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- 新文科背景下CBI教学模式在英语听力课堂建构与实践
- 本论文根据"新时代"背景下学科建设和人才发展要求,从"新文科"的要求出发,尝试在英语专业学科基础课程《英语听力》课堂上进行内容依托式教学,以构建学生的跨领域、跨学科的专业素养从而适应当前变化中的外语学习需求。内容依托式教...
- 陶思颖
- 关键词：CBI英语听力
- 基于CBI教学理念的翻转课堂应用设计——以《艺术修养外语》2单元为例
- 2024年
- 随着开放式在线课程的兴起与发展,越来越多的研究者开始关注如何开展翻转课堂的教学实践,并利用信息技术创新教学方法。文章基于翻转课堂的优势与构建,分析了ESP课程翻转课堂线上、线下教学创设,并设计了具体的单元教学过程。最后探讨了提升翻转课堂效果的相应策略,旨在探析基于翻转课堂的ESP教学活动开展,以期形成具有可复制价值的翻转课堂教学模式和路径。
- 袁阳春
- 新媒体赋能英语阅读的CBI教学实证研究
- 2023年
- 新媒体英语学习平台选材丰富、新颖,教师在英语阅读课程中可以基于单元主题,选取时效性突出、贴近中国社会实际的文章,作为补充阅读材料。基于主题教学模式(CBI)的6T框架进行教学设计,以主题为中心,建立话题主线,增加单元的阅读文本数量,整合零散的知识,把浅层阅读推向深层,丰富学生的阅读体验,增加阅读任务的挑战度。通过教学实践,结果表明本研究一定程度上调动了学习者的阅读兴趣,促进了语言和知识的内化,提升了学习者的阅读能力和思维能力。
- 陈彦华
- 关键词：新媒体英语阅读CBI模式
- CBI教学理念对大学英语课堂教学设计的启示被引量：1
- 2023年
- 大学英语在“新工科”人才所需的国际意识、人文素养、知识创新能力、分析问题解决问题能力等核心素养培养方面具有不可替代的重要作用。文章结合实践,用 CBI理念从“WHAT”和“HOW”两方面进行教学设计,对大学英语课堂创新进行了初探。
- 朱洁谢持恒
- 关键词：CBI大学英语课堂
- CBI教学模式在高职英语精读课中的应用研究
- 2023年
- 培养学生综合运用语言的能力是当前高职英语精读课的重点,因而创新高职英语精读课教学模式对促进英语教学的效能起至关重要的作用。本文将CBI教学模式引入到高职英语精读课中,旨在进一步促进学生的语言实践,使学生在语言实践中掌握语言知识和提高语言技能,从而提升英语精读教学实效。本文通过具体应用案例,阐述CBI教学模式在当前高职公共英语精读课中的实效。实践证明,CBI教学模式在高职院校英语精读课当中的应用,具有一定的操作性与可行性,在高职英语教学实效方面效果良好,值得推广应用。
- 云润
- 关键词：高职教育CBI教学模式
- CBI教学理念指导下高校双语课程设计的对策分析
- 本文主要从CBI教学理念指导下高校双语课程设计的对策分析进行阐述说明。为了全面适应社会对国际化人才培养的需求,需要高校推进国际化战略进程。双语教学在高校的专业教学当中得到了广泛关注,双语教学的根本理念就是,将教授学生专业...
- 胡秋雯
- 关键词：CBI教学理念高校双语课程教学对策
- CBI教学理念下课程思政融入专科英语教学的研究
- 2023年
- 阐述CBI教学理念,以及CBI教学理念下课程思政融入专科英语教学的原则,即注重培养学生的英语综合能力;从学生出发,考虑其实际认知;从教材出发,紧扣实际教学内容;从社会出发,挖掘多彩教育资源。探究CBI教学理念下课程思政融入专科英语教学的策略。认为在英语专业教学过程中加入课程思政建设与实践,能够有效实现关于课程显性教育与隐性教育的有机结合。
- 张娟
- 关键词：CBI教学理念专科英语
- 基于CBI教学理念的对外汉语教学行动研究——以阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院为例
- 2023年
- CBI是一种融语言学习与学科内容学习为一体的教学理念。阿尔巴尼亚位于“一带一路”沿线,其中文教育处于稳定发展阶段。本文以当地初级水平汉语学生为研究对象,基于CBI教学理念下的主题模式展开旨在提升学习者汉语听说能力的行动研究。研究结果证实,CBI教学模式应用于汉语初级水平学习者听说能力教学具备可行性,在基本完成了提升教学对象听说水平的教学目的之外,也激发了教学对象自主学习中国文化的主动性,因而,该教学模式在对外汉语教学中仍有更广阔的应用与研究空间。
- 金子钰杨小草
- 关键词：CBI教学理念对外汉语教学
- 基于CBI教学理念的学“习”时代进大学英语课堂研究——以《中国日报》学“习”时代专栏为例
- 2023年
- 《中国日报》英文版的学“习”时代(“Xi’s Moment”)专栏用英语聚焦报道习近平主席的执政方针、国事访问、时事焦点等。本文试图从该专栏中节选文章,作为大学生英语阅读课上“时事专题”的补充;并基于CBI的6T教学法进行教学设计,在接力棒任务的驱动下,实现语言学习目标与思政育人目标二者的融合。该研究旨在将习近平主席的治国理念融入到大学英语课堂教学中,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,激发学生的责任感和使命感。
- 曹爱仙
- 关键词：CBI
- CBI教学法在外经贸英语函电课程中的应用
- 2022年
- 外经贸英语函电是国际经济与贸易专业核心课程之一,专业内容和语言教学并重。以内容为依托的教学法(即CBI教学法)着重关注为学生营造真实有效的语言学习环境,在教学过程中强调学生的主动性和自主学习能力的培养,注重“以学生为中心”。CBI教学在外经贸英语函电课程教学的应用,应强调语言学习环境的营造和课堂教学设计,特别是要在教学过程中模拟真实的社会工作场景,以增强课程实践性,从而推进课程教学改革、提高教学效果,培养应用型人才。
- 吴优翔
- 关键词：CBI教学法外经贸教学模式
相关作者
- 张国辉
- 作品数：52被引量：150H指数：7
- 供职机构：河北金融学院
- 研究主题：大学英语 CBI 教学模式 大学英语教学 高职高专
- 赵兰信
- 作品数：22被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南涉外经济学院
- 研究主题：CBI教学 CBI 大学英语 英语教学 语言教学模式
- 孙宇
- 作品数：161被引量：192H指数：6
- 供职机构：辽宁金融职业学院
- 研究主题：高职英语 高职英语教学 英语教学 大学英语 高职
- 刘曲
- 作品数：50被引量：21H指数：2
- 供职机构：锦州医科大学
- 研究主题：大学英语 医学研究生 大学英语课堂 惠特曼 研究生英语
- 谢亚军
- 作品数：28被引量：100H指数：5
- 供职机构：湖南商学院外国语学院
- 研究主题：CBI教学理念 商务英语 隐喻 英语 CBI
