搜索到765篇“ 行为规范教育“的相关文章
- 体育生日常行为规范教育困境与策略研究
- 2024年
- 文章对南宁市直属中学体育生的日常行为规范教育困境进行了深入探讨。通过调查和分析当前学校体育生的日常行为习惯和管理现状,发现存在一些问题。为解决这些问题,结合“五育并举”的教育理念,提出了一系列有针对性的策略。通过这些策略的实施,可以有效改善体育生的日常行为习惯和管理状况,促进体育生的全面发展和健康成长。
- 黄兰清
- 关键词：日常行为规范
- 中小学生行为规范教育刍议
- 2024年
- 在中小学的教育教学和监督管理过程中,有效做好行为规范教育是其中至关重要的部分。因此,相关教育督导人员需要切实落实教育督导机制,在督导活动和行为规范教育方面要强化自身的职责和岗位要求,在教育督导工作中体现出应有的价值,为学生的行为规范的有效优化和行为习惯的养成提供根本支持,这为中小学生的身心健康发展发挥着关键作用。相关教育督导人员需要明确且落实自身的岗位职责,在小学生行为特点和身心发展规律的基础上进行正确规范和有效督导,进而从根本上体现出应有的教育督导价值。基于此,本文重点探究教育督导背景下的中小学生行为规范教育策略。
- 何江
- 关键词：教育督导
- 行为规范教育的阶段性及其有效性策略——基于皮亚杰的认知发展理论被引量：1
- 2023年
- 皮亚杰认知发展理论从个体发生学视角将人类个体的成长历程划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段等四个阶段,这给我们厘清行为规范教育的阶段性特点提供了有力契机。人类个体在不同年龄段表现出不同的规范意识和行为模式,针对不同年龄段的行为规范教育也呈现出不同样态。厘清行为规范教育的内在发展逻辑和阶段性特征,从现实中总结规律、抓住本质,有助于我们“对症下药”并提出有效的行为规范教育策略,从而科学地引领和塑造不同阶段个体合理的行为规范。
- 曹小丽任祥伟
- 关键词：行为规范教育
- 以志愿服务活动为载体的浸润式行为规范教育——上海市文来中学行为规范教育实践新路径
- 2023年
- 上海市文来中学基于“人文立校、主动发展”的办学特色,以培养“平民本色、精英气质”的文来学子为目标,设计以志愿服务活动为载体的浸润式行为规范教育特色项目,积极探索新时代背景下行为规范教育的新方法,实现在真实情境中潜移默化地培养学生良好的行为规范,实现知行合一。
- 徐枢清
- 关键词：行为规范教育志愿服务活动
- 高中生行为规范教育与生涯教育融合开展的实践探索
- 2023年
- 行为规范教育是落实立德树人教育根本任务的重要途径,指向的是学生未来的成长与发展。目前高中学生存在行为规范问题的主要原因是缺乏养成良好行为习惯的内在动力。上海市闵行中学通过探索行为规范教育与生涯教育相融合的有效模式,引导学生以自我生涯发展需求为动力,自觉主动地形成与个人生涯发展和未来生活相适应的必备品格、行为规范和社会技能。
- 金寅仪
- 关键词：行为规范教育生涯教育
- 区域中小学行为规范教育的逻辑理路与实施策略——以上海市闵行区为例
- 2023年
- 让学生养成社会主义核心价值观引导下的自觉良好行为是行为规范教育的最终目标。上海市闵行区以“从被动走向主动”为区域行为规范教育核心理念,通过在认识上不断提升立意高度,在理念上不断凝练核心要义,在策略上不断增强系统思维,在方法上不断凸显人文关怀,引领区域中小学不断提升行为规范教育的科学性、有效性,促进学生从他律走向自律,实现知行合一,全面发展。
- 贾永春
- 关键词：行为规范教育
- 耕读明礼:初中生行为规范教育的特色建设与保障体系
- 2023年
- 上海市闵行区颛桥中学围绕“学思知行,幸福人生”的办学理念和“耕以养身,读以明道”的德育目标,确立了“耕读砺行,知行合一”的行为规范教育目标。学校依据不同年级学生特点,科学把握学生行为规范成长轨迹,从育人环境、课程建设、实践活动、管理机制多种层面共同促进行为规范教育特色建设,推动初中生行为规范的自觉养成。
- 李卫军
- 关键词：初中生行为规范教育
- 发展学生主体性视域下网络行为规范教育的思考与建议
- 2023年
- 当前现实与虚拟交融的网络化生活方式背景下,促进中小学生养成良好网络行为规范是新时期学校行为规范教育的重要内容。对网络行为规范教育展开的探讨也不能仅仅局限于行为规范教育的一般范围之内,还应将之放置于学生主体性发展的视域下,从个体行为习惯形成、行为规范践行和道德建构等多角度思考网络行为规范教育的内容与实施要点。
- 徐晶星
- 关键词：学生主体性
- 明理笃行:让精神更明亮——上海市青浦区教师进修学院附属小学行为规范教育的实践探索
- 2023年
- 上海市青浦区教师进修学院附属小学于2017年9月建校开办,现有36个班级,1616名学生,95名教职员工。学校自开办以来,坚持立德树人根本任务,承续上海市青浦区教师进修学院“进德修业、明理至善”的办学理念,以“明理笃行”为校训,全面落实《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),践行“明理”教育,以培养“品行正、知能真、身心健”的“明理”少年为育人目标,勉励师生明德性,求真知,踔厉奋发,笃行不怠,养成良好行为习惯。
- 陈文芳
- 关键词：中小学德育工作良好行为习惯行为规范教育
- 聚焦提升育人品质的行为规范教育
- 2022年
- 本文阐述珠溪中学在办学理念的指引下整体架构育人目标体系,积极探索新时代学校行为规范教育的新途径、新方法,在家校社共育中促进学生全面健康发展。
- 徐建英张尉芳
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- 刘次林
- 作品数：101被引量：513H指数：12
- 供职机构：上海师范大学教育学院
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- 研究主题：高职院校 入党积极分子 青少年 价值观教育 行为规范教育
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- 陈昌
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