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作品数： 24被引量：80H指数：5

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4(3H)-喹唑啉酮类Schiff碱的合成与抗烟草花叶病毒活性被引量：29: 2008年; 采用邻氨基苯甲酸经醋酐酰化闭环得2-甲基苯并噁嗪-4-酮,水合肼回流合成2-甲基-3-氨基-4(3H)-喹唑啉酮,在无水乙醇中与芳醛反应得4(3H)-喹唑啉酮类Schiff碱.经元素分析,IR,1HNMR,13CNMR对所合成的化合物进行了结构确认和表征.初步生物活性测试表明,化合物3t具有较高的抗烟草花叶病毒活性.; 高兴文蔡学建严凯高丽丽王和英陈卓宋宝安; 关键词：SCHIFF碱

3,5-二溴-4-羟基苯腈辛酸酯的合成研究被引量：3: 2009年; 以对甲酚为原料,经溴化、氧化、缩合和酯化等一系列反应,合成了目标化合物3,5二-溴-4-羟基苯腈辛酸酯,总收率为72.7%。; 高兴文严敏

亚胺反应的研究进展被引量：6: 2006年; 亚胺是一类羰基化合物(醛或酮)与氨(胺)的缩合产物,作者综述了近年国内外亚胺在加成、还原和不对称反应等方面的研究进展.; 谷利军高兴文宋宝安徐应淑李彩虹; 关键词：亚胺加成反应

《有机合成》课程改革与实践被引量：11: 2010年; 从学科特点和学生的实际出发合理处理教材,在教学中以学生为主体,由浅入深、循序渐进、与时俱进。把有机合成反应与科研、生产实践相结合,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,启发学生的创造性思维。; 高兴文; 关键词：教学

合成3,5-二溴-4-羟基苯腈防治玉米杂草研究被引量：2: 2009年; [目的]探讨3,5-二溴-4-羟基苯腈对田间杂草的防除效果。[方法]以自制的3,5-二溴-4-羟基苯腈乳油为供试药剂,通过田间小区试验研究其对玉米地杂草的防除效果。[结果]施药10d后,当3,5-二溴-4-羟基苯腈乳油的施药量为600g/hm2时,其对单子叶杂草防效为73.2%,远远高于对照药剂;两者对双子叶杂草的防效分别为96.6%和100.0%。施药20d后,当3,5-二溴-4-羟基苯腈乳油的施药量为300～600g/hm2时,其对单子叶杂草的株数和鲜重防效分别为25.0%～70.6%和0～51.8%,对双子叶杂草的株数和鲜重防效分别为21.6%～70.3%和95.9%～99.7%;而对照药剂对双子叶杂草的防效为100.0%。施药40d后,3,5-二溴-4-羟基苯腈乳油对单子叶杂草鲜重防效为51.5%～89.2%,对双子叶杂草鲜重防效为93.6%～97.0%。[结论]在3叶期后使用3,5-二溴-4-羟基苯腈防除玉米地杂草安全有效。; 高兴文陈懿严敏姚福荣; 关键词：除草剂

《水污染防治法》中公众参与探讨——以贵阳市两湖一库水资源现状为例: 2017年; 水资源在人们的生产生活中起着重要作用。随着城市化进程的不断推进,水资源保护愈发重要,两湖一库是贵阳市重要的饮用水源,其中两湖皆位于贵阳市重点推进城市化的贵安新区。本文以两湖一库为例,通过实地调研,走访考查,对贵阳市两湖一库水资源保护现状进行概括、分析,提出存在的问题,提出了水资源保护中公众参与环节的可行性和必要性,并提出一些解决对策。; 崔雪莲高兴文; 关键词：水资源管理公共参与

食品卫生检验实验教学改革整合与探讨被引量：4: 2011年; 以教学模式应用型转变为突破口,重新整合了食品卫生检验实验的教学内容,创立了新的教学方式。坚持以教师为主导、学生为主体,理论联系实际,培养学生发现问题和解决问题的实际工作能力。对实验课与理论课进行了改革,形成了系统、完整的食品卫生检验实验课程的新型教学模式。; 姚福荣高兴文陈懿姚秋萍谭承建; 关键词：教学改革

具有生物活性不饱和酸及其衍生物研究进展: 茉莉酸能提高植物抗逆能力，表现为诱导特殊蛋白合成、提高苯丙氨酶的活性、促进某些特有基因的表达。以天然不饱和酸及衍生物为先导化合物，合成开发“绿色”化学农药，不仅可以更快、更经济的发现活性更优的类似物，而且因其内在的性能使...; 高兴文宋宝安薛伟金林红杨松胡德禹刘刚; 关键词：化学农药生物活性; 文献传递

具有生物活性不饱和酸及其衍生物研究进展: 2005年; 源自天然产物不饱和酸衍生物具有新颖的化学结构和多种生物活性。综述了近年来天然不饱和酸衍生物及仿生合成不饱和酸衍生物的研究进展,初步总结了它们的生物活性。; 高兴文宋宝安薛伟金林红杨松胡德禹刘刚; 关键词：天然植物生物活性

高渗酮增效农药制剂对棉铃虫幼虫室内杀伤力试验研究被引量：3: 2000年; :用高渗酮增效的四种不同的高渗农药制剂在室内对棉铃虫幼虫的杀伤力进行了试验。结果表明 :高渗酮对农药具有显著的增效作用 ,加有高渗酮的农药可使用药量减少 5 0 %以上 ,而对棉铃虫幼虫的杀灭率明显提高。另外也表明; 郭晓战王著王颖高兴文赵晓东张晓梅; 关键词：杀伤力棉铃虫幼虫杀虫剂