发展变化的基础上,研究了高职商务英语当前所面临的机遇和挑战,进而提出了高职商务英语本土化发展的思路。
- 崔莹
- 关键词：对外贸易商务英语本土化
- 地方元素国际化外宣与大学英语本土化教学的对接路径研究——以泉州为例被引量：1
- 2019年
- 地方高校不仅要为社会培养符合时代需求的国际化人才,也要服务于地方经济社会文化的国内外发展。地方元素的国际化外宣有助于城市国际形象的塑造与传播,从而推动地方经济的国际化发展。国际化人才的培养需要与大学英语教学相结合,而城市国际形象的塑造与传播对大学英语的教学提出了新要求。要满足泉州的城市国际形象塑造和传播需求,泉州高校的大学英语教学应该在国际化人才培养目标下,融入本土化教学资源,创生出具有本土特色的国际化大学英语课程。
- 章素芬章丽芬
- 关键词：大学英语本土化教学
- 翻转课堂模式在高职英语本土化教学中的应用被引量：1
- 2018年
- 本文针对目前高职院校英语教学存在的教学标准化、中国文化缺失问题,引入＂翻转课堂＂教学模式,并加入中国英语、中国文化元素,增强学生的学习自主性和文化归属感,强化学习效果,培养跨文化的复合型人才。
- 杨嘉珈
- 关键词：高职英语本土化教学
相关作者
- 谢粤湘
- 作品数：21被引量：34H指数：4
- 供职机构：湖南中医药大学
- 研究主题：英语本土化 英语专业 高等中医药院校 中医药 商务英语
- 杨蕴文
- 作品数：9被引量：9H指数：2
- 供职机构：河北师范大学外国语学院
- 研究主题：税务征管 税权 地方税体系 地方税 参与者
- 赵小雯
- 作品数：11被引量：8H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学
- 研究主题：英语 本土化 大数据时代 多元识读 教学模式
- 王赵丽
- 作品数：3被引量：13H指数：1
- 供职机构：天津外国语大学
- 研究主题：出租车市场 出租车 共享经济 经济模式 专车
- 秦艳荣
- 作品数：35被引量：23H指数：3
- 供职机构：渭南师范学院
- 研究主题：大学英语教学 商务英语 英语教学 二语习得 母语
