尤丽萍
所属机构: 无锡商业职业技术学院 所在地区: 江苏省 无锡市 研究方向: 语言文字
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中外动机理论在高职英语教学中的应用 被引量:1 2010年 通过对国内外动机理论的述评,分析概括了中国学生学习外语的动机以及影响他们学习动机的因素,并据此探讨教师如何在课堂教学中重构教学内容、帮助学生制定明确的目标、改革评价方式来加强学生学习外语的动机。 尤丽萍关键词:英语教学 动机 英语阅读教学模式初探 2006年 通过对阅读本质及阅读教学现状的分析,尝试有效的阅读教学模式(交互式),培养学生养成良好的阅读习惯,提高学生的综合阅读能力。 尤丽萍关键词:英语教学 高职商务英语专业学生就业岗位群及职业能力研究——以无锡商业职业技术学院商务外语系为例 被引量:14 2011年 本文以商务英语专业毕业生就业情况为视角,分析毕业生就业分布区域、就业单位类型及就业岗位群的特点,结合用人单位对商务外语类人才的要求,构建符合区域特点的商务外语类专业学生的职业能力要求与素质框架,同时为构建双师素质评价体系提供参考。 尤丽萍 朱恒章关键词:商务英语 岗位群 中美Teletandem语言交换项目设计探究 2018年 中美Teletandem语言交换项目是由无锡商业职业技术学院国际商务学院及美国弗吉尼亚联邦大学World Studies学院共同开发并实践的网络语言交换项目。该项目依托WordPress平台及Skype即时交流工具为学生提供真实的语言学习环境,互惠互利。在该项目中,学生的目的语交际能力增强、跨文化沟通能力加强。本文从理论及实践阐述了该项目的实施过程并进行反思。 尤丽萍关键词:项目学习法 运用Swales的CARS模型对英语学术论文引言的分析 被引量:2 2007年 采用Swales的Creating a Research Space(CARS Model)模型理论对五篇英语学术论文引言部分(Introduction)的组织结构进行了分析,结果显示所选引言部分都包含了Swales模型中的三个话步(Move),而且基本按照Swales发现的衔接顺序排列。 尤丽萍关键词:CARS MODEL MOVE STEP 运用FARS模型对语篇修辞结构的实证分析 2015年 本文简要介绍"语篇关系结构分析框架理论"(the Framework for the Analysis of the Relational Structure of Texts,FARS)的7种修辞结构关系类型,并运用该模型对2段语篇进行分析。比较了两段语篇修辞关系运用的特点,发现语篇一修辞手法运用灵活多样;而语篇二中部分修辞关系重复出现,过度使用某些直观形式标记。 尤丽萍关键词:修辞结构