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刘媛媛
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- 所属机构:钟山职业技术学院
- 所在地区:江苏省 南京市
- 研究方向:语言文字
相关作者
- 许珂
- 作品数：9被引量：8H指数：2
- 供职机构：钟山职业技术学院
- 研究主题：分级教学 大学英语 高职院校 大学英语分级 高职学生
- 分级教学慢班小组合作模式的成效研究
- 2014年
- 注册入学模式下,生源水平差异大,实施"分级教学"有其必要性,但分级教学若继续使用传统的教学模式,则会让"分化"出来的慢班学生的学习倦怠更为严重。笔者试从亲身教授的慢班大学英语课程运用小组合作教学模式,旨在营造相对"安全放松"的合作氛围,提高学生学习积极性,强化学习动机,给每位学生都提供了展现的平台,在合作中帮助其获得成就感。
- 刘媛媛翁丽新
- 关键词：慢班
- 基于思维导图的词汇教学成效探索被引量：2
- 2020年
- 著名的语言学者Alexander Arguelles曾经评论:250个单词是构成一门语言最基础的核心,没有这些词无法组合句子。高职高专学生的英语总体水平不高,缺少学习动机和学习兴趣,对英语学习有一定的畏难情绪。传统的中英翻译法、情境法等教学模式讲授单词显得苍白、单一,而学生采用的机械式背诵法更是效能低下。思维导图通过图像、颜色、层级图将抽象知识立体化、具体化地呈现出来,不但符合人类大脑的记忆规律,使学生的记忆对象可视化、动态化,强化词汇记忆,最根本的是提高词汇学习兴趣并能取得相应成效。
- 刘媛媛
- 关键词：思维导图高职高专词汇学习
