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作品数： 147被引量：76H指数：6

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一种具有可见光响应的HAP/MnFeO2/BC催化材料及制备方法: 本发明公开了一种具有可见光响应的HAP/MnFeO2/BC催化材料及其制备方法。其特征在于，采用分步煅烧法将MnFeO2和HAP先后负载于BC上得到HAP/MnFeO...; 辛言君刘志海焦景李霞孙志浩刘文龙刘坤

一种钒酸盐纳米纤维光催化剂及其制备方法: 一种钒酸盐纳米纤维光催化剂及其制备方法，该纳米纤维光催化剂为钒酸铋或钒酸银或钒酸铋与钒酸银的复合物，利用醇溶性好的有机钒盐、有机铋盐等为前驱反应物，借助PVP与乙醇体系制备纺丝液，通过静电纺丝装置电纺成丝，再经高温焙烧后...; 马东吴娟柴超辛言君; 文献传递

CuFeO_(2)改性生物炭对四环素的吸附特性被引量：1: 2023年; 利用共沉淀和水热法于生物炭(BC250、 BC350、 BC450、 BC550和BC650)负载CuFeO_(2),得到的复合材料对水中四环素(TC)具有较好的去除效果.CuFeO_(2)与BC450质量比为2∶1的CuFeO_(2)改性生物炭(CuFeO_(2)/BC450=2∶1)对TC的吸附性能最强.TC于CuFeO_(2)/BC450=2∶1的吸附符合颗粒内扩散模型,表明吸附是界面和孔隙扩散控制的过程.在中性pH、 298 K下,CuFeO_(2)/BC450=2∶1对TC的Langmuir最大吸附量为82.8 mg·g^(-1),远大于BC450的13.7 mg·g^(-1)和CuFeO_(2)的14.8 mg·g^(-1).热力学结果表明,CuFeO_(2)/BC450=2∶1对TC的吸附是自发和吸热过程.随pH增加,CuFeO_(2)/BC450=2∶1对TC的吸附去除呈先增加后降低的趋势,中性条件时效果最佳.CuFeO_(2)/BC450=2∶1对TC的强吸附得益于CuFeO_(2)负载对材料孔隙结构的改善、比表面积的增大和表面官能团、电荷属性的改变.研究结果为净化抗生素污染提供了一种高效的磁性吸附剂.; 刘国成张新旺信帅帅王倩文阎清华周成智辛言君; 关键词：生物炭抗生素

一种利用啤酒生产废弃物制取堆肥的方法: 本发明公开了一种利用啤酒生产废弃物制取堆肥的方法，其步骤包括：一、原料组成：将啤酒生产排放的脱水污泥、废酒糟、硅胶泥的一种或几种按照重量比混合，测定物料pH值为7～7.5，调整水分含量至55～60％之间；二、堆肥：将配好...; 崔德杰辛言君刘庆花柳新伟李拴怀

Bi2O3/CeO2-TiO2复合纤维制备及其光催化活性: 采用静电纺丝技术制备了Bi2O3/CeO2-TiO2 复合纳米纤维光催化剂,并以XRD、TEM、UV-DRS、XPS 等手段对复合纤维进行了表征.结果表明,Bi2O3 和CeO2 的复合均可有效提高TiO2纳米纤维的光催...; 马东辛言君吴娟王惠健; 关键词：光催化复合纤维铋铈

关于《环境工程学》课程教学的几点思考: 2015年; 《环境工程学》课程是环境科学专业的一门专业主干课程,本课程在理论与实践课程讲授过程中,应充分利用多媒体工具,如果条件许可,可将三维仿真动画和立体模型引入课堂教学,将典型工艺单元操作引入实验教学,并全方位的开展实习教学,以提高教学效果。最后,还应结合注册环保工程师执业资格考试,突出典型设计案例,达到学以致用的目的。; 马东吴娟辛言君胡春光; 关键词：环境工程学课堂教学多媒体实验教学

一种具有铜元素的异相光芬顿催化剂及其制备方法和应用: 本发明提供一种具有铜元素的异相光芬顿催化剂及其制备方法和应用。异相光芬顿催化剂的制备方法包括：将铜盐和磷酸盐溶于水中进行超声得到前驱体溶液，将前驱体溶液进行水热反应，水热反应结束后进行后处理得到异相光芬顿催化剂。该方法条...; 辛言君董雅楠刘奕君王倩文周成智信帅帅

具有可见光响应的Hap/CuFeO2光催化材料及制备方法: 本发明提供一种具有可见光响应的Hap/CuFeO2光催化材料及制备方法，其中，具有可见光响应的Hap/CuFeO2光催化材料的制备方法为：采用水热法制备CuFeO2<...; 辛言君董雅楠王东王倩文朱英晨信帅帅

一种Au纳米粒子修饰的TiO2纳米线光催化剂的制备方法: 本发明公开了一种Au纳米粒子修饰的TiO2纳米线光催化剂的制备方法，步骤如下：将钛片分别通过乙醇清洗和酸洗去除表面的油污和氧化层，表面打磨直到均匀光滑，通过阳极氧化法对其进行氧化处理，采用阶梯升压的...; 陈清华辛言君

碳纳米管与钒酸盐复合纳米纤维光催化剂及其制备方法: 一种碳纳米管与钒酸盐复合纳米纤维光催化剂及其制备方法，该复合纳米纤维光催化剂由碳纳米管与钒酸盐两种组分按每1mmol钒酸盐与10mg-30mg碳纳米管的比例复合而成，利用醇溶性好的有机钒盐和过渡金属硝酸盐为前驱反应物，借...; 马东吴娟辛言君刁志凯