陆有德
作品数： 5被引量：3H指数：1
  • 所属机构:杭州大学
  • 所在地区:浙江省 杭州市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

林正范
作品数：41被引量：402H指数：12
供职机构：杭州师范大学
研究主题：教师 高等教育 高校 高等教育评价 教师行为研究
郑继伟
作品数：7被引量：26H指数：3
供职机构：浙江省教育厅
研究主题：教育实验 高等教育 教学管理 教育研究方法 实验教师
作品列表
领导权力结构浅析
1986年
领导权力的结构要素。主要包括职权、威信和信息沟通能力三个方面。职权。一位厂长、校长可以拥有某种旁人所没有的影响力。一位处长、科长也可以运用某种力量影响,改变下级的行为。但不处于厂长、校长或处长、科长等特定位置上的人。就不具有这种特定的影响力。这种特定的影响力,我们称之为职权。职权取决于领导者在组织中的地位,它是一种“位置的权力”。职权受正式的社会法律制度的支持。也受到以社会权力为后盾的非正式社会规范的支持。可以说,职权是法定的权力。有了职权,领导者才可以在法定的范围内要求组织及其成员这样或那样行动。如果组织及其成员不按照他的要求行动,他就可以运用职权强制组织及其成员按其要求去做。相反,如果组织及其成员认真地按其要求而行动。
陆有德林正范
关键词：领导权力信息沟通社会法律社会规范领导职位社会权力
实现传统教育思想的整体现代化被引量：1
1987年
一、我国传统教育思想的历史根源《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想。”我理解,我们今天要改革的“传统教育思想”,就是指的凡与当今经济与社会发展以及科学技术进步不相适应的、与我国社会主义现代化进程不相适应的教育思想和观念,而适应今天社会发展需要的、适应我国社会主义现代化建设的教育思想,则是现代教育思想。传统教育思想是以“过去”为其基本特征的,而现代教育思想则是以标志“现代”与“未来”的特征的教育思想观念。历史上曾有过所谓“传统教育”与“现代教育”之争,因而也产生过“传统教育思想”与“
陆有德
关键词：传统教育思想教育思想观念现代教育思想社会主义现代化建设历史根源教育体制改革
关于高等教育结构研究的一些理论问题被引量：2
1986年
开展高等教育发展战略的研究,对于充分发挥高校功能至关重要。高教发展战略研究包括高教发展战略目标体系的研究、高教发展战略途径及其战略措施的研究等等诸多方面的内容。高等教育结构研究是高教发展战略目标体系及其战略途径研究中的一个重要方面,主要是用系统论和结构学的原理来研究高等教育内部上下左右前后的多种关系。
陆有德王音特
关键词：高等教育发展战略高等教育结构高等教育系统一般系统论学科结构
试论实现我国高等教育发展战略目标的措施
1988年
高等教育的发展战略,就其最一般的意义而言,是指在一个较长的时期内高等教育所要达到的主要目标,以及为此而相应采取的战略措施。也就是说,高等教育的发展战略即高等教育的长远决策。研制高等教育的发展战略,目的在于使高等教育顺利完成它所担负的培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务,从而保证更好地为社会主义的现代化建设事业服务。胸无战略或战略失误,都可能导致高等教育的发展大起大落,延缓甚至阻碍社会经济发展,同时也给高等教育自身的发展带来不良的影响。
郑继伟陆有德
关键词：高等教育协调发展劳动力市场中等教育
高等教育结构的调整改革与教育预测
1985年
要进行高等教育的科学预测，首先必须找出决定高等教育的结构及其各种因素，搞清它们之间的关系．把握这些因素的现状、发展和变化趋势。高等教育有四种结构：
陆有德王音特
关键词：高等教育结构教育预测