刘红梅
作品数： 17被引量：28H指数：3
  • 所属机构:湖南涉外经济学院
  • 所在地区:湖南省 长沙市
  • 研究方向:经济管理
  • 发文基金:湖南省哲学社会科学基金

相关作者

龚荷英
作品数：33被引量：184H指数：7
供职机构：湖南涉外经济学院
研究主题：农产品供应链 会展 会展经济 互联网 观众
曹宏亮
作品数：1被引量：0H指数：0
供职机构：湖南涉外经济学院
研究主题：长株潭区域物流 长株潭城市群 两型社会 区域物流一体化
作品列表
基于共生视角的长株潭区域物流合作协调机制研究
2014年
本文以长株潭区域物流合作作为研究对象,运用共生思想,利用其合作具备的不同层次、不同类型的条件和必要性,形成一个通过以政府为主导、以市场为导向、以企业为主角、多方参与方式设立政策机制、市场机制、自组织制、信息共享机制等通力合作的混合长效机制。
刘红梅
关键词：长株潭
基于云计算的高校信息化建设及发展
2023年
在大数据时代,高校信息化建设给工作如火如荼,能够直接影响到各类计算机技术资源的实际应用比例,例如大数据和云计算技术,能够在原有信息系统以及软件架构的基础之上,逐步提升高校各项教育教学工作质量。云计算技术能够支撑各类大数据资源和信息服务的分布式安全存储需求。本文将着重探析基于云计算的高校信息化建设与发展趋势。
刘红梅
关键词：高校信息化建设云计算
基于学习通的BOPPPS模式在《物流学概论》教学中的应用设计被引量：6
2021年
打造"金课"建设以学生为中心理念,打破以教师、课程、课堂为中心的"老三中心"的理念。该文以《物流学概论》课程为例,采用BOPPPS教学模式,对"物流概述"核心知识点教学内容按引导、设定目标、前测、参与式互动学习、后测、小结这6个环节设计教学过程,将教学目标导向、注重参与式教学的理念贯穿课堂全过程。在学习通平台上,从课程实践层面上,该课程知识结构与学生学习结构同步耦合。通过实践应用发现,BOPPPS教学模式应用效果明显。
刘红梅
关键词：物流学概论教学设计教学模式
PBL教学模式在物流应用型人才培养中的应用
2014年
应用型人才培养的特性决定了必须要针对人才培养模式对教学环节中的教学模式进行改进和创新。PBL教学法作为从授课型向演示型教学转变的主要教学方式,对确定把拓宽专业知识面口径、强化培训实用技术应用能力强的综合性素质好的应用型人才作为物流学科人才培养主攻方向具有重要意义和独特优势,并基于PBL在物流课程教学方法改革的具体实施途径进行了介绍。
刘红梅
关键词：PBL模式应用型人才教学模式物流
两型社会视角下的长株潭区域物流发展战略构想
2011年
在湖南全力建设国家"两型社会"的背景下,物流业作为拉动湖南经济的全新增长点,其意义重大。文中探究如何构建与"两型社会"匹配的长株潭区域物流一体化战略框架,促进长株潭"两型社会"的构建。
刘红梅曹宏亮
关键词：两型社会长株潭城市群区域物流一体化
长株潭区域协同配送模式研究被引量：2
2014年
配送模式组合最优化关系到配送体系区域化、信息化、网络化的发展,文章以协同理论为基础,分析协同物流配送的内涵和本质,然后探讨了长株潭区域物流协同配送模式的具体组织形式:点—轴式的协同配送模式和多中心、多层次的轴辐式配送模式。
刘红梅
关键词：长株潭协同配送配送模式
中部崛起背景下的长株潭绿色物流圈发展
2012年
随着中部崛起的实施,长株潭城市群将面临着前所未有的大好机遇,给湖南的物流业带来迅猛发展,并逐步成为湖南新的经济增长行业。加快长株潭绿色物流圈的建设步伐,对于构筑我省乃至中部地区具有强劲集聚效应和辐射带动作用的核心增长极,促进中部崛起,
刘红梅
关键词：长株潭城市群物流圈物流业增长极
“课证融合”行动导向下仓储与配送管理课程改革与实践
2017年
"课证融合"行动导向课程背景下的仓储与配送管理课程改革以及实践应用,可以有效地提升教学质量与效果,强化学生对仓储与配送管理知识的理解,提升实践操作能力,因此本文对其进行了简单的探究分析。
刘红梅
关键词：仓储与配送管理课程改革与实践
长株潭发展区域现代物流的SWOT分析被引量：3
2011年
本文运用SWOT分析法,对当前长株潭发展区域物流所具有的内部优势和劣势,以及面临的外部机遇和挑战进行分析,认为三市应当扬长避短、抓住机遇、迎接挑战,形成一体化物流体系,促进区域经济持续增长。
刘红梅
关键词：长株潭区域现代物流SWOT分析
长株潭两型社会区域物流体系竞合研究被引量：1
2012年
明确长株潭城市群"两型社会"建设的战略定位与目标体系,为实现长株潭区域物流一体化,重点分析了长株潭区域物流区域背景和物流竞合条件,并根据长株潭区域物流空间和产品竞合格局对跨行政区域物流竞合模式进行了初步探讨。
刘红梅
关键词：长株潭两型社会区域物流一体化
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