搜索到329篇“ 集体凝聚力“的相关文章
- 小学班集体凝聚力培养略谈
- 2024年
- 班集体是学生学习成长过程中的一个重要平台,是学生快乐学习的场所和健康成长的摇篮。凝聚力是班集体向上发展的内动力,如果一个班级的学生能够紧密地团结在一起,那么班级的管理工作就能取得事半功倍的效果。笔者结合自身的班主任工作实践,和大家谈一谈提升班级凝聚力的具体做法。
- 吴振强
- 关键词：班级凝聚力班集体事半功倍
- 多元活动助力下的小学班集体凝聚力强化策略
- 在当今教育环境中,班集体凝聚力作为学生在学校生活中形成的一种积极力量,不仅直接影响到学生的学业表现,更对其心理健康和社会适应性起着至关重要的作用。班集体的凝聚力不仅表现在学生之间的合作与支持,还体现在他们对班级的归属感与...
- 王福英
- 关键词：班集体凝聚力小学教育
- 中国象棋棋理在提升班集体凝聚力中的应用
- 2024年
- 中国象棋是我国古代最具有智慧的发明之一。象棋棋盘虽只有方寸之地,在楚河汉界中却蕴含着深厚的文化底蕴和无穷的玄机奥妙。将中国象棋棋理应用在班级管理中,能够起到事半功倍的效果。在班级管理的过程中,创新运用仙人指路、运子取势、慎勿欲速、双马饮泉等象棋棋理,可有效提升班级凝聚力。
- 沈锋
- 关键词：中国象棋棋理班集体凝聚力
- 提升初中起始年级班集体凝聚力探微
- 2023年
- 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》将新时代义务教育目标确立为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。初中是义务教育的关键阶段,也是个体成长和成熟的重要阶段,初中阶段是人的理想情操、知识才能、责任担当等形成的关键期。六年级是初中起始年级,学生面临着适应初中生活、融入新集体的任务。一个新建的班级并不会自动成为一个团结的班集体。班级要成为班集体,需要各方面的努力,而班集体凝聚力是衡量班级建设质量的重要指标。提升班集体凝聚力是六年级建班育人的重点和难点,直接关系学生在初中阶段身心发展的质量和可持续性。本文试图探讨初中起始年级班集体凝聚力的内涵及提升班集体凝聚力的操作要点,为班主任建班育人工作提供可借鉴的经验。
- 吴宁
- 关键词：义务教育课程班级建设班集体时代新人责任担当
- 浅谈小学生班集体凝聚力的培养
- 2023年
- 苏赫姆林斯基说过:“集体是教育的工具”,班集体的班风、学风对学生个体起到潜移默化的作用。一个班的班风、学风的形成,首先要看这个班的凝聚力和班集体荣誉感。然而,班集体凝聚力的形成是一个漫长的过程,需要班主任开展丰富多彩的活动,在班级活动中注重培养,真诚地对待每一个孩子,用心关注每一个细节,捕捉教育契机,发挥集体教育的力量,达到培养的目的。
- 王定芹
- 关键词：班集体凝聚力
- 优化班级座位编排,促进集体凝聚力形成
- 2023年
- 本文以班级管理中的“换座位”事件为背景,对班级的座位编排进行思考与优化,秉持公平公正、合理搭配、定时轮换等原则展开座位编排实践,并借此促进班级学习小组的建设,最终提高班级成绩和提升班级凝聚力。
- 吴劲松
- 关键词：集体凝聚力
- 研究生班集体凝聚力的影响因素与提升路径被引量：1
- 2023年
- 班集体是研究生学习、研究与生活的基本单元,也是高校开展思想政治教育的主要载体。文章基于面向研究生和研究生党团班骨干的问卷调研,定量观测了影响研究生班集体凝聚力的各类因素,包括基本载体、主要阻碍、互动交流与核心需求,并从网格化凝聚、导师参与、资源供给、骨干培育、班级设置等方面探索了提升研究生班集体凝聚力的有效路径。
- 杜函芮
- 关键词：研究生教育资源供给
- 提高班集体凝聚力,打造班级命运共同体被引量：1
- 2022年
- 班级事务,具体而繁杂。班主任要有一个清晰的思路,不能认为班级管理只是自己一个人的事儿,全班同学、任课教师、学生家长都是班级发展命运共同体的一部分,大家休戚与共,应该通力合作。一、在班级管理中要学会放权魏书生说,一个班主任要管理几十个学生,每一个学生个性都不同,大家都要班主任操心,有多少精力的人也能累垮了。相反,如果班主任把这几十个学生都培养成自己的小助手,情况就大不一样了。班主任在班级管理中要学会放权,让学生学会自主管理。
- 杨丽君陈仰秀
- 关键词：命运共同体任课教师班集体凝聚力班级发展
- 融媒体背景下高校新生班集体凝聚力建设路径被引量：1
- 2022年
- 融媒体的快速发展,给高校新生班集体凝聚力建设带来了新的机遇,但也使新时代大学生的成长发展产生了新需求、新特点、新规律。面对诸多机遇和挑战,高校教育工作应结合融媒体,在体制创新、平台搭建、形式创新和队伍建设等方面,努力探析高校班集体凝聚力建设的新路径,高质量推动新时代高校学生思想政治教育工作。
- 曹晓云
- 关键词：融媒体凝聚力
- 新时代高校辅导员强化班集体凝聚力建设途径探究
- 2022年
- 班集体的建立与发展离不开凝聚力,班集体凝聚力在各个领域巨大影响着班集体成员,使学生朝着更高的目标前行。在新时代下,围绕班集体凝聚力的提高已是高校辅导员在班集体建设工作中的主要任务,它会深刻影响班级学生在大学期间的成长和心智变化。针对怎样提高班集体凝聚力,高校辅导员从以下六个方面进行了工作:一是确立班集体管理目标,营建班集体文化;二是建立有效的班干部团队;三是组织举办丰富多彩的班集体活动;四是合理进行激励,提高班集体凝聚力;五是充分运用新兴传媒的技术平台;六是主动纳入班集体管理模式,学校的班集体凝聚力可以得到很好地实现与提高。
- 李遂江王乙焱
- 关键词：班级凝聚力班级目标
相关作者
- 马鸿韬
- 作品数：95被引量：704H指数：14
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- 朱其志
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