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蔡云艳
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- 所属机构:湖南人文科技学院
- 所在地区:湖南省 娄底市
- 研究方向:文学
- 发文基金:湖南省教育厅科研基金
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- 基于输入与输出理论的英语口语教学被引量:5
- 2008年
- 英语口语教学应以输入和输出理论为依据,在课堂教学中强调输入为第一性,输出为第二性。为了增强口语输入,学生必须通过大量阅读和视听英语读物获得真实语料。为了增强口语输出,教师必须降低学生的学习焦虑,重视他们对有声材料的反复模仿,鼓励他们短话长说。
- 蔡云艳禹逸群
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- 论英语专业口语课堂教学被引量:2
- 2006年
- 根据英语口语教学实践与测试发现,英语专业学生的口语能力并没有达到教学大纲规定的要求。为了促进英语专业学生口语能力,教师要了解学生需要,营造积极的课堂气氛;要把握教师角色,培养学生自主学习能力,分阶段进行交际化训练,加强对学生基本语料的非自然输入和文化教学的导入。
- 蔡云艳
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- 欲望化的他者--论笛福笔下的中国形象被引量:1
- 2008年
- 笛福笔下的中国形象和他对中国文化的看法是负面的,他在塑造中国形象的过程中隐晦地表达了自己的愿望。他希望中国能够对英国殖民者打开国门,促进英国海外贸易的发展,并且希望英国统治者扩充军队以保护海外商人的商业利益。笛福笔下的中国形象不是真正的中国,笛福只是把中国看作一个欲望化的他者,意图将中国作为一种异己力量,以促进对自身文化传统和社会现实的调整。
- 蔡云艳石颖
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- 梭罗教育哲学思想探究
- 2009年
- 梭罗堪称美国文艺复兴时期教育改革的先驱,曾对美国进步主义运动产生过积极影响。梭罗教育哲学的核心理论是自由主义,核心目的是生活教育,核心精神是学术自由。他的教育哲学思想能激发我们对教育现状的反思,为我国的教育改革提供有益的借鉴。
- 蔡云艳张海芳
- 关键词:梭罗教育哲学自由主义生活教育学术独立
- 文学伦理学批评:内涵、目的以及范围被引量:1
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- 自《外国文学研究》杂志主编聂珍钊教授提出文学伦理学批评后,学术界产生了很大的反响,很多知名学者也纷纷撰文发表了自己的观点和看法。作为一种新的文学批评方法,文学伦理学批评有很大的发展空间。本文讨论了文学伦理学批评的内涵、目的以及范围,希望这一新的文学批评方法能够被更多的学者接受。
- 蔡云艳
- 关键词:文学伦理学批评
- 《间谍》中的异化现象探析
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- 康拉德是英国文学史上著名的小说家,《间谍》是康拉德重要的关于无政府主题的小说。出于对人类生存状态的关注,康拉德在书中深刻地描述了当时社会中无处不在的异化现象。《间谍》中异化的具体表现为人的情感、道德的缺失,世界的荒诞和人的生物化。异化无孔不入,康拉德对人类是否能扭转这种局面持悲观态度。
- 蔡云艳
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- 梭罗后期作品中的生态哲学
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- 梭罗后期作品中所蕴含的生态思想对促进人与自然、社会的可持续发展有着深远的影响。
- 蔡云艳
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