王催春
作品数: 31被引量:58H指数:4
  • 所属机构:浙江水利水电学院国际教育交流学院
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:杭州市哲学社会科学规划课题

相关作者

陈国法
作品数:21被引量:67H指数:5
供职机构:浙江水利水电学院
研究主题:教师 创业教育 核心自我评价 依恋焦虑 大学生
朱伟
作品数:28被引量:109H指数:7
供职机构:浙江水利水电学院
研究主题:大学生 超文本 核心自我评价 依恋焦虑 人际关系
潘宏伟
作品数:15被引量:47H指数:3
供职机构:浙江水利水电学院
研究主题:大学英语 中外合作办学项目 英语 ESP 翻译教学
谭坚锋
作品数:15被引量:16H指数:2
供职机构:浙江水利水电学院
研究主题:英语 大学英语 翻译 误读 大学英语教学
赵爱萍
作品数:71被引量:96H指数:6
供职机构:浙江水利水电学院
研究主题:英语 语用功能 隐喻 语言输入 语言变异
“她经济”、“她势力”及其社会语用认知解读被引量:1
2014年
从语言学和社会语言学视角,以"她时代"等"她X"族词为例探讨其语言学、认知心理学、社会语用基础及其反映的女性文化等,在尽窥语言精妙之时,领略女性在当今社会中的政治、经济影响力。
赵爱萍王催春
关键词:语用认知
从EI谈水利水电科技论文英文摘要的写作被引量:3
2005年
通过分析科技论文的英文摘要和美国工程索引(EI)对英文摘要的要求,着重探讨了水利水电科技论文英文摘要的文体特点及语言策略,并就英语摘要的写作体例和常用句式作一介绍.
王催春王吉民
关键词:水利水电科技论文英文摘要文体特点写作技巧
英源外来词译借的文化学审视被引量:1
2012年
以当代汉语中出现的常用英源外来词为对象,从文化学的角度分析英源外来词译借所涉及的语用策略,并探讨中国文化语境在外来词译借中的作用,即在表音、释义的汉语字、词选择过程中,体现出来的对中华民族文化心理、形象思维方式以及汉字文化意义等因素的顺从。
王催春
关键词:翻译文化语境
语用学与外语教学被引量:1
2001年
本文以《大学英语》教材中出现的几个特殊范例为切入点 ,分析了语用学的四种准则 .探究如何运用语用学知识 ,在不同的语言环境下正确地理解和运用语言 .同时 。
周军王催春
关键词:语境语用学外语教学
论外语教学中的情意反馈策略
2008年
本文着重从心理学和应用语言学的角度讨论情意反馈的理论基础,并结合自身的教学实践,对教师如何发展学生情意能力,并有效地提供支持性的反馈进行了分析和阐述,提出一些在外语课堂中进行情意反馈的策略。
王催春
关键词:外语教学
论高职高专学生英语学习动机的激发被引量:2
2008年
本文从动机的定义和分类出发,分析当前专科学生英语学习动机的特点,提出激发学生学习动机的五点建议。
丁宁王催春
关键词:英语学习动机
大学生依恋、核心自我评价与主观幸福感的关系
目的了解大学生依恋类型、核心自我评价与主观幸福感的关系。方法 :采用亲密关系经历量表、核心自我评价量表、生活满意度量表以及情感量表测量281名大学生。结果 (1)依恋回避与核心自我评价、主观幸福感相关显著,相关系数在0....
朱伟陈国法王催春
关键词:依恋焦虑核心自我评价主观幸福感
文献传递
传统语言实验室改造为多媒体语言教学系统的方案与实现被引量:2
2002年
本文根据外语多媒体教学的需要,利用多媒体技术和网络技术,提出将传统语言实验室改造为多媒体语言教学系统的几种方案,并给出了这几种方案的实现方法.
李令达蒋丽王催春
关键词:外语教学多媒体教学语言实验室网络技术
话语标记语“well”的语用认知解读
2012年
文章以言语交际中的话语标记语well为研究对象,分析了它在不同语境会话互动中的语用功能。通过认知推理和语境关联进一步揭示其隐含信息的动态性、人际情感作用。对well的这种微观研究有助于二语学习者意识到此类话语标记语在交际中的实际作用,理解在某种特定的语境中话语的意义。
赵爱萍王催春
关键词:话语标记语WELL语用功能语境情感
人力资源配置视域下高职学生职业素质养成路径的构建
2013年
通过对职场调查结果的比照,按照企业人力资源配置的要求,设计了针对高职院校学生职业素质拓展的培养机制,包括课程教学、实践教学、校园和企业文化活动等模块,并提出学校、企业、社会等综合体系的立体构建,以提高高职院校学生的就业质量,满足用人单位和社会对高职院校毕业生提出的专业与素质的双重要求。
陈国法朱伟王催春
关键词:高等职业院校素质养成