- 可持续发展理念下对高职院校环境教育课程的思考
- 通过对高职院校环境教育课程的现状及存在问题进行分析,初步探讨了开设贝迩(BELL)绿色创新课程的具体作法,包括确定任课教师和学员,制定环境教育课程目标,选择课程内容和教学方法,举行课程成果汇报会等.在此基础上,提出了加强...
- 吴晨亮
- 关键词：高等职业院校环境教育课程设置
- 文献传递
- 兴安盟中考化学实验操作考试的研究
- 义务教育化学课程标准是以提高学生科学素养为主旨，建立相适应的评价体系是一个重要问题。考试是教育评价的一种方式，在新课程改革中，考试改革也做为其中的重要组成成分，得到了人们的普遍关注。中考是义务教育阶段的终结性考试，目的是...
- 吴晨亮
- 关键词：化学课程初中课程义务教育考试评价体系
- 文献传递
- 初中、高中化学新课标中STS教育内容的对比分析
- 2009年
- 本文将初中、高中化学新课标中STS教育内容进行了对比分析,目的是进一步对中学的两个阶段新课程标准中STS具体内容的整体把握。
- 吴晨亮白银茂
- 关键词：STS内容新课程标准
- 对高中化学教科书(人教社、必修)中图像系统的思考
- 通过对高中化学课程教材图像系统的分类与构成分析,总结了化学教材中图像系统的装饰性功能、表征性功能、组织性功能、理解性功能、转换性功能，,探讨教师在教学中使用图像系统时应充分发挥图像系统的作用;提出善于利用图像系统,正确处...
- 吴晨亮
- 关键词：高中化学教科书图像系统教学功能
- 文献传递
- 工程造价管理专业教学改革与实践
- 2017年
- 以兴安职业技术学院近3年来的工程造价管理专业教学改革为例,通过修订人才培养方案,调整教学计划,改革教学模式,更新教学内容,改进教学方法与手段,优化实践教学环节,构建校外实践教学基地,建立健全教学管理与考核体系等,阐述了工程造价管理专业教学改革的主要措施和主要成效。
- 韩有昌吴晨亮
- 关键词：工程造价管理专业教学改革
- STS视野下高职有机化学教学改革探索被引量：2
- 2019年
- 就STS视野下有机化学教学目标的确定、教学内容的组织、选修教材的编写、教学方法的选择、实践活动的开展、教学评价方式及教学效果等进行探索研究。
- 吴晨亮
- 关键词：有机化学教学目标
- 可持续发展理念下对高职院校环境教育课程的思考
- 通过对高职院校环境教育课程的现状及存在问题进行分析,初步探讨了开设贝迩(BELL)绿色创新课程的具体作法,包括确定任课教师和学员,制定环境教育课程目标,选择课程内容和教学方法 ,举行课程成果汇报会等。在此基础上,提出了加...
- 吴晨亮
- 关键词：高职院校环境教育环境教育课程
- 文献传递
- 兴安职业技术学院异步教学实验总结
- 2001年
- 吴晨亮
- 关键词：异步教学教学质量非智力因素素质教育
- 高职《环境教育》选修课程的开发与实践被引量：1
- 2014年
- 高职《环境教育》校本课程开发以"综合性、实践性、可操作性"为原则,在教学中实施系统的环境教育,《环境教育》课程不仅传授环境保护的知识、获得环保的能力,且引导学生对人文环境资源进行认知、品味和解读,以此培养学生良好的环境意识,养成自觉的环境行为,形成理性的环境价值观和审美观。通过《环境教育》课程的实施,促进了学生综合素质和保护环境社会责任感的增强,带动了教师教育思想的转变和专业技能的提升,从而推动了学院整体办学水平的提高。
- 吴晨亮
- 关键词：环境教育课程
- 对高中化学新课程标准中的环境教育的思考被引量：2
- 2010年
- 本文对高中化学新课程标准的培养目标和教育理念、标准内容、教学建议等方面进行解析,为在化学教学中实施环境教育提供参考。
- 吴晨亮白银茂
- 关键词：高中化学环境教育
