徐欣
作品数: 52被引量:47H指数:4
  • 所属机构:佳木斯大学音乐学院
  • 所在地区:黑龙江省 佳木斯市
  • 研究方向:艺术
  • 发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划

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王佳
作品数:60被引量:36H指数:3
供职机构:佳木斯大学音乐学院
研究主题:歌唱 即兴伴奏 乐器 歌曲 声乐教学
郝伟智
作品数:29被引量:11H指数:2
供职机构:佳木斯大学
研究主题:钢琴 钢琴演奏 乐器 演奏 钢琴弹奏
郭蕾
作品数:18被引量:14H指数:2
供职机构:哈尔滨师范大学
研究主题:音乐 歌剧艺术 城市 艺术 俄侨
张玉春
作品数:44被引量:44H指数:3
供职机构:佳木斯大学音乐学院
研究主题:美声唱法 美声 演唱 声乐演唱 声乐
李成龙
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供职机构:佳木斯大学
研究主题:乐器 歌唱 弹簧 训练器 意大利语
俄侨音乐对哈尔滨歌剧艺术的影响
2015年
哈尔滨歌剧艺术的发展离不开俄侨音乐发展的时代背景,俄侨音乐家长期居住、生活、工作在哈尔滨,对哈尔滨歌剧的发展产生了重要的影响。哈尔滨音乐家们继承和发扬了俄侨音乐家的专业能力和艺术修养,为弘扬哈尔滨的歌剧艺术做出了重要的贡献。
徐欣郭蕾
关键词:俄侨音乐歌剧艺术
慕课视域下的大学音乐“翻转课堂”教学模式研究被引量:1
2018年
"慕课"2008年起源于加拿大,2011年在美国流行,2012年进入我国并于2013年得到了迅速发展。从本质看,"慕课"是远程教育在现代职业教育环境和技术条件下的升级版,可以通俗地称为"远程教育3.0的升级版"。慕课充分利用大数据技术对学生的学习行为进行动态分析,便于教师因材施教和学生持续改进学习,提高了教学的针对性和有效性;最后是教学环境的交互性,利用社交工具软件,构成虚拟社区、虚拟班级,改变了网络教学中存在的学生"孤独学习"的"硬伤",教与学之间、不同的学习者之间可以在虚拟空间里构建学习共同体,相互探讨、思维碰撞,提高了学习深度和学习兴趣。
徐欣
关键词:大学音乐
传统声乐教学中现代信息技术整合应用方式浅析
2014年
随着科技的发展,现代信息技术不断飞跃,其在教学中的应用也不断拓展,特别是在教学设施相对更加完备的大学课堂,传统声乐教学主要依靠示范、引导的时代已经过去,多媒体途径的引入,不仅解放了教师的手和嘴,同时也为学生的反复、精确学习提供了便利,文章基于此,分析声乐教学中现代信息技术整合应用方式。
李研徐欣
关键词:声乐教学信息技术
高校音乐教育中翻转课堂教学模式的构建被引量:1
2018年
翻转课堂,作为一种将课内外的学习任务、学习内容和学习时间进行重新规划与分配的新型学习模式,其目的是让学习知识的主动权从具有典型传统地位的教师转移到受教师即学生手中。就翻转课堂学习模式而言,其实质将是日常的课堂时间转化为更积极向上、更具有高效率的自我学习的时间。在翻转课堂教学模式中,学生围绕给定的教学任务、教学内容进行协作学习与协作探究,从而解决由教学任务和教学内容所衍生的现实生活中的问题,进而让广大的学习者获得对教学任务和教学内容更为深入的理解。
徐欣
关键词:高校音乐教育教学模式
城市音乐文化对哈尔滨原创歌剧艺术的影响
2014年
文章探讨了不同时期哈尔滨具有典型代表意义的城市音乐,通过对这些哈尔滨城市音乐的研究,可以让更多人了解哈尔滨城市音乐的发展历程,对理解哈尔滨的艺术发展大有裨益。
郭蕾徐欣
关键词:城市音乐艺术
奧尔夫教学法形成的方法论原则被引量:1
2018年
从方法论原则上来说,奥尔夫和均特在最初时期就对这一教学法的形成从实践层面制定了几个原则。首先,实践是检验真理的唯一标准。因此奥尔夫提出,作为教师任何教学方法是需要在反复实践的过程中不断发现、不断探索、不断更新进而不断成熟的。
徐欣
关键词:教学法方法论
哈萨克族铁尔麦的历史渊源
2018年
铁尔麦作为哈萨克民族中广为流传的一种音乐形式,一直受到当地人民的喜爱,在文学艺术里面也处处可见,可见其具有音乐性和诗歌性两种历史特征。一方面,通过文学体裁的创作展现,对铁尔麦音乐形式有很大的促进作用,对其渗透到民间社会功不可没;另一方面,其音乐性又离不开本民族长期的游牧生活方式,这在草原文化为主的游牧民族当中十分常见。因此,本文从铁尔麦的音乐性和文学性两方面入手,对其历史渊源进行有机阐述,通过这种阐述,揭示铁尔麦的真正艺术魅力所在。
徐欣赵宏
关键词:哈萨克族历史渊源
浅谈美声教学的科学性
2008年
美声唱法自传入我国以来,经历了半个多世纪的发展,在其发展的过程中是非常曲折的。笔者认为当今的声乐教学应该从混乱的理论中走出来,而达到科学系统的统一。理论要形之有效,方法要有的放矢。在教学的过程中要达到教学思路清晰,教学语言明了,教学方法简单,教学效果明显。
徐欣
关键词:声乐教学合作互动
声乐艺术指导在抒情歌曲中的应用被引量:1
2015年
在声乐教学中,即兴伴奏作为普通高校声乐教学的重要组成部分,可以让学生在实践性,创造性及综合性等方面得到充分训练,通过对抒情歌曲的分析,深入了解即兴伴奏的特点。
王佳徐欣
关键词:即兴伴奏抒情歌曲
慕课视域下“翻转课堂”教学模式在高校的应用被引量:1
2017年
慕课和翻转课堂,作为新兴的教学资源形式和教学模式在国外已经开始应用并取得了较好的效果。慕课视阈下的高校公共艺术课"翻转课堂"教学模式,实行以慕课资源为基础、以网络平台为环境、以翻转课堂为方法的施教方式,推行按需学习、主动自主学习和技术支持的在线学习等学生学习方式,通过线上与线下相结合的方式组织教学,并采用诊断性、形成性和终结性评价等形式评估教学效果。
徐欣
关键词:教学模式高校公共艺术课