搜索到4702篇“ 课程融合“的相关文章
- 中职会计事务专业课程思政与思政课程融合探析
- 2025年
- 课程思政和思政课程是课程育人的一体两翼,分别在隐性和显性的层面发挥作用。在“大思政”视域下,探究专业课程思政与思政课程深度融合的路径与方法,一直是职业教育课程思政建设的“硬骨头”。中职院校应深入探究课程思政与思政课程融合的内在逻辑及实践路径,根据建设目标找准专业课程教学定位,深挖课程内容的思政元素,创新教学方法,完善教学体系,以推动专业课程思政与思政课程的同向而行、协同育人。
- 卫岭
- 关键词：中职思政课程
- 基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建——以知识产权与工科课程融合为例
- 2025年
- 教学反馈环节强调教学过程中的信息收集、分析与反馈,通过不断地调整教学策略、课程内容与教学方法,以实现教学效果的优化与提升。在知识产权与工科课程融合的情境下,教学反馈环节能够精准地捕捉学生在学习过程中对知识理解与应用的难点,及时反馈社会对知识产权与工科复合型人才的技能要求变化,从而为课程体系的动态调整提供依据。基于此,文章以知识产权与工科课程融合为例,深入探讨基于教学反馈环节的跨学科课程体系构建策略,包括目标协同、内容整合、方法多元、资源整合以及评价多元,为培养既具备扎实工科专业知识又精通知识产权规则的创新型人才提供有益的借鉴。
- 林灵
- 关键词：教学反馈知识产权工科课程
- 基于AI技术的新能源汽车工程专业多课程融合教学模式探索——以河南工学院“新能源汽车构造”课程为例
- 2025年
- 本文就新能源汽车工程专业的基础课与专业课跨度高、学生不易理解、掌握和内化的问题,以“新能源汽车构造”课程为例,从消除不同学科课程之间的跨度入手,提出了基于AI技术的多课程融合教学模式。借助AI技术生成课程群图谱和知识图谱,实现助教、助学和助评的闭环教学效果,以提高教和学的成效。此外又提出了AI赋能教学资源重整、多学科融合虚拟教研室和行业实习情景模拟三种具体教学策略。
- 孟江波费卫征苏晨王强白宁山
- 美育视域下地方非遗与高校艺术专业课程融合的实践探索
- 2025年
- 地方高校在保护、弘扬、传承地方非遗方面承担着关键职责。探索地方非遗与高校艺术专业课程融合的实践兼具重要的学术价值和实践应用价值。通过系统研究和探索,深入剖析美育与地方非遗的关系,探讨如何将地方非遗有效融入高校艺术专业课程,为非遗的保护和传承提供有力支持,为高等艺术教育的发展提供新的思路和方法,促进中华优秀传统文化的传承与弘扬。
- 张睿芳
- 关键词：美育高校艺术专业课程融合课程设计
- 传统工艺类课程融合创新创业教育的探索
- 2025年
- 随着时代的快速发展,传统工艺面临着传承与创新的双重挑战。为了适应新时代的需求,将传统工艺课与创新创业教育相结合,不仅有助于传统工艺的传承与发展,还能培养具备创新创业精神和能力的新型人才。
- 王永瑞贾琨
- 关键词：创新创业课程融合
- 机电一体化专业课程融合在智能制造领域的应用探索
- 2025年
- 探讨了机电一体化专业课程与智能制造的融合点,包括机电一体化技术在智能制造中的应用领域、智能制造对机电一体化专业课程的新要求以及课程内容的调整与优化。提出了机电一体化专业课程融合策略,包括交叉学科课程的设置、实践教学与智能制造的结合以及创新能力的培养与课程设计。
- 陈潮宇
- 关键词：机电一体化专业课程
- 课程思政与高校英语专业核心课程融合的实践研究
- 2025年
- 中国高校教育在不断改革中不断前行,其中一个重要方向是推进课程思政。与此同时,英语作为一门重要的外语课程,也扮演着培养学生综合素质的关键角色。如何将课程思政与英语专业核心课程有机融合,以实现教育的多元化目标,是当前高校面临的挑战之一。本文将深入探讨课程思政与英语专业核心课程融合的理论框架和实践策略,旨在为高校提供具体的指导和建议。
- 王晓晖
- 关键词：高校英语专业教学改革
- 工科背景下高校创新创业教育与专业课程融合研究与实践
- 2025年
- 当前处于信息时代,创新创业教育与专业课程的深度融合是高等学校教育改革的重要课题。同时工程类学科是我国科技创新的主要力量,在现代化建设中起着举足轻重的作用。工科背景下的专业课程与创新创业教育的一体化构建,是当前我国高校创新创业教育改革发展的当务之急。本文在分析专业课教学改革实施所面临问题的基础上,以多元融合路径的视角开展研究,从转变课程授课主体、创新教学方法、强化教学实践、改革考核方式四个角度研究“专创融合”的教学模式,以此来提高工程类大学生创新创业教育的实效,培养出具有专业素养、创新精神和创业意识的高层次新时代人才。
- 李晰睿佀庆民郭昕曜牛林清
- 关键词：高等教育创新创业专业课程
- 联结主义下工程制图课程融合新探
- 2025年
- 本文聚焦于工程制图与计算机工程制图课程的融合,基于联结主义理论展开深入探讨。通过剖析课程融合现状及现存问题,构建全新的融合课程体系,并以实践案例加以验证,旨在为工程制图课程教学改革提供创新思路与实践范例,提升学员的综合绘图能力与创新思维,以适应时代对复合型人才的需求。
- 张潇文丛文静覃艳艳
- 关键词：融合教学联结主义工程制图计算机制图
- 高校艺术设计课程融合中华优秀文化的实践研究
- 2025年
- 以高校艺术设计课程为研究对象,针对目前高校艺术设计课程在融合中华优秀文化时存在的误区,探讨如何将中华优秀传统文化融入课程教学,从而实现对学生的全面培养。高校艺术设计课程融合中华优秀文化应遵循多元与实践相结合的原则,采用跨学科的研究方法和多元化的研究视角,注重实践和应用、本土文化与外来文化的融合,运用互联网技术开展多样化的教育活动,激发学生学习中华优秀文化的主动性。
- 赵锦张虹章贞阳
- 关键词：高校艺术设计中华优秀传统文化课程融合
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- 史品南
- 作品数：27被引量：22H指数：3
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