-
詹步强
-
![](/images/user-pic.gif)
-
![](/images/index-lm-pic2.jpg)
- 所属机构:广东技术师范学院
- 所在地区:广东省 广州市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:广东省软科学研究计划
相关作者
- 钟彩红
![](/images/user-pic.gif)
- 作品数:8被引量:4H指数:1
- 供职机构:华南师范大学后勤管理处
- 研究主题:会计电算化 财务管理 高校后勤 财务机构设置 财务管理体制
- 许益锋
![](/images/user-pic.gif)
- 作品数:85被引量:340H指数:9
- 供职机构:华南师范大学
- 研究主题:高校 新时期高校 高校后勤社会化改革 以人为本 物业管理
- 张友昌
![](/images/user-pic.gif)
- 作品数:28被引量:63H指数:5
- 供职机构:华南师范大学
- 研究主题:高校 高校后勤社会化改革 高校后勤 财务工作 成本控制
- 关于党内开展批评与自我批评的思考被引量:2
- 2001年
- 批评与自我批评是我们党优良传统之一 ,但在目前现实中 ,却常有一些扭曲变形。这主要是主观意识、人情关系 ,用人制度等原因造成的。为此 ,要强化思想意识 ,提供良好氛围 ,讲究方式方法 ,并建立起规范化的批评与自我批评制度。
- 詹步强詹文献
- 关键词:中国共产党自我批评
- 关于利益格局调整与密切党群关系的若干思考被引量:1
- 2003年
- 随着改革开放的不断发展,我国利益格局出现了新的整合,形成利益矛盾多元化、政治要求多样化、思想意识复杂化的局面,这就要求我们党要特别注意处理好各方面的利益关系,维护、发展、实现人民群众的各种利益,不断提高人民群众的利益水平,才能保持并进一步密切同人民群众的联系。
- 詹步强
- 关键词:党群关系中国共产党群众利益所有制结构
- 收益管理在体育场馆经营中的应用被引量:8
- 2009年
- 收益管理是一种实时定价策略,即在适当的时间以适当的价格把适当的产品销售给适当的顾客,从而实现收益最大化。针对体育场馆利用率低、经营不善的现状,从收益管理优化理论的角度,认为体育场馆适用收益管理的特征包括不可贮存、容量相对固定、可提前预订、需求波动性大;阐述了收益管理在体育场馆经营中具体运用的策略有顾客分类及需求预测、超额预订、定价、优化控制等;最后提出收益管理在体育场馆经营中应注意体制束缚、思想观念的障碍、适用的体育场馆管理信息系统、历史数据积累、处理超售等问题。
- 詹步强
- 关键词:体育社会学体育场馆收益管理
- 加强后勤党建工作,深化华南师大后勤改革
- 2008年
- 华南师范大学从二十世纪九十年代末开始实行后勤改革,一直坚持深化改革稳步推进,领导班子平稳过渡,后勤资源和实体得到进一步整合,资源配置更为合理、优化,监控力度加大,运作成本逐步降低,激励机制有所完善。
- 詹步强
- 关键词:后勤改革党建工作后勤工作学生党员
- 南国农先生在华南师大的电教实践
- 2000年
- 詹步强
- 关键词:电化教育南国农先生华南师大
- 华南师范大学后勤财务管理工作的实践与体会
- 2008年
- 由于我校采用'小机关,多实体'的模式,根据学校的实际,成立了二级财务机构——后勤管理处财务科,负责后勤各中心实体的会计核算和财务管理工作。经过多年的运作,财务科也经历了一个不断发展变化并逐步完善的过程,积累了一些经验。
- 詹步强张友昌钟彩红
- 关键词:财务管理工作后勤管理财务科财务工作会计人员委派制
- 进一步整合后勤资源构建多校区新型后勤保障体系被引量:5
- 2006年
- 詹步强许益锋
- 关键词:多校区办学后勤保障体系后勤资源多校区高校
- 顾客感知视角下的高校学生食堂服务质量研究被引量:4
- 2011年
- 从顾客感知价值视角运用多元统计方法研究高校食堂服务质量,通过单因素方差分析发现,人口统计变量中消费额、性别、年级、家庭收入不同的学生对食堂服务质量总体满意度存在显著性差异;通过因子分析发现,可以将影响学生食堂服务质量满意度的因素以70%概率概括为饭菜综合感知、食堂员工感知、菜肴感知、环境设施感知、价格感知和服务态度感知六项;通过logistic回归分析发现,主食价格、菜品种类和特色、员工服务态度、员工业务熟悉程度为高促进学生食堂服务质量满意度的因素。最后根据上述分析提出相应的改进建议。该研究有助于高校食堂有针对性提高服务质量,提升学生对食堂服务的满意度。
- 詹步强
- 关键词:高校食堂
- 当前我国高校后勤管理体制主要模式评析被引量:4
- 2009年
- 本文通过对后勤管理体制四种主要模式进行简要评析,提出了一些解决问题的思路。
- 詹步强
- 关键词:后勤改革
- 大学生信息素养教学体系实施效果评价研究被引量:8
- 2009年
- 采用学生感知探测的方法验证分层次的大学生信息素养教学体系的可行性和有效性。探测结果表明:分层次的信息素养教学体系得到学生广泛认可,网络课程等信息化手段和分层次教学方式可解决学生起点水平参差不齐的问题,学生对视频和动画媒质的学习资源需求最大,网络课程教师负责制、任务驱动教学组织模式、高级别信息技术等级证书认证的评价方式的实施可提高学生满意度。
- 詹步强
- 关键词:大学生信息素养教学体系实证研究