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Exploration of the Construction of the Civic and Political Education in Engineering Geology Course
2024年
The purpose of this paper is to discuss the integration of the elements of civic and political education into the engineering geology course to improve students’ideological and moral qualities.It is proposed that by integrating elements of civic and political education,students are guided to form a positive attitude toward engineering practice as well as correct values and ethics.With regard to the teaching design and implementation of the course,the implementation paths of teacher team building,careful teaching design,innovative teaching methods,and the integration of civic and politics in practical teaching are proposed to summarize the significance of integrating the elements of civic and political education in the construction of the engineering geology course.It is pointed out that this integration not only improves the quality of the course,but also provides a reference for the civic and political education of other similar professional courses.This integration not only focuses on the teaching of professional knowledge,but also pays more attention to the cultivation of students’ideology and morality,which provides a model and guidance for shaping new talents with all-round development.
Dingyuan Luo
融入思政元素的计算机课程群改革策略
2024年
课程思政是高校教学改革的重要内容,但还面临着巨大的挑战。在改善高校课程思政建设的过程中,为精准把控学生的真实需求,进行正确的思想引导,激发学生自觉承担时代使命的心理建设,需要全方位、多渠道的课程思政教学改革措施。本文聚焦计算机课程群的思政课程教学设计与实施,结合案例分阶段、分层次的提出了一系列切实可行的方法与建议,为其他理工类专业的课程群与思政的融合建设提供了新思路。
张廷王天启胥桂仙
我国公民科学素质的发展现状——基于第十三次中国公民科学素质抽样调查的分析被引量:10
2024年
为加强国家科普能力建设,深入实施全民科学素质提升行动,中国科协与国家统计局合作开展了2023年第十三次中国公民科学素质抽样调查,为《全民科学素质行动规划纲要》“十四五”中期评估、实现到2025年公民具备科学素质比例超过15%的目标提供重要数据。结果显示,2023年我国公民具备科学素质的比例达到了14.14%,公民科学素质水平提升速度持续加快,科学素质水平不平衡情况明显缓解。电视和互联网仍是公民获取科技信息的两大主要渠道,互联网作为公民获取科技信息首要渠道的地位进一步加强。公民参观利用科普基础设施意愿高,在各类科普基础设施中以科技馆为代表的科技类场馆参观意愿和使用效能最高。公民对科技创新保持高度关注和积极支持的态度,对新技术应用风险的担忧和参与科技决策的意愿则有所提高。通过对本次调查结果的全面呈现和系统分析,为推动高质量发展、有针对性地制定科普和科学素质建设相关战略和政策、促进全民科学素质长期均衡发展提供强有力的数据支持和决策参考。
中国公民科学素质抽样调查课题组
关键词:公民科学素质抽样调查科普基础设施
Construction of an Evaluation Indicator System for Civic and Political Applications in Professional Practice Courses Based on CIPP:Taking the VBSE Practical Training Course as an Example
2024年
This study takes the virtual business society environment(VBSE)practical training course as a case study and applies the theoretical framework of the context,input,process,product(CIPP)model to construct an evaluation indicator system for the application of civic and politics in professional practice courses.The context evaluation is measured from the support of the VBSE practical training course into course civic and politics,teachers’cognition,and the integration of course objectives;the input evaluation is measured from the matching degree of teachers’civic and political competence,and the matching degree of teaching resources;the process evaluation is measured from the degree of implementation of civic and politics teaching and the degree of students’acceptance;and the product evaluation is measured from the degree of impact of civic and politics teaching.
Lingzhi Liao
手机(Civic S Refresh)
1.本外观设计产品的名称:手机(Civic S Refresh)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序和/或通信。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的形状、图案及其结合。;4.最能表明设计要点的图...
竹岩叶富强陈梁建杨伟孙娟娟
公民教育促进传统德育的转型研究
2024年
公民教育与道德教育是教育实践中重要的社会化教育形式。研究发现,我国公民教育研究经历了“低位—高峰—回落”的时间脉络;研究热点主要包括公民教育的基本理论、学校公民教育实践以及公民教育相关领域等研究,尤其与道德教育联系紧密。通过分析公民教育与道德教育的关系生成、发展演化及异同,发现公民教育对我国传统德育有深刻影响,可促进传统德育的转型。
杨尧焜吕进史仁民
关键词:公民教育道德教育
马克思主义道德观视角下公民道德自觉的生成逻辑
2024年
公民道德自觉的生成既是历史的,也是实践的。从历史的角度看,公民道德自觉随着社会历史的发展而不断被赋予新的内涵;从实践的角度看,公民道德自觉和公民道德实践同样包含认识自觉、行为自觉和评价自觉。因此,公民道德自觉的生成有其历史逻辑、认识逻辑、行为逻辑和评价逻辑。践行马克思主义道德观,培育公民道德自觉,必须要结合人的现实需求和政治社会条件,通过实践将道德内涵转化为内心的规则,形成对道德要求的自觉认识,通过道德行为将公民道德自觉外化为具体的主动的实践行动,通过道德评价活动使公民自觉选择正义的道德行为,积极践行社会主义核心价值观,形成优良的社会道德风尚。
戴贝钰
关键词:马克思主义道德观道德实践
从专业宪法教育走向公民通识教育
2024年
依法治国背景下,将专业宪法教育发展为公民通识教育,是顺应时代发展的必然趋势。这一转化不仅有助于在全社会范围内普及宪法知识,为法治国家建设奠定坚实的群众基础,而且能够培养学生的法治思维,增强学生的社会责任感和公民意识,推动社会主义核心价值观的传播,使其在日常学习生活中能够运用法律武器维护自身权益。此外,这一转变能够培养更多懂法并且具备广泛社会知识的复合型人才,满足法治建设对多元化、复合型人才的需求,为法治国家建设提供可靠的人才支撑。通过树立正确法治理念、差别化设定宪法教育、非法学专业学生设置宪法通识教育公共课程、加大宪法教育比重、加强宪法精神教育等,加强以宪法教育为核心的公民通识教育,推进依法治国、依宪治国的实施。
郭思颖
关键词:宪法教育法治国家法治思维
建筑学专业新型思政育人模式实践与探索
2024年
高校教育的根本目标是培养服务国家、地方社会经济发展所需的技能型和创新型人才,课程思政建设是高等教育发展新理念。梳理10余年课程思政研究前沿,阐述建筑学专业教育实行课程思政育人的必要性。以沈阳城市建设学院建筑学专业为例,在思政育人的背景下,从立足国家发展战略、履行教育教学本职、深入挖掘专业精神内涵3个方面探索创新型育人模式,以期提升建筑学专业思政育人成效,也为其他专业课程思政育人模式的探索提供参考。
朱林葛述苹麻洪旭
关键词:建筑学
新时代公民道德建设的价值意蕴与实践路径
2024年
新时代我国公民道德建设紧跟时代步伐,坚持以人民为中心、坚持正确指导方向、坚持在继承传统中创新发展、坚持发挥制度和法律的保障作用。新时代推进公民道德建设意义重大,为培育时代新人提供抓手,为促进社会和谐提供基石,为满足人民对美好精神生活的需要提供支撑,为推进国家治理体系与治理能力现代化提供动力。新时代推进公民道德实践要坚持社会主义核心价值观的引领,加强个人品德建设,抓好重点人群道德建设,推进网络空间道德建设。
汤梅袁悦
关键词:公民道德建设价值意蕴

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丁大钧
作品数:202被引量:1,193H指数:19
供职机构:东南大学土木工程学院
研究主题:钢筋混凝土 高层建筑 混凝土 混凝土结构 高性能混凝土
许春漫
作品数:57被引量:616H指数:12
供职机构:福建师范大学社会历史学院图书馆学系
研究主题:数字图书馆 图书馆 嵌入式 信息服务 嵌入式服务
张嘉君
作品数:7被引量:33H指数:3
供职机构:武汉理工大学汽车工程学院
研究主题:混合动力 控制策略 本田 混合动力系统 仿真
朱晴晴
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:四川外语学院
研究主题:HABITS CONSUMPTION CIVIC 美国妇女 女权运动
鞠思婷
作品数:43被引量:107H指数:6
供职机构:中国科普研究所
研究主题:公民科学素质 科普创作 STEM 科幻作品 孔容