搜索到2837篇“ 高校图书馆评估“的相关文章
- 我国高校图书馆评估的困境分析与对策研究
- 2022年
- 我国高校图书馆评估面临着外部环境不成熟、内部动力不足、评估指标与评估标准难以统一、评估效益和效率不高等困境,很难直接评估高校图书馆的质量。在对当前存在问题进行分析的基础上,建议在“目标适切”的质量定义下间接评估高校图书馆质量,重点关注与高校图书馆质量密切相关的指标,如图书馆发展目标、内部质量保证体系、评估文化、方法和数据、价值传递能力等,并建议借鉴工程教育专业认证的理念设计自评与第三方认证相结合的认证制度。
- 孙金娟
- 近十年(2009-2018年)我国高校图书馆评估研究述评被引量：3
- 2020年
- 高校图书馆评估对改进图书馆工作,提升其服务水平与质量具有深远意义。通过对近十年高校图书馆评估研究相关论文的统计,分析了这些论文的年代分布和主题分布情况;并从资源、服务和读者等几类主题对研究文献进行了述评。在此基础上,总结并提出了目前高校图书馆评估的研究现状及未来趋势。
- 伍玉伟胡霄洪芳林
- 关键词：图书馆评估指标体系
- 高校图书馆评估制度体系的构建与发展被引量：3
- 2019年
- [目的/意义]评估是督促图书馆职能履行、实现图书馆价值的有效管理手段和工具,但高校图书馆尚未形成周期性、可操作性强的评估制度,成为制约高校图书馆发展的主要障碍。[方法/过程]依据《普通高等学校图书馆规程》,在CIPP评估理论、“全评价”分析框架理论、管理控制理论和“四代评估”发展阶段理论的指导下,提出构建包括图书馆自我评估、政策评估、教育评估、认证评估和监测评估的高校图书馆“五位一体”评估制度体系。采用文献研究法和比较研究方法,对各项评估制度的内涵和发展状况进行阐释和梳理,并针对各项评估制度在系统中的价值、作用和存在的问题进行探讨。[结果/结论]构建高校图书馆“五位一体”评估制度体系具有一定的科学性与必要性,加强对认证评估的基础理论研究和实践探索,重启政策评估,寻求新的数据统计方法和技术以完善监测评估。
- 孙金娟孙金娟
- 关键词：自我评估教育评估
- 高校图书馆评估理论创新与实践路径?——近30年来海南省高校图书馆评估探索与实践被引量：3
- 2019年
- 本文对海南省高校图书馆近30年来评估发展历程进行全面、系统的梳理,探讨和分析了21世纪以来海南高校图书馆界基于ISO9000——全面质量管理理念、ISO11620——绩效评价理念以及高校评估制度转型的宏观环境,围绕如何建立具有海南特色的省内高校图书馆评估制度体系进行了理论创新及实践探索。这一进程为国内高校图书馆评估体系建设提供了一个新的范例。
- 林密王小会
- 关键词：图书馆评估绩效评价
- 国内高等教育发展新环境下的高校图书馆评估研究
- 图书馆评估活动的产生与发展是图书馆事业发展的必然结果与客观要求，从20世纪30年代首次开展评估活动，逐渐成为一种不可或缺的图书馆管理方法，它对图书馆事业的促进作用以及图书馆工作的指导意义不可估量。另一方面，高等教育环境的...
- 王鳐
- 关键词：高等教育发展环境
- 文献传递
- 大数据对高校图书馆评估的启示
- 2017年
- 文章通过介绍高校图书馆评估发展趋势以及大数据特征,从教育主管部门的宏观管理能力、高校图书馆的自我监测及以服务绩效为基准的高校图书馆评估体系等角度分析大数据对高校图书馆评估的影响,最后向相关部门提出了在迎评工作中应采取的措施。
- 范颖茵叶莉
- 关键词：大数据高校图书馆评估自我监测服务绩效
- 高校图书馆评估馆员能力标准的制定与启示被引量：7
- 2017年
- 为衡量与提升高校图书馆评估馆员的综合能力,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)于2016年5月颁布了"评估馆员与协调员能力标准(草案)"。本文从高校图书馆价值内涵要求与评估馆员岗位兴起两个角度阐述该标准制定的背景,采用文献分析法解析标准涉及的11项指标,包括评估知识、评估伦理、评估方法与策略、研究设计能力、数据收集与分析能力、交流与汇报能力、宣传与推广能力、协作能力、领导能力、管理能力以及指导、培训与辅导能力。研究发现,该标准具有凸显馆员在高校图书馆评估中的主体地位、关注评估馆员的综合能力、可选择和可操作等特点,鼓励我国高校图书馆关注评估主体、设置专门的评估馆员岗位、以"标准"为指导考查评估馆员的综合能力以及加强评估馆员的实践以营造图书馆评估文化。
- 曾粤亮
- 国外高校图书馆评估中学生参与机制分析
- 2015年
- 本文在分析美国和欧洲两种图书馆评估中的学生参与模式基础上,从内部和外部两个维度深入探讨了图书馆质量评估;在学习和借鉴两种评估方法的基础上,结合我国高校图书馆具体情况,建立了一套内、外部评估的学生参与机制。
- 金帆
- 浅析中日高校图书馆评估体系
- 2015年
- 从1991年开始,日本高校图书馆评估体系逐步改革,到2007年为止,已经建立了比较完善的评估体系,促进了高校图书馆的资源配置,为高校的全面发展奠定了良好基础。我国高校图书馆评估体系经过三十余年的发展也逐步完善。本文通过中日两国高校图书馆评估体系比较,提出目前我国高校图书馆评估体系存在的问题和不足。
- 王烨
- 关键词：图书馆评估大学改革
- 挪威高校图书馆评估中的学生参与模式研究被引量：1
- 2014年
- 挪威大学生拥有法定的参与高校图书馆质量评估的权利,这是由学生自治的传统所决定的。挪威学生参与高校图书馆质量评估的方式是多样化的,他们既是高校图书馆质量保障部门的重要成员之一,也可以直接参与高校图书馆内部质量评估。学生在充当外部专门评估小组的时候能够发挥自己独特的作用,甚至担任领导的责任。这种独特的评估模式给我国高校图书馆评估制度带来了一定的启示:构建学生参与机制,健全评估制度;图书馆与学生共同建立伙伴关系,共建质量工程;创新质量管理体制,增强学生的主体参与性。
- 殷月红
- 关键词：高校图书馆评估
相关作者
- 李淑敏
- 作品数：12被引量：97H指数：6
- 供职机构：北京大学图书馆
- 研究主题：高校图书馆评估 文献信息 HTML语言 FORMS CGI
- 刘晓波
- 作品数：36被引量：121H指数：5
- 供职机构：重庆第二师范学院
- 研究主题：图书馆 ANP方法 情报学 词频统计 企业可持续发展
- 刘葵波
- 作品数：25被引量：245H指数：9
- 供职机构：集美大学
- 研究主题：图书馆 特色数据库 图书馆管理 水产科技 信息服务
- 王向军
- 作品数：15被引量：64H指数：4
- 供职机构：河南工业大学图书馆
- 研究主题：图书馆 高校图书馆评估 文献收藏 人文社科 大学类型
- 孙金娟
- 作品数：24被引量：141H指数：5
- 供职机构：常熟理工学院图书馆
- 研究主题：图书馆 教育评估 新建本科院校 移动游戏 高校图书馆评估
