搜索到1258篇“ 蜀道难“的相关文章
- 蜀道难
- 作者1941年5月至8月自云南到四川各地旅行的游记。收《从昆明到重庆》、《从重庆到泸州》、《十二天的沉闷生活》、《在天空过了生日》等17篇。
- 罗莘田著
- 关键词：散文游记选集
- 蜀道难
- 张恨水著
- 框架理论视域下《蜀道难》韩译分析
- 2024年
- 本文从认知语言学视角出发,检验框架理论在《蜀道难》韩译过程中的应用效果,并对《蜀道难》韩译过程的框架操作及其翻译策略进行分析研究。语言的意义和文化内涵存在于认知框架内,语言形式只是激活框架的符号。诗歌翻译中需要在目标语言中激活与原语相同或大致相同的框架,进一步激发目的语读者对诗歌隐性意义的认知。
- 杨媛媛金东国
- 关键词：认知语言学诗歌翻译《蜀道难》
- 语气系统视角下《蜀道难》的生态话语分析
- 2024年
- 巴蜀诗人李白的乐府旧题诗《蜀道难》,学界虽已从多个角度进行了分析解读,但鲜少从生态语言学角度分析其话语属性。以人际功能为理论框架,从生态话语分析的角度对其进行语气系统的全面分析,发现全诗陈述语气使用最多,其次是感叹语气、疑问语气和祈使语气。感叹语气点明主题“蜀道之难,难于上青天”,陈述语气进一步论证这一事实,疑问语气和祈使语气在于劝谏友人早日归家,表达担忧之情。非人类生命体和非生命体参与者角色、环境角色的大量使用,体现了《蜀道难》语气系统中生态因子多向性和动态性特征,呈现出浓厚的生态有益性,是生态有益性语气语篇。
- 许静
- 关键词：《蜀道难》语气系统
- 川剧音乐在流行歌曲中的诠释——以《蜀道难》为例
- 2024年
- 王玺权
- 以景区任务设计触摸大诗人之诗心——《蜀道难》《蜀相》联读设计
- 2024年
- 我以任务设计的方式引导学生联读《蜀道难》和《蜀相》,这节课是怎样设计的呢?《蜀道难》和《蜀相》是高中选择性必修下第一单元中李、杜的名篇。《蜀道难》词句偏难,《蜀相》典故碍读,如何引发高中学生的阅读兴致?教学伊始,我设计了这样的任务情境——近日,四川省文旅厅发布新学年暑假期间研学推荐路线。其中,“中华优秀传统文化之旅”涵盖全省知名文旅景点。“诗词文化之旅”从剑门关旅游区至成都市武侯祠,主要设置“李、杜在四川”研学课程.
- 林孝钰
- 关键词：《蜀道难》《蜀相》任务情境剑门关
- “一字立骨法”在高中语文教学中的应用——以李白《蜀道难》为例
- 2024年
- 作为一种写作方法,“一字立骨法”在语文教学中也可以作为一种教学方法贯穿于教学设计、教学过程的始终。“一字立骨法”对于文章线索梳理和文章中心的确立大有助益,但“一字”(字、词、语句)该如何寻找,“骨”又该如何构架,如何运用“一字立骨法”引导学生抓住重点、理解文章中心立意是教学重点也是难点。本文以高中语文诗歌中的《蜀道难》作为教学案例,论述在高中语文教学中如何寻找“一字”,如何搭建起教学的骨架,层层深入,步步剖析。
- 蒋玲
- 关键词：高中语文语文教学《蜀道难》
- 高中古诗文教学中批判性思维培养的问题情境设计与全过程训练——以《蜀道难》《离骚》《答司马谏议书》为例
- 2024年
- 在高中古诗文学习中运用批判性思维,学生的理解得以深化,分析技能得到提升,创新意识被激发。教师在高中古诗文教学中培养批判性思维时,可以通过设计问题情境,激发学生深入探索与讨论,引导学生勇于发问和表达;通过系统的全过程训练,逐步增强学生对古诗文的理解力与解析能力,最终促使他们形成独特的批判性和创造性思维。
- 董翔宇
- 关键词：批判性思维问题情境设计
- 马明亮:见证“蜀道难”“蜀道通”“蜀道畅”
- 2024年
- 蜀道之难,最难在攀西。四川省公安厅交通警察总队高速公路六支队七大队大队长马明亮就扎根在川滇交界处,守护着四川“南大门”。在旅客眼中,这条攀西山区高速路穿山越河,风景秀丽奇美;在交警眼中,辖区路段全长111公里,桥隧比高达46.9%,风险隐患突出。
- 谭广涛胡雪
- 关键词：蜀道高速路南大门
- 李白《蜀道难》:“悲乌”优于“悲鸟”吗?
- 2023年
- 李白《蜀道难》是根据乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题《蜀道难》而创作的古体诗,它以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险奇丽的山川,表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。唐时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。
- 夏松平
- 关键词：《蜀道难》艺术才能古体诗入蜀
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- 蒲向明
- 作品数：159被引量：179H指数：6
- 供职机构：陇南师范高等专科学校
- 研究主题：白马藏族 文学 文化 白马 杜甫
- 王光佑
- 作品数：119被引量：11H指数：2
- 供职机构：蔺阳中学
- 研究主题：材料作文 古诗词教学 高中生 新材料作文 作文导写
- 王东颍
- 作品数：17被引量：5H指数：1
- 供职机构：亳州市第一中学
- 研究主题：诗歌教学 老师 整体思维 情感 《蜀道难》
- 盛毅
- 作品数：176被引量：406H指数：10
- 供职机构：四川省社会科学院
- 研究主题：经济圈 城市群 四川经济 经济发展 经济区
- 周家翠
- 作品数：17被引量：9H指数：2
- 供职机构：贵阳市第一中学
- 研究主题：语文 《蜀道难》 语文教师 《锦瑟》 语文教学
