黄婕
作品数： 14被引量：200H指数：6
  • 所属机构:青岛大学师范学院化学系
  • 所在地区:山东省 青岛市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:青岛市科技发展计划项目

相关作者

李增新
作品数：86被引量：538H指数：14
供职机构：青岛大学师范学院化学系
研究主题：壳聚糖 天然沸石 吸附剂 污染土壤 吸附废水
毕华林
作品数：193被引量：2,160H指数：26
供职机构：山东师范大学化学化工与材料科学学院
研究主题：化学教学 中学化学 化学课程标准 教科书 教学策略
郑清华
作品数：6被引量：38H指数：4
供职机构：青岛大学师范学院化学系
研究主题：化学实验教学 化学专业 师范专业 高师化学专业 实验教学
刘哲
作品数：11被引量：27H指数：4
供职机构：青岛大学师范学院化学系
研究主题：吸附剂 壳聚糖 砷 天然沸石 化学实验教学
李辉
作品数：9被引量：50H指数：4
供职机构：青岛大学师范学院化学系
研究主题：废液处理 环境污染控制 实验室 锰离子 物理化学性能
作品列表
改性天然沸石去除水中砷的研究
＜正＞众所周知,砷的化合物具有相当的毒性。在自然界中砷主要以硫化物存在,且三价砷化物的毒性比五价砷化物要高得多。据不完全统计, 通过各种途径进入水圈的砷,全世界每年约11万吨。如果人畜长期食用含砷的水,则砷化物将在人体内...
李增新李俊王国明刘哲黄婕
关键词：天然沸石壳聚糖吸附剂砷化合物
文献传递
基于问题解决的知识建构——初中化学教科书中“燃烧条件”内容的比较分析被引量：1
2004年
黄婕
关键词：建构主义课程改革化学教学
“宏观—微观—符号”三重表征的化学学习研究
本研究借助于“表征”这一心理学概念，结合化学学科的特点，从宏观表征、微观表征和符号表征的内在联系入手，在化学学习三种水平的基础上提出了三重表征这一科学命题，并深入阐明了其内在依据、基本内涵及特征。本文认为，三重表征是一种...
黄婕
关键词：化学学习思维方式教学策略
文献传递
沸石-壳聚糖吸附剂对保健食醋的澄清作用被引量：7
2006年
根据天然沸石可以吸附阳离子,壳聚糖在酸性溶液中带有正电荷的特性,将80目天然沸石与90%脱乙酰度壳聚糖的0.5%醋酸溶液按1∶1.2质量比混合制成固体吸附剂,用其处理保健食醋。最佳工艺参数是:吸附剂添加量1.5%,作用时间6min,作用温度为室温;得到黑紫色、透明的高档保健食醋,且放置6个月无沉淀。产生的滤泥作为农田肥料和动物饲料添加剂,对环境无污染。
李增新段春生黄婕张良
关键词：保健食醋壳聚糖天然沸石
中学生“宏观—微观—符号”三重表征的调查研究被引量：3
2005年
黄婕
关键词：中学生化学学习理解性化学符号中介知识
高师化学专业实验室开放的探索与实践被引量：12
2007年
阐述了高师化学专业实验室开放的原则、类型、形式,从实验教学的角度总结了近几年实验室开放课题的选定、运行方式和收到的实效。
李增新薛淑云梁强黄婕郑清华李辉
关键词：化学专业实验教学
高等师范化学专业实验教学创新的探索与实践
本文研究取得了一批有推广价值的成果.在新的教学理念指导下改革实验课教学方法对提高学生的素质能力效果显著.近年来学院学生在考研复试、求职面试和毕业论文训练中表现出良好的实验素质和能力.2003、2004和2005年毕业生考...
李增新黄婕王倩郑清华韩菁
关键词：高等师范化学实验教学教学创新教学改革
文献传递
改性天然沸石去除废水中锌离子的研究
天然沸石是一种含水架状结构的多孔硅铝酸盐矿物。根据天然沸石离子交换特性,利用壳聚糖在酸性溶液中带有的正电荷,将80目天然斜发沸石与90％脱乙酰度壳聚糖的0．5％醋酸溶液混合,使壳聚糖负载在天然沸石上,制成改性沸石颗粒吸
李增新王彤黄婕韩菁李辉
文献传递
化学学习中“宏观-微观-符号”三重表征的研究被引量：129
2005年
“宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方式,能增进学生对化学知识的理解。本研究在对三重表征思维方式进行分析的基础上,采用问卷调查的方法,对不同群体学生化学学习三重表征水平进行了探查和分析,为化学教学提供了一个新的视角。
毕华林黄婕亓英丽
关键词：化学学习思维方式学科特征化学知识问卷调查化学教学
化学学习中三重表征思维方式的培养策略被引量：6
2006年
黄婕
关键词：化学学习思维方式自然科学化学符号
加载更多 ∨