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王晓波
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- 魏宁
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- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：教学模式 信息技术 计算机辅助教学 教育信息化 教育技术
- 王晓军
- 作品数：6被引量：0H指数：0
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- 张景中
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- 邵秀蔚
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- 何克抗
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- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：信息技术与课程整合 建构主义 教学设计 信息技术 教育信息化
- 思想、理论与实践齐头并进——南国农教授答一线教师及研究者问被引量：7
- 2006年
- 本次访谈我们就一线教师和研究者共同关心的问题采访南国农教授,期待着能够架起专家与一线教师间沟通交流的桥梁,让思想、理论和实践相互交融、齐头并进。
- 王晓波魏宁
- 关键词：教育信息化信息技术电化教育教学模式信息素养
- 以课堂教学为主阵地 探索信息化创新应用——专访山东省淄博市教育局局长张洪亮被引量：8
- 2006年
- 教育信息化是一个动态的系统工程,实现教育信息化需要站在全局发展的战略高度,放眼国际化的全球视野,聚焦课堂教学的具体环节。以创新应用引领教育信息化发展,绝对不是上房挑两片瓦就算“革命”的事情。近年来,山东省淄博市作为全国首批中小学信息技术教育实验区之一,面向课堂教学这个主阵地,探索信息技术提高课堂教学效益的新路径,积累了丰富的经验和策略。“2006课堂教学信息化发展论坛”结束后,淄博市教育局局长张洪亮踌躇满志,欣然接受了本刊记者的采访。
- 王晓波邵秀蔚张洪亮
- 关键词：教育信息化信息化发展
- “Z+Z智能教育平台”与数学课程整合被引量：10
- 2006年
- “工欲善其事,必先利其器。”由张景中院士主持开发的“Z+Z智能教育平台”及其渗透的数学教育思想对数学教师教育观念的改变、教学方法和教学模式的创新产生着渐进式的影响。在本期对话中,针对相关数学问题,张景中院士和王鹏远老师用“Z+Z智能教育平台”给了我们最好的诠释。
- 王晓波张景中王鹏远
- 关键词：教育观念课程整合数学课堂教学结构形式主义
- 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越——用现代教育技术实现赤峰教育跨越式发展
- 2005年
- 王晓波王晓军
- 关键词：现代教育信息技术教育农村牧区
- 共享同一片蓝天——聚焦农村中小学现代远程教育工程被引量：2
- 2005年
- 以教育信息化带动农村地区和西部地区基础教育的跨越式发展,实施“农村中小学现代远程教育工程”,将为“降水不足”的农村教育解燃眉之急,让孩子们能够共享同一片蓝天。本期对话我们请教育部基础教育司装备处蔡耘处长来谈谈“工程”实施以来大家共同关心的问题。
- 王晓波
- 关键词：现代远程教育共享教育经费师资
- 构建数字化教学环境——何克抗教授谈信息技术与课程整合的核心内涵被引量：27
- 2006年
- 何克抗教授在长期深入进行中小学教改试验研究的基础上,努力探索信息时代的创新教育理论,通过对国内外教育名家思想、理论的批判继承,并紧密结合中国的实际,逐步创立了“创造性思维理论”、“儿童思维发展理论”、“语觉论”、“教学结构理论”、“建构主义的教学设计理论”等自成一家的教育理论。此外,何教授长期主持“语文‘四结合’教学改革试验研究”以及“网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验”项目,对于教育、教学有着深刻独到的看法和见解。我们从课程整合的数字化环境建设切入,请何教授对教与学的环境进行深入透彻的分析。
- 王晓波魏宁何克抗
- 关键词：教学环境课程整合信息技术教育理论
- 让“看网”走向“用网”——访释锐现代教育研究中心主任兼首席架构师周清华
- 2007年
- 当前,数字校园的建设与应用从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标,都对中小学产生了巨大冲击。根据自身发展的需要,顺应信息技术的发展潮流,采用先进的信息技术来构建数字化校园,这不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化,更重要的是数字化环境下教育文化的深刻变革。以成熟的校园网为基础,实现校务、教务、科研、资源、后勤与服务管理的全面整合,构建数字化和谐校园,真正实现由"看网"到"用网"的转变。
- 王晓波
- 关键词：现代教育数字化校园架构教育环境数字校园信息技术
