王金娜
作品数： 6被引量：4H指数：1
  • 所属机构:中央司法警官学院
  • 所在地区:河北省 保定市
  • 研究方向:政治法律

相关作者

冯瑞刚
作品数：7被引量：2H指数：1
供职机构：中央司法警官学院
研究主题：传承历史 警察体育 武术 司法警官院校 少北拳
郭远远
作品数：51被引量：74H指数：4
供职机构：中央司法警官学院警察管理系
研究主题：环境保护 监狱警察 县域 系统论 教学改革
薛兰霞
作品数：22被引量：21H指数：2
供职机构：中央司法警官学院
研究主题：燕文化 监狱警察 慷慨悲歌 侠士 监狱体制改革
王怡然
作品数：7被引量：62H指数：2
供职机构：河北工业大学
研究主题：研究生创新能力培养 岗位 研究生培养 研究生教育 研究生创新能力
王怡然
作品数：29被引量：200H指数：8
供职机构：中央司法警官学院警察管理系
研究主题：高校 科研团队 信任 高校学科 团队建设
作品列表
体育多元化功能在校园文化建设中的作用被引量：2
2004年
体育与高校校园文化建设具有必然的联系,体育不仅是高校校园文化建设的内容,而且也是高校校园文化建设的重要手段,高校体育的教育功能、健身功能、健心功能、启智功能、内聚功能、娱乐功能等在校园文化建设中起到一定的作用。
冯瑞刚王金娜
关键词：体育校园文化建设教育功能健身功能启智功能娱乐功能
依托“三个基地”建设 探索警务技能教学训练新思路
2004年
本文通过对警察警务技能教学与训练现状的分析，提出了“警务技能教学训练即是警务执法的演练过程”这样一个教学训练新思路，将执法与教学训练联系起来，力图警务技能教学训练不脱离执法实际，从司法警察工作特点出发，从实战出发改进和完善警务技能教学训练。为三个基地建设提供信息，完成好对后备人材的培养任务。
冯瑞刚王金娜
关键词：警务技能教学训练
论警体教学中学生主体地位的确立
2005年
传统警体教学往往只注重强调教育者主体作用，而忽视了受教育者的主体地位，这是严重阻碍警体教学改革的羁绊。实践证明，警体教学必须以学生为中心才能达到预期教学效果。构建以学生为主体的新型教学模式；创建以学生为主体的新颖教学方法；建立以学生为主体的全新的警体教学格局。
王金娜
关键词：警体教学教学模式教学手段教学方法
监狱体制改革后监狱警察激励机制创新——激励主体、激励客体与组织文化研究被引量：1
2011年
监狱警察激励机制是指在监狱警察组织文化背景下，由监狱警察激励主体、客体以及主客体之间的相互作用所构成的有机系统。我国监狱警察激励机制的建设取得了瞩目的成就，但是有些问题在监狱体制改革后进一步凸显出来。本文基于调查数据，着重从激励主体、激励客体和组织文化方面，为我国监狱体制改革后监狱警察激励机制的创新提出了对策建议。
薛兰霞王怡然郭远远王金娜
关键词：激励机制监狱体制改革监狱警察
监狱体制改革后监狱警察激励机制研究被引量：1
2011年
激励是人事管理制度的重要体现,激励机制的设计是与人事管理制度相适应的。市场体制下的人事制度对监狱警察的激励特点是:激励理念物质化,即重视物质方面的外在激励,精神激励流于形式,弱化了内在激励。监狱体制改革后,由于与其相适应的人事制度还没有完善,现行的监狱警察激励也体现出一些新的特点:物质激励受限,精神激励失效,激励缺乏针对性等。
薛兰霞王怡然郭远远王金娜
关键词：监狱体制改革人事制度监狱警察
警察体育与群体意识培养
2003年
监狱警察是一个特殊的群体，是依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动的监狱管理人员，是以宪法和法律为活动准则，忠于职守、清正廉洁、纪律严明、服从命令、严格执法的人民民主专政工具。警察需要群体意识，利用警察体育培养未来警察的群体意识主要是培养规范统一意识、团结合作意识、形象楷模意识。培养群体意识是警察队伍规范化的需要、提高警察战斗力的需要、树立警察形象的需要。
王金娜冯瑞刚
关键词：警察体育警察素质