朱婷
作品数： 1被引量：11H指数：1
  • 所属机构:清华大学教育研究院
  • 所在地区:北京市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

倪燕
作品数：4被引量：15H指数：2
供职机构：清华大学教育研究院
研究主题：教学模式 阅读理解策略 阅读教学 教学反思研究 教学反思
作品列表
批注式阅读教学反思研究被引量：11
2014年
近年来，批注式阅读教学从诞生到逐渐引起普遍关注，在教学研究领域取得了一定的成果，在教学实践领域获得良好的评价，成为一种受到基层教师欢迎的阅读教学模式。本文对批注式阅读教学相关研究成果进行回顾与总结，并结合笔者在北京市某区小学教师中开展的深度访谈，探讨当前推广批注式阅读教学所面临的困境，为进一步研究与完善批注式阅读教学模式提供参考。
倪燕朱婷
关键词：批注式阅读教学反思阅读教学模式基层教师深度访谈